【摘要】 念奴嬌·赤壁懷古 宋代:蘇軾 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。 故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 江山如畫,一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,...
2024-12-06 23:08
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案教學(xué)目的1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢(mèng)”的思想情緒。2、?理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。[難點(diǎn)重點(diǎn)分析]1?怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內(nèi)容??《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體,
2025-07-10 02:18
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古譯文及賞析 念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾詞作,是豪放詞代表作之一。下面是小編整理的念奴嬌赤壁懷古譯文及賞析,希望對(duì)你有所幫助! 念奴嬌·赤壁懷古 宋代:蘇軾 大江東...
2024-10-15 10:35
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)同步練習(xí)大全 《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)同步練習(xí) 、注音都正確的一組是:() (lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī) (lǔn)巾酹(l...
2024-10-28 23:21
【摘要】第一篇:蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的朗誦方法 念奴嬌?赤壁懷古 蘇軾 大江~~東去,浪/淘盡,千古~~風(fēng)流~~人物。故壘/西邊,人/道是,三國/周郎/赤壁。..亂石/穿空,驚濤/拍岸,卷起/千堆雪~...
2024-10-29 07:19
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾【教學(xué)目標(biāo)】?????1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn);??????、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn);??????3、在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力;【教學(xué)重點(diǎn)】
2025-07-13 15:08
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》賞析 長(zhǎng)風(fēng)席滾,你孤立舟頭,青絲隨風(fēng)飛揚(yáng)。衣襟獵獵作響,你深遠(yuǎn)的目光照射思想的天空中,望見了什么。東坡,你不孤獨(dú),因?yàn)槟阌胁徘橄喟椤? 孑然間,你驀的追憶起那江南氤氳的美...
2024-10-08 20:00
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾制作人:李連合江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂:左牽黃,右摯蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
2024-10-19 17:26
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾一門三父子,都是大文豪,詩賦垂千古,娥眉共比高。蘇詢(父親)蘇軾蘇轍(弟弟)——“三蘇”字——子瞻號(hào)——東坡居士評(píng)價(jià)——北宋文學(xué)家,書畫家,政治家成就——就個(gè)人創(chuàng)作成就而言,蘇軾是中
2025-08-03 02:11
【摘要】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能目標(biāo):了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風(fēng)格和特色,提高對(duì)古詩詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩詞的有關(guān)...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學(xué)要點(diǎn): 一、進(jìn)行有成效的誦讀練習(xí),掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會(huì)蘇軾詞風(fēng)豪放的特點(diǎn)和灑脫,曠達(dá)的性格。教學(xué)安排:一課時(shí)教學(xué)過程: 一、導(dǎo)課:...
2024-10-15 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 2、領(lǐng)略蘇軾豪邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 3、品味兩首詞不同的風(fēng)格,感受...
2024-10-15 10:31
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》公開課教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):了解蘇詞的主要風(fēng)格。(2)情感目標(biāo):領(lǐng)會(huì)蘇軾在本詞中所抒發(fā)的思想感情,正確理解“人生如夢(mèng)”的思想情緒。。(3)能力目標(biāo):在誦讀,品味的過程中提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):品味詩詞的意境。教學(xué)難點(diǎn):感受詩人在特定環(huán)境下流露出的特定的情感。教學(xué)方法:誦讀法討論法點(diǎn)撥法教學(xué)時(shí)數(shù)一課
2025-05-02 01:18
【摘要】第一篇:蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》小議 蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》小議 蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》后段首句:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初稼了,雄姿英發(fā)”。在“小喬初嫁”的后面,著一個(gè)時(shí)態(tài)助詞的“了”字,不僅詞...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古詩詞賞析 導(dǎo)語:本詞極雄麗之至,大起大落,橫絕今古。以下是小編為大家分享的念奴嬌赤壁懷古詩詞賞析,歡迎借鑒! 念奴嬌·赤壁懷古 作者:蘇軾 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物...
2024-10-15 10:17