【摘要】七年級(jí)生物《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教案七年級(jí)生物《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo)，知道主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。。，進(jìn)一步提高提出問題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施探究計(jì)劃、處理數(shù)據(jù)和分析探究結(jié)果的能力。，認(rèn)識(shí)人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈中其他生物的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；探究的一般過程及對(duì)探究數(shù)
2024-08-23 23:17
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收教學(xué)目標(biāo)①能描述消化系統(tǒng)的組成。②通過探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，說(shuō)明口腔中的消化過程。③能夠概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。④能說(shuō)明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)①描述人體消化系統(tǒng)的組成；②探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；②概
2024-12-08 21:53
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收二、食物的消化1、消化的概念：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。2、消化方式：物理性消化和化學(xué)性消化。3、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化：①淀粉的消化：（口腔）淀粉—（酶）—→麥芽糖—（酶）—→葡萄糖②蛋白質(zhì)的消化：（胃）蛋白
2024-12-09 04:10
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收吸收糖類脂肪蛋白質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽維生素消化系統(tǒng)的組成及功能膽汁乳化①細(xì)胞內(nèi)消化：食物在細(xì)胞內(nèi)消化方式（原生動(dòng)物和腔腸動(dòng)物）②細(xì)胞外消化：食物在消化腔（腔腸動(dòng)物）或消化道內(nèi)的消化方式：口腔、咽、食
2024-12-20 08:12
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收人類的食物種類多種多樣，我們吃進(jìn)去的植物性食物和動(dòng)物性食物，都要經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發(fā)生的？怎樣發(fā)生的？又是如何變化的呢？導(dǎo)入新課。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課消化管和消化腺口腔咽食管胃小腸
2024-12-06 23:16
【摘要】第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)含量較多的食物兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉？人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供
2024-12-12 01:24
【摘要】第1課時(shí)這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用？食物中主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？回顧復(fù)習(xí)：思考：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學(xué)，課堂上感覺到
2024-12-02 18:34
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收疑問我們每天吃進(jìn)大量的食物，但只排出少量的糞便，減少的那部分到哪兒去了？被人體消化和吸收了人體對(duì)食物的消化和吸收是由-消化系統(tǒng)完成的。口腔咽食管胃小腸大腸肛門消化管
2025-01-31 19:27
【摘要】14:26人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類代謝脂類代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)高二生物組14:261、人和動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源相同嗎？2、食物中的糖類、脂類和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過程？3、哪些物質(zhì)屬于人和動(dòng)物體內(nèi)的營(yíng)
2024-11-26 16:03
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收疑問我們每天吃進(jìn)大量的食物，但只排出少量的糞便，減少的那部分到哪兒去了？被人體消化和吸收了人體對(duì)食物的消化和吸收是由-消化系統(tǒng)完成的?？谇谎适彻芪感∧c大腸肛門消化管
2025-01-31 18:57
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收當(dāng)我們見到美味可口的食物，總是又想吃又怕胖，這可怎么辦呢？你們有沒有同樣的煩惱？難道食物中所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)被身體吸收？有的人吃得再多仍然很瘦，有的人吃得很少也發(fā)胖，這是為什么呢？。，能說(shuō)明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。，學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的研究方法.消化管口腔
2025-01-31 18:51
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收一、消化系統(tǒng)的組成（一）、消化管（二）、消化腺消化道：口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺：唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺消化系統(tǒng)的組成在消化腺中，肝臟是人體最大的腺體。二、食物的消化消化的定義
2024-12-08 17:58
【摘要】第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收教學(xué)目標(biāo)①能描述消化系統(tǒng)的組成和種種消化酶的作用。②通過探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，說(shuō)明口腔中的消化過程③能夠概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。④能說(shuō)明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。⑤唾液對(duì)淀粉的消化作用的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的研究方法。教
2024-12-08 19:22
【摘要】的變化才能被人體吸收？？第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化？食物為什么要消化？分析實(shí)驗(yàn)碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）透析袋葡萄糖液水（燒杯內(nèi)）碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）怎樣運(yùn)用類比方法理解實(shí)驗(yàn)本質(zhì)?模型部位人體部
2024-12-08 21:12
【摘要】肛門胃小腸大腸小組學(xué)習(xí)：人體的消化系統(tǒng)口腔咽食管＿＿咀嚼＿攪拌食物的通道食物的通道消化道最膨大的部分，暫時(shí)＿＿食物消化道最＿的部位暫時(shí)儲(chǔ)存＿＿牙齒舌儲(chǔ)存長(zhǎng)糞便消化道唾液腺消化腺
2024-11-29 01:49
鄂ICP備17016276號(hào)-1