小學信息技術教師業(yè)務考試試題及答案-閱讀頁
2025-07-05 05:22本頁面
【正文】 驅動器燈不亮時才能進行取軟盤和插軟盤操作 D、光盤具有防震、防潮、防磁、防刻劃的功能 在計算機系統(tǒng)中表示信息的最小單位是字節(jié)，它是由（ ）位二進制組成。 A、二進制 B、八進制 C、十進制 D、ASCII碼 目前流行的計算機操作系統(tǒng)是（ ） A、網(wǎng)絡操作系 B、DOS和WINDOWS操作系統(tǒng)C、磁盤操作系統(tǒng)D、圖形窗口操作系統(tǒng) 在DOS下下面文件名正確的是（ ） A、 B、 C、 D、ASD/.*xc 當前目錄為C:\windows\mand，如果要在A：\下建立一個TT目錄，下面命令正確的是（ ） 學校 姓名 A、MD A:\TT B、MD TT C、C:\MD TT D、C:\MD A:\TT 1下面說法中不正確的是（ ） A、在DOS中當前目錄不能刪除 B、每一個磁盤都有且只有一個根目錄，并且不能被刪除 C、在DOS操作系統(tǒng)中，如果在一個子目錄下有文件或其下一級子目錄，該目錄就不能被刪除 D、在DOS系統(tǒng)中用DEL命令來刪除子目錄 1關閉WIN98的虛擬DOS窗口方式，退回到WIN98桌面，下面哪一種方法是錯誤的（ ） A、在操作狀態(tài)下敲EXIT后回車 B、在窗口左上角的控制圖標上雙擊鼠標左鍵 C、在窗口右上角的關閉按鈕上單擊鼠標左鍵 D、在窗口右上角的最小化按鈕上單擊鼠標左鍵 1桌面是由（ ）組成 。（每小題2 分，共30分。A、病毒侵入 B、磁盤不被格式化 C、數(shù)據(jù)丟失 D、數(shù)據(jù)寫入 隨機存儲器（RAM）的特點有（ ） 。 A、機房清潔無塵 B、保持良好通風 C、電源保持穩(wěn)定 D、開、關機時打開電源有先后順序 防治計算機病毒主要使用的方法（ ）。 A、冷啟動 B、按下鍵盤上CTRL + ALT + DEL熱啟動 C、按下計算機面板上RESET 進行復位啟動 D、按下面板上POWER 鍵重新熱啟動 在WIN98中可以進行以下的磁盤操作（ ） 。 A、文本信息 B、聲音信息 C、圖象信息 D、電視信息 國家信息基礎設施應包括（ ）。 A、星形 B、環(huán)形 C、樹形 D、總線型 1計算機網(wǎng)絡的功能主要是實現(xiàn)資源共享，包括（ ）共享。 A、網(wǎng)絡軟件 B、計算機系統(tǒng)C、打印機 D、通訊部件 1廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)相比，主要有（ ）等差別 。 A、漢字 B、英文字母和數(shù)字 C、空格 D、鍵盤能輸入的所有符號 1計算機病毒是現(xiàn)在危害計算機最嚴重的一種現(xiàn)象。 A、可激性 B、隱蔽性 C、潛伏性 D、破壞性 三、簡答題。（15分）試對《查找文件》一課作教學設計。（15分）教學場景：(教師B在做調查時發(fā)現(xiàn)93％的學生上網(wǎng)搜索過信息，但60％以上的學生用于娛樂，而且絕大部分的學生沒有思考過搜索技巧。這個結果真實地反映了同學們利用Internet的現(xiàn)狀。)師B：上一節(jié)課我還問過大家是否思考過“搜索技巧”，結果絕大部分同學回答說沒有。)師B：好!這節(jié)課我們通過完成一些任務，使同學們真正認清“搜索技巧”的真面目，認識搜索技巧在搜索信息和學習過程中的重要性。任務2：(可選)查找中國最早的人口普查是從什么時候開始的?數(shù)字大約是多少?評論中國人口普查的歷史對于當前人口問題有什么啟示?任務3：(可選)查找“奧運五環(huán)”的象征意義，作為今天的日記。（3）其他角度。ABCD ABC ABCD ABCD ABCABCD ABC AC AC ABD1ABC 1ABD 1ABCD 1ABC 1ABCD三、簡答。 教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 二）、教學新課 ?。ㄒ唬┙榻B文件和文件夾。（圖示） 練習：說出下列文件分別是什么類型文件。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。（結合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構成?！ 。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標的排列順序?！ 【毩暎海ǎ保┎榭窜洷P中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開C盤。（師示范） ?。?、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現(xiàn)內容?！ ? 觀察：“＋”“—”號分別表示什么？ 我們要看一個文件夾的內容怎么辦？ 練習：。練習：在D 盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。①教師B結合了學生的實際經(jīng)驗，采用“網(wǎng)上問卷調查方式”對學生的情況有一定的了解，并呈現(xiàn)出具體數(shù)據(jù)，進行了教學設計。另外，老師還應在學生做完任務后，做出總結，指出學生在操作過程中出現(xiàn)的問題，給他們做出評價與修改。③對于這節(jié)課的內容，教師可以先結合一些較為接近學生生活的案例進行搜索演示，然后再總結搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作為例子來說明不同搜索引擎之間的差異，這樣效果會更好一點
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