【正文】 。A. 社會幸福B. 社會和諧C. 社會祥和D. 社會發(fā)展8. 習(xí)近平在會見全國文明家庭代表講話時指出：家庭是人生的 ，父母是孩子的第一任老師。 10. 習(xí)近平在會見全國文明家庭代表講話時指出：幫助孩子 ，邁好人生的第一個臺階。 ：辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、 都有責(zé)任。% % % % 《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃2016—2020年》的通知中家庭教育工作的基本責(zé)任第一項(xiàng)是堅持 。 家長 學(xué)校 家長 家長“三牢固”是：牢固樹立中國特色社會主義信念，牢固樹立 ，牢固樹立學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新意識。 “四個引路人”是指：做學(xué)生 的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。 年起開始檢查評估，今年是第五輪評估。 ，其中縣級教育部門負(fù)責(zé)認(rèn)定 檔次。 ，其中省級教育部門負(fù)責(zé)認(rèn)定 檔次。 〔2015〕133號文件中被總結(jié)為：“三抓好”、“兩促進(jìn)”、“四性”、 。這是我省教育系統(tǒng)家庭教育工作的主要內(nèi)容。 “四性”是：規(guī)范性、廣泛性、 、實(shí)效性，這是對各縣（市、區(qū)）教育行政部門家庭教育工作的基本要求。 二、簡答題（共6題）《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃2016—2020年》的通知中提出的家庭教育工作總體目標(biāo)是什么？《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中提出家長的主體責(zé)任是什么？《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中提出學(xué)校在家庭教育中重要作用是什么？？？？河南省家庭教育知識競賽試題庫答案 第一部分 幼兒園試題參考答案一、選擇題（共45題）（一）單項(xiàng)選擇題（共40題）1. B 11. B 21. B 2. A 12. A 22. D 3. D 13. D 23. B 4. A 14. B 24. A 5. D 15. A 25. D 6. B 16. C 26. B 7. C 17. B 27. A 8. A 18. D 28. D 9. C 19. C 29. A 20. A 30. B （二）多項(xiàng)選擇題（共5題） 1. ABD 2. ABCD 3. ABC 4. BCD 5. ABC二、簡答題(共3題)：？（1）保護(hù)孩子的質(zhì)疑之心。（3）引導(dǎo)孩子學(xué)會提問。（5）適時地賞識孩子的“質(zhì)疑之心”。（2）從孩子的日常生活抓起。（4）注重教育的一貫性和一致性。（6）要注意方式方法，切忌簡單粗暴。（2）循序漸進(jìn)，幫助幼兒在練習(xí)中學(xué)會生活自理能力。（4）體驗(yàn)成功，提高生活自理能力。爸爸要求小丹要在晚上十點(diǎn)前睡覺，媽媽不在家時，小丹總是十分遵守這一規(guī)則。媽媽一向?qū)欀@個獨(dú)生女，聽完孩子的告狀，就安慰小丹，并帶著她到爸爸面前，先是責(zé)怪小丹的爸爸不應(yīng)該對孩子這么嚴(yán)格，接著，對小丹說：“你喜歡看電視就接著看吧”。，提出統(tǒng)一要求。小丹在父母面前表現(xiàn)出的不同行為，其實(shí)是爸爸和媽媽對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)不一致造成的。，不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)。所以，家長遇事要多溝通，不要當(dāng)著孩子的面相互指責(zé)，這樣既不利于家庭穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，也不能保證良好的親子關(guān)系，孩子夾在在父母之間也不能養(yǎng)成正確的是非觀。沒有嚴(yán)格的要求就沒有教育，做不到長期堅持就養(yǎng)不成習(xí)慣，行為養(yǎng)成教育本身具有長期性的特點(diǎn)，因此，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣不能想起來就要求，想不起來又聽之任之，要始終如一、持之以恒。除了每天要問很多問題之外，點(diǎn)點(diǎn)還會說出許多自己的想法。在幼兒園里，點(diǎn)點(diǎn)也總愛問老師一些奇怪的問題，而且，上課的時候還總愛打斷老師的講話。最近媽媽發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)在家里開始變得沉默寡言。當(dāng)孩子問題過多，家長不知怎樣回答時，就會像案例中點(diǎn)點(diǎn)的父母一樣，產(chǎn)生反感。案例中的父母忽略甚至粗暴打斷孩子的提問，會使孩子不敢再提問，逐漸對周圍的事物失去應(yīng)有的好奇和熱情，不利于孩子的身心健康發(fā)展。