解放鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)膠鞋畢業(yè)論文-閱讀頁
2025-07-03 18:25本頁面
【正文】 的程度。③布的伸縮率和鞋幫伸縮率的確定 鞋幫布是由棉或化學(xué)纖維織成的，紡織品受拉力有一定的伸縮，要想使鞋幫套楦后大小松緊符合理想的要求，就必須考慮套楦時(shí)因拉力作用而使鞋幫產(chǎn)生的伸縮變形。分別用帶尺緊貼楦面量取楦背A點(diǎn)到AA2和各等分點(diǎn)AAAA6的長度，記入表內(nèi)。c. 上斜長和下斜長的測量。同樣測量前端點(diǎn)到后幫最高點(diǎn)H的最小曲線長度，都取兩側(cè)的平均值。 內(nèi)底布樣板設(shè)計(jì)為了設(shè)計(jì)操作上的方便，內(nèi)底布的控制部位可取楦底樣板的15％、40％、65％、85％的長度，再按各部件伸長后對寬度的影響而適當(dāng)加寬，圖27 內(nèi)底布樣板一般長度按楦底樣長，在最寬的位置上加寬5～6mm。1) 得長度各點(diǎn)：mm 楦底樣長240部位系數(shù)15％40％65％85％長度尺寸3696156204表中各特征部位的計(jì)算公式是：部位點(diǎn)＝楦底樣長部位系數(shù) 2) 寬度點(diǎn):mm量楦里量楦外放寬值放寬楦里放寬楦外242642830203342437314143545303223234 鞋幫各部件生產(chǎn)樣板的設(shè)計(jì)以解放鞋為例。解放鞋前幫后兩側(cè)留縫上頭標(biāo)準(zhǔn)口，如圖28所示。如圖29所示。 解放鞋寬度以不超過縫上頭線為準(zhǔn)。在設(shè)計(jì)長度時(shí)，應(yīng)考慮到鞋眼襯布由于縫紉操作而伸長。圖210 鞋眼襯布生產(chǎn)樣板圖 （3）護(hù)趾布 解放鞋的護(hù)趾布設(shè)計(jì)應(yīng)分里外懷。而里懷應(yīng)伸至大拇趾。如果長時(shí)，套楦后易產(chǎn)生起褶等現(xiàn)象。過寬浪費(fèi)用布。護(hù)趾布下邊緣離鞋幫邊緣的高度，以6mm左右為宜。過高時(shí)，則護(hù)蓋不住腳而失去其本身的作用。圖211 護(hù)趾布的生產(chǎn)樣板圖（4）外后縫帶 解放鞋的外后縫帶長度比后幫后跟高度長25mm左右為宜，以便折壓在里后跟與鞋幫布之間。（5）里后跟 里后跟是膠鞋結(jié)構(gòu)上的重要部件之一。以25號計(jì)，長度為150mm左右，高度為60mm左右較為適宜。為了減少沖刀數(shù)量和便于生產(chǎn)管理，一般2個碼合用一種規(guī)格。一種是呈圓弧形，如圖212（Ⅰ）。實(shí)踐證明，呈橢圓形較佳，但原材料耗用稍有增加。沿口布以編織帶為佳，寬1l～13mm，編織帶的組織有人字紋和斜紋兩種，人字紋伸長率較小，斜紋伸長率較大。過小時(shí)，則影響砸鞋眼的工藝操作。前端第一只鞋眼的部位，應(yīng)靠近縫上頭線，使穿著時(shí)鞋的前端部位易于扎緊。 大底樣板設(shè)計(jì)大底樣板設(shè)計(jì)必須結(jié)合具體的大底出型工藝。對于連續(xù)切割法：～；～ mm；由前至后放寬量依次增大。對于手工切割：～ mm；寬度方向大前：～ mm；后：～ mm。大底借助于圍條漿，與鞋幫和圍條等其它輔助部件結(jié)合成一個整體。在靜止?fàn)顟B(tài)下，％(前掌)與腳長的18％(后跟)之間，使這兩點(diǎn)成為最著力的地方。但由于七段大底的厚度設(shè)計(jì)不夠美觀，一般高檔產(chǎn)品多采用兩段或三段大底，球類運(yùn)動鞋多采用一段大底。圖213 圖214 大底花紋設(shè)計(jì)要求①根據(jù)鞋底的受力與非受力部位，給予相應(yīng)的粗細(xì)花紋布局。同時(shí)適當(dāng)增加坑紋(有效著力面積縮小)，可提高抓著力，增強(qiáng)防滑性能。相反橫紋的防滑性能好，但應(yīng)力集中，降低了抗屈撓的能力，容易斷底，這都是設(shè)計(jì)者在大底花紋設(shè)計(jì)時(shí)首先要解決的矛盾。完美的花紋設(shè)計(jì)圖案結(jié)構(gòu)，都應(yīng)該是易于加工的。壓延出型花紋要順著壓延方向，這樣效果較好?；y的粗細(xì)對成型工藝有著直接的影響，特別對滾筒大底來說尤其重要。如勞動鞋，雨鞋等都是采用底包邊。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟 楦底樣設(shè)計(jì)步驟①在紙上任意畫一直線作軸線(見圖31(a))。③除踵心點(diǎn)和腳端點(diǎn)外，在各部位點(diǎn)上作軸線的垂線(見圖31(c))。