路在腳下夢在前方的名師年度總結(jié)-閱讀頁
2025-07-03 01:33本頁面
【正文】 經(jīng)常利用課余時間認真學習新課程理論、國內(nèi)外現(xiàn)代教育教學理論，帶頭學習和應用現(xiàn)代教育技術(shù)。同時，我還積極參加各級各類研訓、培訓活動。每一次培訓，不僅更新了我的一些舊的教育觀念，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升。XX年3月，我的教育博客在福建省第四屆“校訊通”杯博客大賽中榮獲“教學新銳”獎；XX年9月，我榮獲“德化縣孔子文化教育獎”。XX年1月，教學案例《語文課，應為言語表達做“儲備”》在《德化教育》上發(fā)表；XX年2月，教學論文《發(fā)揮文本例子功能，培養(yǎng)語言運用能力》在《福建教育研究》上發(fā)表；XX年4月，教學隨筆《“懲罰”，讓成長更美麗》在《新教師》上發(fā)表；XX年4月，教學論文《語文教學必須冷靜對待“練筆熱”》在《小學語文教學》上發(fā)表；XX年5月，讀書心得《用心創(chuàng)造一間幸福教室》在《德化教育》上發(fā)表；XX年6月，教學論文《語文教學須冷靜對待“練筆熱”》在《小學語文》上發(fā)表；XX年7月，教學論文《冷靜對待“練筆熱”，理智使用增效益》在《小學教學設計》上發(fā)表；XX年9月，教學論文《語文教學必須正確把握文本價值取向》在《新教師》上發(fā)表；XX年10月，教學論文《冷靜對待語文教學中的“練筆熱”》在《教學》上發(fā)表；XX年10月，教學隨筆《且行 且思 且珍惜》在《小學語文教學》上發(fā)表；XX年10月，教學隨筆《行之路上 且思且行》在《德化教育》上發(fā)表。此外，我還指導多名學生在各級各類比賽中獲獎，多篇習作發(fā)表在刊物上。在此，我深深地感謝我的學校，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務?！弊鳛槊麕煟诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以更飽滿的熱情不斷求索，刻苦鉆研教育教學工作，讓教育的光芒更燦爛
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