對幼兒的問題積極反應(yīng)，這樣可以有效保護(hù)他們的好奇心和求知欲；回答問題時可引導(dǎo)幼兒注意事物之間的聯(lián)系，幫助鼓勵他們用自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過觀察和思考找到答案；遇到不會回答的問題父母要如實(shí)承認(rèn)，可以和孩子一起查找資料。點(diǎn)點(diǎn)是一個3歲的孩子，這時候的孩子處在好問期，好奇心強(qiáng)，喜歡問問題，當(dāng)幼兒對事物提出自己的質(zhì)疑時，父母要給予適當(dāng)?shù)馁p識，讓孩子更加大膽的去質(zhì)疑。即使孩子的質(zhì)疑很幼稚，不一定完全正確，父母也要充分肯定孩子的這種行為，用鼓勵的心態(tài)保護(hù)孩子用心思考的精神。第二部分：小學(xué)試題參考答案1C 2D 3C 4A 5D 6A 7D 8C 9B 10D 11A 12C 13C 14D 15B 16B 17B 18A 19B 20A 21A 22C 23A 24B 25C 26A 27B 28D 29B 30C 31D 32D 33D 34C 35D 36D 37B 38D 39D 40A 41A 42B 43A 44B 45C 46C 47C 48C 49B 50B 51A 52D 53C 54D 55D 56B 57D 58B 59C 60C 61B 62B 63C 64A 65A 66B 67A 68C 69B 70A 71B 72A 73D 74C 75D 76D 77C 78B 79A 80D 81D 82B 83D 84C 85A 86B 87C 88C 89C 90D 91C 92A 93A 94B 95D 96B 97C 98C 99A 100A二簡答題1.(1)培養(yǎng)孩子對小學(xué)生活的熱愛之情。(3)促進(jìn)孩子身體和動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)營造良好的家庭，學(xué)習(xí)氛圍。(7)密切關(guān)注孩子的心理健康及同學(xué)交往。2.(1)家長要多觀察，多引導(dǎo)。(3)幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。(5)家長要使用積極有效的語言。(7)家長要重視孩子非書面性作業(yè)的完成。培養(yǎng)孩子的耐心。幫助孩子學(xué)會思考4.（1）家庭成員對孩子教育的一致性。（3）家庭教育與學(xué)校教育的一致性。(2)其次，父母應(yīng)試著接納孩子的情緒。正確的做法是既要接納孩子的情緒，又要批評孩子的行為。6. (1)學(xué)生自身學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(4)教師的教育觀念滯后，對厭學(xué)學(xué)生不重視，使他們失去了學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。如:一些內(nèi)容不健康的電影、錄像和圖書。三、案例分析題1.(可結(jié)合低年級版小學(xué)家長學(xué)校教材第三編第五講如何教育孩子珍愛生命章節(jié)內(nèi)容作答）從案例本身來看，屬于家庭教育中生命教育缺失造成的悲劇。2. （可結(jié)合低年級版小學(xué)家長學(xué)校教材第一編第五講教育孩子是父母的共同責(zé)任來作答）原因：（1）父母雙方對孩子教育方式的不一致；（2）父親缺位導(dǎo)致孩子的界限感缺失；（3）處理問題的極端方式導(dǎo)致孩子表現(xiàn)的惡化。：答題思路：（1）孩子的家庭成長環(huán)境 （2）父親的教育方式第二問：答題要點(diǎn)：（1）強(qiáng)化家校聯(lián)系，進(jìn)行分級管理（2）了解電腦網(wǎng)絡(luò)，注重信息傳播（3）堅持“彈性引導(dǎo)”，實(shí)現(xiàn)健康上網(wǎng)（4）讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，認(rèn)清利害關(guān)系：（1）父母的教育方式（2）個人因素：如孩子的偏激導(dǎo)致人際關(guān)系差，以自我為中心等第二問：（參考《小學(xué)教長學(xué)校教材》高年級版第一、第二講）（1）幫助孩子學(xué)習(xí)、掌握與人交往的原則和技巧。第三部分 初中試題參考答案一、選擇題（49題）1C14B27C40A2A15A28B41D3C16D29D42B4D17A30C43C5B18D31A44D6A19B32D45C7C20A33C46D8D21B34A47C9B22C35C48C10C23B36A49C11D24D37D12B25C38B13C26A39D二、簡答題（3題）你認(rèn)為教育孩子學(xué)會做人的基本內(nèi)涵包含哪些方面？做有道德的人、做全面發(fā)展的人、做和諧的人、做適應(yīng)社會和發(fā)展的人、做有益于他人和社會的人。家長應(yīng)怎樣理性對待孩子的學(xué)習(xí)成績，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，避免孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生？