⑤在第五跖趾外段寬度線上，自外側(cè)向里截取等于第一跖趾里寬的線段，得一點(diǎn)，將此點(diǎn)與底樣后端點(diǎn)相連，此線即為分踵線(見圖31(e))。⑦最后用圓滑曲線連接各點(diǎn)，即得植底樣圖(見圖31)。首先選取已經(jīng)設(shè)計(jì)并制作好的標(biāo)準(zhǔn)鞋楦一只（根據(jù)設(shè)計(jì)習(xí)慣，以右腳鞋楦為準(zhǔn)）。糊楦的目的是方便于在楦上劃線取點(diǎn)（因?yàn)殚副旧硪话闶怯射X制作的）。以解放鞋為例：圖32.1)作投影軸線 在紙上劃一直線，定為底樣軸線，楦背分中線和鞋幫軸線等三個空間曲線的正投影，即為投影軸線，以上三個方面的內(nèi)容都可以在投影軸線上標(biāo)出和反映出來 2)定出長度控制線 在軸線上標(biāo)出“P”前端點(diǎn)，然后根據(jù)記錄表的數(shù)據(jù)截取A、B、C、D、E、F等各點(diǎn)，做軸線的垂直線。4) 頭部控制線 分別作角P1AA1和P1AA2的三等分線，在等分線上根據(jù)鞋幫尺寸記錄表內(nèi)的尺寸，相應(yīng)截取AAAAAAAA6。兩種方法得出數(shù)據(jù)基本相同，都可以應(yīng)用?？傊煌贩N的鞋，偏度線起點(diǎn)都要具體地選擇。解放鞋為5度，偏度線與軸線上G點(diǎn)的垂直線相交得G1和G2點(diǎn)。以K1H為半徑向外側(cè)劃弧，與上斜長的弧交于H1和H2，即為上口端點(diǎn)（KH長度由品種而定）。1%，童鞋以中間號為例，大童為腳長的26～27%177。%小童為腳長的30～31%177。7) 作幫樣后跟弧線 分別連接K1H1和K2H2，在直線K1H1和K2H2上截取K1M1和K2M2，使M1K1和M2K2的長度等于腳長的9～10%，分別通過M1和M2點(diǎn)作垂線，與以P點(diǎn)為圓心的弧線相交于得N1與N2點(diǎn)，即后跟突點(diǎn)，用曲線或樣板通過H1N1K1和H2N2K2分別連接成圓滑的弧線即為幫樣的后弧線。 9) 定E和F點(diǎn) 不同品種的鞋幫樣，E和F點(diǎn)的位置也不同，如解放鞋為PL的58～60%，F(xiàn)點(diǎn)為PL的56～60%，F(xiàn)點(diǎn)為PL的56～59%。11) 定后幫襯眼部控制線在中軸線以上4mm處作一平行線，以距F線15mm的平行線為一邊，作74度角的腳線，所畫出的角邊線就是耳上控制線，再以耳上控制線為一邊，%定點(diǎn)，過此點(diǎn)作耳高控制線的垂線，自此交點(diǎn)往后作45度的夾角，角邊線就是后幫耳下控制線。1mm處劃一平行線為一邊，耳部寬度控制線 13) 作后幫上口線在G1G2上向里按一定長度截取G1G3和G2G4（G1G3和G2G4的長度，～24%，女鞋為腳長的22～23%）。個別品種因造型關(guān)系，就不定G3和G4點(diǎn)。兒童因外踝骨部位肌肉豐滿，也可不考慮G3G4的定點(diǎn) 14) 鞋幫圖的描繪凡是沒有連線的各部位點(diǎn)，用曲線板或舊有樣板圓滑連接，然后將整個樣板輪廓線圓滑連接調(diào)整。通常可根據(jù)內(nèi)底布各特征部位的伸縮率，然后參考楦底樣板，描繪出內(nèi)底布樣板。 大底樣板設(shè)計(jì)大底樣板設(shè)計(jì)必須結(jié)合具體的大底出型工藝。 大底厚度設(shè)計(jì)現(xiàn)以七段大底為例，說明設(shè)計(jì)鞋底的厚度的原理。這七段大底的磨損情況為：踵心外側(cè)跖趾部位踵心內(nèi)側(cè)腳趾部位行走部位后跟部位曲撓部位腳腰部位。以表33為例說明解放鞋和長球鞋大底各部位長度及厚度。表33 解放鞋大底厚度部 位 名 稱所占大底長度比例，％所占大底長度比例解放鞋大底厚度，mm踵心部位1540后跟部位15405腳腰部位2053曲撓部位8214負(fù)荷部位2771行走部位5135腳趾部位1026．54 大底花紋設(shè)計(jì)1）大底花紋的主要形式 大底花紋形式：花紋與大底邊沿平行的周邊，如圖34所示。并且，周邊花紋必須是陽紋，以便分散加于大底上的壓力。王老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，王老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。感謝所有老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡
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