【摘要】第1節(jié)電流課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、電流的形成金屬中存在著大量的自由電子和正離子,在導(dǎo)體兩端無電勢(shì)差的情況下,,其數(shù)量級(jí)為105m/s.但由于自由電子的運(yùn)動(dòng)雜亂無章,,導(dǎo)體內(nèi)由電源和導(dǎo)線上的堆積電荷共同形成了電場(chǎng),其電場(chǎng)線與導(dǎo)線平行,這時(shí),自由電子受到電場(chǎng)力的作用,沿著電場(chǎng)的反方向定向移動(dòng),形成了電流.如果導(dǎo)體兩端的電勢(shì)差是短暫的,,導(dǎo)體兩端應(yīng)保持一定的電勢(shì)差,因而可以把
2025-06-22 23:37
【摘要】碰撞與動(dòng)量守恒學(xué)案能力素質(zhì)【例1】質(zhì)量M=50kg的空箱子,放在光滑的水平面上,箱中有一質(zhì)量m=30kg的鐵塊,如圖56-1所示.鐵塊的左側(cè)面與箱子內(nèi)壁的左側(cè)面相距S=1m,鐵塊一旦碰到箱壁后不再分開,箱底與鐵塊間摩擦可忽略不計(jì),現(xiàn)用向右的恒力F=10N作用于箱子,經(jīng)過時(shí)間t=2s后撤去.求(1)箱的左壁與鐵塊碰撞前鐵塊和箱的速度;(2)箱的左壁與鐵塊碰撞后箱子的速度.解析:
2025-06-23 00:03
【摘要】第1節(jié)核力與核能●課標(biāo)要求知識(shí)與技能,了解核力的特點(diǎn).2.認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)合能和質(zhì)量虧損.3.能應(yīng)用質(zhì)能方程進(jìn)行計(jì)算.過程與方法;2.培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、及數(shù)學(xué)計(jì)算能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐有著指導(dǎo)和預(yù)見作用的能力.2.認(rèn)識(shí)開發(fā)和利用核能對(duì)解決人類能源危機(jī)的重要意義.●課標(biāo)解讀1.知道核力的概念、
2025-06-22 20:31
【摘要】一、選擇題:1.下列說法中正確的是()A.冰在0°C時(shí)一定會(huì)熔化,因?yàn)?°C是冰的熔點(diǎn)B.液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的高低有關(guān)C.0°C的水,其內(nèi)能也為零D.冬天看到嘴里吐出“白氣”
2024-12-18 20:05
【摘要】第3講飽和汽與飽和汽壓[目標(biāo)定位]、未飽和汽及飽和汽壓這些概念的含義.相對(duì)濕度概念的含義以及它對(duì)人的生活和植物生長(zhǎng)等方面的影響.計(jì)的結(jié)構(gòu)與工作原理.一、汽化1.定義:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化.2.兩種方式:蒸發(fā)表面任意溫度沸騰表面和內(nèi)部一定溫度(沸點(diǎn))二、飽和汽
2024-12-09 07:38
【摘要】高中物理電阻教案2魯科版【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,電阻絲若干條,導(dǎo)線若干【教學(xué)安排】【新
2025-06-23 00:12
【摘要】第1節(jié)電磁波的產(chǎn)生課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、電磁振蕩LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程電容器(正向)放電過程中,振蕩電流增大,電場(chǎng)能向磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器放電完畢的瞬間,振蕩電流最大,電容器的帶電荷量、板間場(chǎng)強(qiáng)和電場(chǎng)能為零,線圈周圍的磁場(chǎng)最強(qiáng),磁場(chǎng)能最大;電容器(反向)充電過程中,振蕩電流減小(方向不變),磁場(chǎng)能向電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器充電完畢的瞬間,振蕩電流為零,線圈周圍
2025-06-23 00:02
【摘要】原子結(jié)構(gòu)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2.知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們。3.知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。(二)過程與方法1.通過觀察,思考,討論,初步學(xué)會(huì)探究的方法。2.通過對(duì)知識(shí)的理解,培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.樹立正確的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。2.樹立辨證唯物主義的科學(xué)觀
2025-06-22 23:27
【摘要】高中物理(第2課時(shí))教案魯科版【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,電阻絲若干條,導(dǎo)線若干【教學(xué)安排】
2025-06-22 23:16
【摘要】第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、靜電感應(yīng)與感應(yīng)起電用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗(yàn)電器的金屬球(注意:不要接觸),會(huì)看到驗(yàn)電器的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),,用手接觸驗(yàn)電器的金屬球,,再把玻璃棒移開,,后者必須直接接觸.?感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是在帶電體上電荷的作用下,導(dǎo)體上的正負(fù)電荷發(fā)生了分離,,絕緣體上的電子不能那么自由地移動(dòng),所以導(dǎo)體能發(fā)生感應(yīng)起電,而絕緣體不能.
【摘要】【知識(shí)梳理】1.飽和汽與飽和汽壓(1)飽和汽:___________________________的蒸氣叫做飽和汽。此時(shí)相同時(shí)間內(nèi)回到水中的分子數(shù)_________從水面飛出去的分子數(shù)。(2)飽和汽壓:在一定溫度下,飽和汽的分子數(shù)密度一定,飽和汽的壓強(qiáng)也是一定的,這個(gè)壓強(qiáng)叫這種液體的飽和汽壓。飽和汽壓只指此蒸氣的分氣壓,與其他氣體壓強(qiáng)___
【摘要】高一物理教案教師:年月日(星期)第節(jié)教學(xué)班級(jí)課時(shí)數(shù)?課程第4章相互作用,第一節(jié)重力與重心教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。
2025-06-22 23:24
【摘要】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法.?。ㄋ模┙虒W(xué)過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
【摘要】力的分解設(shè)計(jì)理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的需要,世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢(shì)在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中,課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識(shí)的載體,是教師傳遞知識(shí)的手段,是學(xué)生接受知識(shí)的媒介。這樣,不僅使課程的創(chuàng)新價(jià)值被嚴(yán)重忽視,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)也自然地被扼殺了?,F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在教學(xué)過程各要素中占支配地位。新一輪的教改
2025-06-25 01:56
【摘要】學(xué)案8 自感[目標(biāo)定位]=L,.一、自感現(xiàn)象[問題設(shè)計(jì)]1.通電自感:如圖1所示,開關(guān)S閉合的時(shí)候兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案 燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.?dāng)嚯娮愿校喝鐖D2所示,先閉合開關(guān)使燈泡發(fā)光,然后斷開開關(guān).圖2(1)開關(guān)斷開前后,流過燈泡的電流方向有何關(guān)系?(2)在開關(guān)斷開后,有時(shí)燈泡閃亮一下再熄滅,有時(shí)燈