【正文】 高效學(xué)習；都達到“跳一跳夠得著”的學(xué)習目標，最終實現(xiàn)小組團隊的整體學(xué)習目標；（３）小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習情況和每天學(xué)習內(nèi)容的落實情況，學(xué)習內(nèi)容堂堂消，日日清，周周清，月月清；（４）小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習態(tài)度、學(xué)習效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進步；（５）小組長要組織小組成員利用好自主自習，根據(jù)A、B、C、D分層完成訓(xùn)練學(xué)案，并及時收齊上交；（６）行政組長要負責維持本組同學(xué)的學(xué)習紀律，檢查、記錄成長日記、學(xué)習檔案等。（三）小組長職責①及時分配學(xué)習任務(wù)，督促組內(nèi)的同學(xué)自主學(xué)習，按時高質(zhì)量完成作業(yè)：及時地收齊導(dǎo)學(xué)案，查好導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量；②控制好組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習、分層討論和高效展示的進程，做好組織分工，明確任務(wù)目標，確保每一個學(xué)習段的學(xué)習活動有序進行；③負責了解積累本小組內(nèi)所有同學(xué)的學(xué)習狀況，發(fā)現(xiàn)在自學(xué)、討論、展示、檢測及導(dǎo)學(xué)案和訓(xùn)練學(xué)案的使用等方面存在的問題和建議，及時向老師反饋。（四）、選出得力的行政組長和學(xué)科組長1．拔小組長。堅持小組討論“先一對一分層，再組內(nèi)集體討論”的原則，先讓同層次學(xué)生AA、BB、CC進行討論，然后小組對分層討論中不會的問題和小組討論不出來的問題反饋給老師。（五）小組的文化建設(shè)(1)由行政小組長組織本組成員討論醞釀制定有特色的組名和組訓(xùn)，并制成標志牌，激勵小組的每一個成員，甚至可以有組歌。）(2)由學(xué)科小組長組織訂立組規(guī)，從自學(xué)、討論、展示、作業(yè)的完成與收交、自主學(xué)習的紀律及學(xué)習的目標達成等方面制定出基本的規(guī)范要求，確保每個同學(xué)都能明確每個學(xué)習環(huán)節(jié)的具體做法。（六）小組培訓(xùn)的一般性流程組內(nèi)合作關(guān)系主要通過打造小組來實現(xiàn)，做法如下：1．選舉組長選好了組長，就等于成功了一半！一個好的組長可以控制整個小組，使得小組成員心往一處想，勁往一處使。２．制定隊名、隊訓(xùn)我們知道，國有國法、家有家規(guī)，同樣作為一個小組也應(yīng)該有自己的章程。有了隊訓(xùn)，首先是每個成員自覺遵守，同時也為成員間的互相監(jiān)督創(chuàng)造依據(jù)。當然，奮斗目標既有長期的又有短期的，長的可以是三年的，短的可以是每一天的，甚至于是每一節(jié)課的。同樣的，個人的奮斗目標既有長期的又有短期的，長的可以是自己的人生規(guī)劃，短的可以是下一個題目如何處理的更好?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上都是9５后的獨生子女，自我意識較為強烈，因此，完成這個步驟需要一個長期的過程。如何抓好課堂紀律以及自習課的紀律就成了一個問題。７．建立小組間的競爭機制小組與小組之間是要對抗的，如何進行呢？主要做法有評選每一節(jié)課的最佳展示團隊、最佳質(zhì)疑對抗團隊；每一周的最佳展示團隊、最佳質(zhì)疑對抗團隊；每一個月的最佳展示團隊、最佳質(zhì)疑對抗團隊；每一學(xué)期的的最佳展示團隊、最佳質(zhì)疑對抗團隊等等。三、學(xué)習小組的評價如何開展1．課堂即時性、激勵性評價、生成性評價教師對每個學(xué)習小組評價要兼顧課前、課中、課后，從課前導(dǎo)學(xué)案預(yù)習、黑板板書、課中學(xué)生展示的質(zhì)量、對抗質(zhì)疑、生成以及課后學(xué)案的整理等方面及時給予過程性評價。（2）課前板書：根據(jù)板書質(zhì)量及完成情況分為 分。（4）對抗質(zhì)疑：產(chǎn)生對抗質(zhì)疑一次記 分。第三種：鼓勵分數(shù)在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別優(yōu)秀，或者產(chǎn)生意外良好效果得到老師和同學(xué)一致認可的，一次加5分。4．利用結(jié)果（1）每周、每月分別統(tǒng)計匯總，因分數(shù)既統(tǒng)計到個人，又加到團隊。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內(nèi)做出300字說明。（4）作為評比“三好學(xué)生”等各類先進的依據(jù)。表一：　　　班各組員每章節(jié)/課課堂參與評價表（　　　科）課題： 授課日期： 月 日編號小組成員課堂參與次數(shù)展示質(zhì)疑課堂違紀統(tǒng)計排名A1A2B1B2C1C2D1D2說明：課堂參與次數(shù)統(tǒng)計：A層次――每次回答2分；B層次——每次回答3分；C層次——每次回答4分；D層次――每次回答5分。表二：小組成員（每兩周） 學(xué)科高效學(xué)習評價統(tǒng)計表 月 周 團隊 編號小組成員課堂參與次數(shù)展示質(zhì)疑課堂違紀成績統(tǒng)計A1A2B1B2C1C2D1D2合計表三：每章節(jié)/課小組大展示記錄表（ 行政組長記錄）課題： 授課日期： 月 日組別讀書預(yù)習板書讀題講解小結(jié)參與率質(zhì)疑紀律總分排名讀書：早讀和上課前1――5分；預(yù)習：在規(guī)定時間內(nèi)完成導(dǎo)學(xué)案情況，每人次2分；板書：1――2分；讀題：1――2分；講解3――5分；小結(jié)（對這節(jié)課所上的內(nèi)容小結(jié)）：1――2分；參與率（幫扶、對學(xué)、群學(xué)）1――3分；質(zhì)疑2分；紀律（違紀）――個人的2倍統(tǒng)計。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。一、實習工作情況村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。我對工作的認真負責，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學(xué)校踏入社會的第一步。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習和認識。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。第二篇:會計頂崗實習工作總結(jié)從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實踐知識。主要有四個方面。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。第三篇:工廠車間頂崗實習總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑?？赊D(zhuǎn)眼間，實習已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進入社會的一個過渡。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每一次準備的過程都是在不斷的進步。初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。第五篇:初中教師頂崗實習教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。但是選擇它我無悔。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責任。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。聽了這些話我明白自己有進步了一點。第六篇:大學(xué)生頂崗實習總結(jié)一、實習目的頂崗實習是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。二、實習單位及崗位介紹電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。三、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。：在實習單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個教研組都要有聽課、評課的