浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件1新版浙教版-閱讀頁

【摘要】受精卵生物個體一個受精卵是怎樣發(fā)育成一個人的？細(xì)胞分裂：一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個子細(xì)胞的過程。計算一個母細(xì)胞分裂4次可得到多少個子細(xì)胞？1、單細(xì)胞生物增加個體數(shù)量2、多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量3、產(chǎn)生生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義？

2025-07-01 00:28

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件2新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第二課時思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。思考：植物體內(nèi)有哪些組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織觀察并思考：葉片中各種組織是如何分布的？保護(hù)組織

2025-06-30 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件3新版浙教版-閱讀頁

【摘要】細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？生物發(fā)育起點——受精卵這個細(xì)胞是經(jīng)過了，，逐步發(fā)育成一個復(fù)雜的生物體的。細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群

2025-07-01 00:28

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門15科學(xué)探究課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】科學(xué)家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達(dá)爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進(jìn)化論發(fā)明了“蒸汽機(jī)”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學(xué)史：你認(rèn)識他們嗎？科學(xué)的核心是探究，科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識的一種基本方式。其實在日常生活中，我們經(jīng)常在探究。在探

2025-07-03 02:19

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物222顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用目鏡鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂壓片夾通光孔鏡座反光鏡遮光器（上有大小不等的光圈）載物臺物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡轉(zhuǎn)換器1、安放將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前。（如圖）注意事項1、安放

2025-06-27 15:41

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件1新版浙教版-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細(xì)胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小

2025-07-04 16:41

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件1新版浙教版-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細(xì)胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小

2025-07-04 17:01

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件2新版浙教版-閱讀頁

【摘要】夏天高溫時，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開棒冰外包裝紙，棒冰上就開始冒“煙”，小明把棒冰放進(jìn)一個杯子里，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-07-01 00:29

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件2新版浙教版-閱讀頁

【摘要】夏天高溫時，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開棒冰外包裝紙，棒冰上就開始冒“煙”，小明把棒冰放進(jìn)一個杯子里，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-07-01 00:29

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第5節(jié)　常見的植物第2章觀察生物第1課時　種子植物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時　種子植物考綱要求：1．說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)，說出種子植物的主要特點。重要提示：被子植物是植物界中最復(fù)雜的植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；裸子植物沒有真正的花和果實，只有根、莖、

2025-07-03 06:43

浙江省七年級科學(xué)上冊第3章人類的家園—地球課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第三章：地球地球是一個兩極（），赤道（）的球體，它的赤道半徑是（）千米。兩極方向半徑比赤道半徑短（）千米，僅差（）稍扁略鼓637821%問題：哪些現(xiàn)象能證明地球是個球體？1、1519-1522年，葡萄牙航海體家麥哲倫率領(lǐng)的船隊，首次實現(xiàn)

2025-06-27 15:41

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物練習(xí)課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第2章第5節(jié)　第1課時　種子植物基礎(chǔ)鞏固1．下列植物中，能產(chǎn)生種子的是(　　)A．地錢B．紫菜C．水綿D．水杉2．下列植物中，屬于裸子植物的是(　　)A．松樹B．蘋果C．黃豆D．玉米基礎(chǔ)鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實，其種子的外面有果皮包被，屬于被子植物。2．下列植

2025-07-03 23:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門14科學(xué)測量二體積的測量課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第4節(jié)科學(xué)測量(二)體積的測量體積：物體占有空間的大?。?、體積的單位固體：立方米（m３）(國際制單位)常用：立方厘米（cm３）立方分米（dm３）升（Ｌ）、毫升（mＬ）液體：2、單位換算：１立方米＝立方分米

2025-06-28 17:00

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第5節(jié)常見的植物第2章觀察生物第1課時種子植物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時種子植物考綱要求：1．說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)，說出種子植物的主要特點。重要提示：被子植物是植物界中最復(fù)雜的植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子

2025-07-03 06:36

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件1新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？3、蔗糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢？細(xì)胞蔗糖和水等細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，你看到了什么？2、將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察，你又看到了

2025-07-01 00:38

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