【摘要】14白楊禮贊暈.圈()倦?。?)地殼.()懨.懨欲睡()倔強(qiáng)..()潛.滋暗長()秀qí()婆suō()
2025-07-03 01:41
【摘要】周亞夫軍細(xì)柳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、疏通字詞,把握故事內(nèi)容。?二、理解人物形象,感受人物精神。?三、把握寫人敘事技巧。破釜沉舟,以一當(dāng)十?秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿,項(xiàng)羽率兵前往解救。為了表現(xiàn)置之死地而后生的決心,項(xiàng)羽帶領(lǐng)全部軍隊(duì)渡過漳河,“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心”
2025-06-30 17:58
2025-07-04 12:36
【摘要】14白楊禮贊一二三一、字音字形無邊無垠.(yín)倦?。?dài)懨.懨欲睡(yān)坦蕩如dǐ(砥)qiú(虬)枝旁yì(逸)斜出婆娑.(suō)楠.木(nán
2025-07-04 12:25
【摘要】黃土高原黃土高原黃土高原黃土高原黃土高原上的白楊樹14.白楊禮贊茅盾給下面劃線的詞語注音懨懨旁逸暈圈倔強(qiáng)婆娑虬枝楠木秀頎?參天主宰yānyìyùnjuéjiàngpósuōqi
2025-07-06 04:07
【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會活動家,茅盾是他的筆名。曾任文化部長,當(dāng)選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》等?!糁黝}解說這篇散文運(yùn)用
2025-06-27 12:55
【摘要】原文見第70頁原文見第72頁
2025-07-04 12:16
【摘要】七(上)生詞第一單元第1課:花枝招展、朗潤、醞釀、呼朋引伴、賣弄、喉嚨、應(yīng)和、嘹亮、烘托、靜默、風(fēng)箏、抖擻、健壯第2課:單單、安適、著落、慈善、肌膚、秀氣、寬敞、貯蓄、澄清、空靈、地毯第3課:綠茵茵、花苞、嬌媚、棱鏡、粗獷
2025-07-05 17:52
【摘要】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系,借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術(shù)手法。也就是說:(它)寄義亍物,依靠聯(lián)想建立兩者兲系,從而使表達(dá)形象化、具體化。。(1)可使抽象的概念具體化、形象化,可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、
2025-07-05 22:51
2025-07-04 12:27
【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會活動家,茅盾是他的筆名。曾任文化部長,當(dāng)選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ洞盒Q》等。◆主題解說這篇散文運(yùn)用
2025-07-06 03:49
【摘要】14.白楊禮贊1.注音或?qū)憹h字。(12分)無邊無垠.()開kěn()主宰.()坦蕩如dǐ()倦?。?)懨.懨()旁yì()斜出暈
【摘要】14白楊禮贊情境導(dǎo)入“小白楊/小白楊/也穿綠軍裝/同我一起守邊防……”其實(shí),這首歌真正歌唱的并不是小白楊,而是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。早年,茅盾先生也寫過一篇關(guān)于白楊樹的文章,他想通過白楊樹贊美什么呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)茅盾先生的《白楊禮贊》,看看他在文中是怎樣贊美白楊樹的。課時(shí)目標(biāo),體味其中蘊(yùn)含的情感。。
2025-07-05 21:53
【摘要】白楊禮贊導(dǎo)入:朗誦詩歌北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇!“站立”,作文本之上的巨人(學(xué)生分小組展示)1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現(xiàn)手法
2025-07-06 06:34