某縣基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2024-08-20 22:14本頁面
【正文】 2人，六年中轉(zhuǎn)（借）進(jìn)362人，復(fù)學(xué)3人，轉(zhuǎn)（借）出216人，休學(xué)7人，鞏固率為100％；2003年一年級招收新生人數(shù)為8277人，其中如東戶籍新生人數(shù)為8254人，2009年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為8568人，其中如東戶籍內(nèi)畢業(yè)生人數(shù)為8261人，六年中轉(zhuǎn)（借）進(jìn)404人，復(fù)學(xué)7人，轉(zhuǎn)（借）出114人，休學(xué)6人，鞏固率為100％。目前如東縣九年義務(wù)教育鞏固率一直處于高位運(yùn)轉(zhuǎn)的態(tài)勢，如東縣堅(jiān)持以高水平、高質(zhì)量地普及九年義務(wù)教育為目標(biāo)，大力發(fā)展義務(wù)教育。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)對義務(wù)教育階段學(xué)生流生控制專項(xiàng)管理。三是宣傳法規(guī)，營造良好的氛圍。四是通過義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評估，推薦典型、幫扶薄弱，逐步縮小學(xué)校之間的辦學(xué)差距，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。防止家庭困難造成流生現(xiàn)象的產(chǎn)生，對困難學(xué)生采取“減、免、補(bǔ)、獎(jiǎng)”等辦法，保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。高等教育入學(xué)率 2009年19周歲人口總數(shù)是13970 人，戶籍人口中應(yīng)屆高中畢業(yè)生數(shù)為8395人。就讀于各類成人高校的總?cè)藬?shù)為1060人，其中09年成人高考錄取的人數(shù)為428人，自學(xué)考試畢業(yè)生數(shù)為29人，參加開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育的人數(shù)為603人。 2008年19周歲人口總數(shù)是14576 人，戶籍人口中應(yīng)屆高中畢業(yè)生數(shù)為8829人。就讀于各類成人高校的總?cè)藬?shù)為1743人，其中08年成人高考錄取的人數(shù)為504人，08年自學(xué)考試畢業(yè)生數(shù)為73人，參加開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育的人數(shù)為1166人。2007年19周歲人口總數(shù)是14742 人，戶籍人口中應(yīng)屆高中畢業(yè)生數(shù)為8513人。就讀于各類成人高校的總?cè)藬?shù)為1116人，其中07年成人高考錄取的人數(shù)為549人，07年自學(xué)考試畢業(yè)生數(shù)為109人，參加開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育的人數(shù)為458人。%，標(biāo)志著如東縣的高等教育的發(fā)展水平已經(jīng)成功地進(jìn)入普及化的階段。三、 調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)與分析調(diào)查問卷如下：關(guān)于南通市如東縣基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查問卷？A．男 ？ （幼教、小學(xué)、初中、高中）秉持的選拔入學(xué)方法有什么看法？ A．十分全面地涵蓋了素質(zhì)教育的方針B. 基本上以卷面分?jǐn)?shù)為主要參考數(shù)據(jù)C．存在一定的幕后造作情況？ C. 較低，您認(rèn)為進(jìn)入哪一所學(xué)習(xí)會(huì)對提高幸福指數(shù)有重要作用？ B. 栟茶中學(xué) ，沒區(qū)別？ ？A. 有很大的影響 ，但影響不大 ，如東的教育工作做得怎么樣？ ，日趨完善 ，但較之從前好多了 ，和從前沒什么區(qū)別 ？ ，還需要重大改變？A．未來工作前景 ? B. 教育機(jī)制的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作改革 C．教育資源的擴(kuò)大化調(diào)整？A,應(yīng)試教育 ？ ？ ，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學(xué)子的原因？ ，校風(fēng)良好 ，還要側(cè)重于其他哪些方面的改革？ B,學(xué)生終身學(xué)習(xí)觀念的養(yǎng)成教育C．與人合作分享的工作方式的培養(yǎng)謝謝您的合作，愿您一切順?biāo)?！每次收集完調(diào)查問卷，組員葛佳梅都進(jìn)行了全面系統(tǒng)的整理與統(tǒng)計(jì)。調(diào)查時(shí)期圖片：根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，廣大老師同學(xué)以及家長對于如東目前的教育現(xiàn)狀還是普遍滿意的。B. 家長關(guān)注孩子的教育很大程度上是出于對未來孩子工作各方面的考慮，站在家鄉(xiāng)建設(shè)，社會(huì)責(zé)任感的方面的很少。但同時(shí)素質(zhì)教育的進(jìn)一步貫徹落實(shí)也是不可忽視的。教育是國家發(fā)展的基石，是具有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的事業(yè)，關(guān)系到億萬學(xué)子，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國家的前途、民族的未來。經(jīng)過我們的各方面了解，如東教育體制改革有六項(xiàng)具體任務(wù)，即：人才培養(yǎng)體制改革、考試招生制度改革、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制改革、管理體制改革和擴(kuò)大教育開放?？梢灶A(yù)見，我縣教育體制改革雖是大勢所趨、人心所向，但難免會(huì)遇到各種爭論和阻力，各級領(lǐng)導(dǎo)的明確共識、堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是我縣教育體制改革順利推進(jìn)和最終取得成功的絕對必要前提。同時(shí)，我們認(rèn)為在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多種多樣的實(shí)現(xiàn)形式下，應(yīng)力求做到“五個(gè)結(jié)合”。把培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和樹立創(chuàng)新精神作為開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落足點(diǎn)；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與人生觀教育相結(jié)合。為此，在社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和客觀要求，有意識、有針對性地用建設(shè)社會(huì)主義的“共同理想”和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的“最高理想”，來教育和引導(dǎo)學(xué)生把全心全意為人民服務(wù)作為自己的人生觀。徹底改變那種重書本、輕實(shí)踐、眼高手低的壞毛病，樹立不唯書、不唯上、能力為本的求實(shí)精神；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)教育相結(jié)合。調(diào)查人員南通大學(xué)外國語學(xué)院 外貿(mào)英語101徐阿偉100702202范羽強(qiáng)100702202季陳100702202葛佳梅1007022022December 1, 201129 /
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