七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-05-26 22:35本頁(yè)面
【正文】 作能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 多媒體課件（老師）教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣欣賞幾幅由七巧板拼成的漂亮圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察其共同特點(diǎn)。）用激情的語(yǔ)言來(lái)介紹七巧板的歷史，讓學(xué)生知道七巧板是中國(guó)人發(fā)明的一項(xiàng)智力游戲，使學(xué)生感到自豪并激發(fā)學(xué)生對(duì)七巧板的興趣。請(qǐng)同學(xué)們按照幻燈片上的序號(hào)在自己的七巧板上標(biāo)出序號(hào)?？匆豢矗纫槐?，哪兩個(gè)圖形一樣大？四、利用七巧板拼數(shù)學(xué)圖形學(xué)生按照教師的要求來(lái)拼圖：從七巧板中選出兩塊板，拼出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)圖形。選擇七巧板中的三塊，拼出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)圖形。游戲環(huán)節(jié)：教師在實(shí)物投影儀上利用所有的七巧板擺出一個(gè)正方形來(lái)，學(xué)生利用自己的七巧板也跟著擺出一個(gè)正方形來(lái)。（第一個(gè)成功的孩子用實(shí)物投影儀巖石給大家看，大家跟他一起做。（第一個(gè)成功的孩子用實(shí)物投影儀巖石給大家看，大家跟他一起做。（第一個(gè)成功的孩子用實(shí)物投影儀巖石給大家看，大家跟他一起做。照樣子，選擇喜歡的圖形拼一拼教師利用多媒體出示六幅有七巧板拼成的作品，但不出示七巧板的序號(hào)，讓學(xué)生照著樣子拼一拼，試一試。 你們看它像什么？② 學(xué)生在猜的過(guò)程中，教師利用實(shí)物投影儀試拼。同桌之間先說(shuō)說(shuō)它像什么？再說(shuō)說(shuō)它可能有哪幾塊七巧板組成？最后試著拼一拼。成果展示相信學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的練習(xí)可以用七巧板自己拼圖形了，下面就請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮自己的想象兩人一組拼圖形，拼成后可以利用自己的畫筆點(diǎn)綴自己的作品。六、作業(yè)布置：請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅由學(xué)生共同合作創(chuàng)作的七巧板的圖片，激發(fā)學(xué)生的想象能力。七巧板教案教學(xué)目標(biāo)：、拼擺等活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)平行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！ ?. 通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力?，F(xiàn)在只要把獅子嘴里吐出的這 些幾何圖形拼成一個(gè)正方形，就能得到一顆藍(lán)寶石。下面同學(xué)觀察畫面中獅子嘴里吐出的圖形。很快從井里跳出一 顆藍(lán)寶石?！ W(xué)生乙：五塊三角形中有兩塊大的，一塊中的，兩塊小的。（停頓片刻）這些圖形中，有很 多直角?！ 。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都說(shuō)：“對(duì)，是七巧板。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)七巧板的制作、拼擺等活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)平行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！ ?. 通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力?，F(xiàn)在只要把獅子嘴里吐出的這 些幾何圖形拼成一個(gè)正方形，就能得到一顆藍(lán)寶石。下面同學(xué)觀察畫面中獅子嘴里吐出的圖形。很快從井里跳出一 顆藍(lán)寶石。 學(xué)生乙：五塊三角形中有兩塊大的，一塊中的，兩塊小的。（停頓片刻）這些圖形中，有很 多直角?！ 。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都說(shuō)：“對(duì)，是七
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