（1）不輕易拿優(yōu)秀的孩子來比自己的孩子（2）對孩子合理期望（3）科學(xué)評價孩子的成績（4）適當(dāng)提醒，不過分督促（5）創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛（6）對孩子的期望要合理（7）不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽（8）不額外增加孩子的學(xué)習(xí)和思想負(fù)擔(dān)。這些因素都影響到父母與孩子的相處時間和親密程度，使孩子得不到應(yīng)有的關(guān)愛，享受不到家庭的溫暖與幸福，促使小剛借助于沉溺網(wǎng)絡(luò)來填補(bǔ)心理的空虛和寂寞，從網(wǎng)絡(luò)中尋求自信、尊嚴(yán)和溫暖，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。在學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往方面遭受到挫折，往往缺乏應(yīng)對困難挫折的方法和意志力、不懂得如何處理、解決，而是逃避到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中以求獲得心靈的慰藉。（二）如何讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，轉(zhuǎn)移對網(wǎng)絡(luò)的注意力、成熟的心理防御機(jī)制 ，關(guān)注孩子情緒變化（三）科學(xué)引導(dǎo)孩子戒除沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不拋棄不放棄案例二：根據(jù)以上材料，您認(rèn)為小胡出現(xiàn)了什么問題？請您對小胡的家長提出您的建議：答題要點(diǎn)：小胡是典型的青春期逆反現(xiàn)象（一）引導(dǎo)孩子調(diào)理好情緒家長幫助孩子清除不良情緒的方法有以下幾個方面。：，不唯分?jǐn)?shù)論。，讓孩子有章可循，有理可依。，從正面引導(dǎo)孩子成長。：，理智上網(wǎng)。，改善親子關(guān)系。 。（一）學(xué)習(xí)動機(jī)過弱:(1)學(xué)習(xí)無抱負(fù)、無成就感。(3)注意力容易分散,興趣容易轉(zhuǎn)移。(5)缺乏正確而靈活的學(xué)習(xí)方法。(7)缺乏自信心、自尊心。(2)過于勤奮,幾乎把全部心思和時間都用在功課的學(xué)習(xí)上。(4)情緒緊張,往往伴隨學(xué)習(xí)焦慮和考試焦慮。第二、找出案例中家庭教育出現(xiàn)的問題。 第三、針對該案例提出合理化建議。：抑郁是一種感到無力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的憂愁和傷感的情緒體驗(yàn)，常表現(xiàn)為情緒低落、心境悲觀、郁郁寡歡、悶悶不樂、思維遲緩、反應(yīng)遲鈍等。身心發(fā)展雖已接近成年人，可是依舊不完善，自尊心強(qiáng)、情緒波動較大等。人生觀與價值觀的偏差，非理性思維等會誘發(fā)憂郁。內(nèi)向、孤僻、多疑等也會產(chǎn)生抑郁。學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度增大會給學(xué)生極大的壓力。班級化教學(xué)，每個班級、每個學(xué)校擁有很多的學(xué)生，而大學(xué)招生數(shù)量有限，再加上家庭、學(xué)校以及社會上宣傳上大學(xué)的重要性，特別是考上好大學(xué)的重要性更是給了學(xué)生很大壓力。鄰居家的某某考上了211，親戚家的某某每次都是年級第一等等，讓孩子聽到都能倒背如流了?！案F人的孩子早當(dāng)家”，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的孩子往往給與自己的壓力更大，在加上周圍同學(xué)等人的異樣眼光更是增加了這種壓力。想到與得到之間是做到，這才是最重要的。失敗是成功之母，經(jīng)歷了失敗才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，離成功更進(jìn)一步。轉(zhuǎn)移注意力。合理宣泄。目標(biāo)激勵。第五部分 家庭教育政策類試題參考答案 政策類簡答題答案：：加快家庭教育事業(yè)法制化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化建設(shè)。：依法履行家庭教育職責(zé) 嚴(yán)格遵循孩子的成長規(guī)律 不斷提升家庭教育水平：；2豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容；3發(fā)揮家長委員會作用；4共同辦好家長學(xué)校；：“家庭教育非常重要 明年重點(diǎn)抓一抓這件大事”：實(shí)施基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量提升的攻堅計劃；實(shí)施擴(kuò)大普惠性學(xué)前資源的攻堅計劃；實(shí)施控輟保學(xué)的攻堅計劃；實(shí)施家校協(xié)同育人的攻堅計劃。工作措施：發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，密切家校合作。啟動家庭教育法立法研究與家校共育共治機(jī)制實(shí)踐試點(diǎn)。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手