保護環(huán)境變廢為寶-閱讀頁
2025-07-13 09:44本頁面
【正文】 光是北京三環(huán)路與四環(huán)路之間的垃圾就占地7000多畝。礦山、鋼鐵廠等排放的工業(yè)廢渣中，含有不少有害物質(zhì)。⑹污染農(nóng)田。聯(lián)邦德國有一家冶金廠，附近的土壤生成的植物含鉛量為一般植物的80—200倍，含全年量為26—80倍。垃圾的分類在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。垃圾的處理：垃圾的處理中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨?。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。全縣一天合計約產(chǎn)生多少千克垃圾。如今，這條河在漸漸發(fā)黑發(fā)臭，河里漂浮著許多塑料袋和泡沫，河里長滿賴水草，幾乎沒有魚類生存……水污染原因是酒廠和附近小區(qū)、把污水直接排入河中，周圍居民的生活垃圾直接傾倒入河中，一到夏天，這條小河成了一條臭河?，F(xiàn)在，就請同學們將校園內(nèi)的垃圾拾起，用我們的行動美化校園。最后，經(jīng)過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。五：擴展、延伸：垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。評價與反思這一次綜合實踐課，從結(jié)果上來看是相當成功的，縱觀這一次綜合實踐課的經(jīng)歷，靜心反思，有了如下的一些感悟。綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。充分發(fā)揮評價的激勵性。包括參與綜合實踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗情況，實踐的方法，技能的掌握情況。此次活動，我們把最終的評價交給了學生。在學生自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合其他學生評、家長評、老師評等形式來提高評價的科學性、合理性、公正性、客觀性。（3）、評價結(jié)果的激勵性。注重活動組織的嚴密性。環(huán)環(huán)內(nèi)容充實，節(jié)奏適當，有效地實現(xiàn)了通過活動促使學生在知識、能力、情感態(tài)度等方面都有所收獲的預(yù)期目標。今后我們將與同學一起不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，力爭在綜合實踐活動中取得更豐碩的成
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