【正文】 腐。因此今日爭論的矛盾，未嘗不是未來新事物的肇端。這樣從時機上來看，到底是誰占了先機？ (摘編自《聯(lián)合早報》 2020 年 9 月 22 日 ) 7． 下列理解和分析 ， 不符合原文意思的一項是 ( ) A． 《現代漢語詞典 》在漢語中加入英語使用的問題引發(fā)了大家的爭論 ， 作者對這個問題持肯定 、 樂觀的態(tài)度 。 C． 經濟 、 文化水平決定語言的傳播力 ， 我們不斷提高經濟 、 文化水平 ， 加深國際交流 ，漢語的傳播力自然會增強 。 答案 B 解析 西班牙語的影響力是否超越漢語，文中并未提及。 B． 據說目前世界上有 6 000 種語言 ， 但隨著全球經濟文化的融合 ， 弱勢語言逐漸消亡 ，未來的語言將最終從混雜走向統(tǒng)一 。 D． 漢語中沾染了英語 ， 這是因為操持英語的國家的經濟 、 文化水平強于我們 ， 這也符合目前語言的傳播規(guī)律和動因 。 【 知識儲備 】 (一 )篩選并整合文中的信息 篩選并整合文中的信息，重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。 篩選并整合信息的前提是善于區(qū)分和辨析信息。在語言形式上，要特別關注材料中的指示語、概括語、主旨句、過渡句和標題用 語等。文章中有些信息是明擺著的，叫做 “ 明示信息 ” ；有些信息則藏在不引人注意的地方，如副標題、注釋、文中的括號內的內容等，叫做 “ 隱含信息 ” 。 (二 )分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 作者在文中的觀點態(tài)度，是指文章中表現出來的作者對其論述的具體事物或談論的某個問題的主觀傾向，即作者贊成什么，反對什么；謳歌什么，批判什么。 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的方法有： 1． 從整體上把握文章的內容主旨。通讀全文之后，應知道作者在文中要告訴讀者什么，讀者能從中明白什么或受到什么啟發(fā)，這樣就可推知作者的觀點態(tài)度。 所謂 “ 顯性因素 ” ，一般表現在：文章的標題、開頭或結尾，文中的點睛之處，有人物、景物描繪之處，修辭手法和表現手法使用較多之處等。 3． 聯(lián)系作者的寫作背景、動機、目的進行分析概括。 4． 綜合分析、比較鑒別。 三重比對，突破辨析選項正誤的瓶頸 做論述類文章選擇題 ， 除整體把握全文外 ， 重心全在 “ 比對 ” 上 ， 它直接決定著選擇的成與敗 。 一、比對詞語 命題者在設置選項時是對原句作了改裝 、 重組的 ， 即主要采取了 “ 刪 ” (刪除原文的狀語 、定語 、 補語 ， 改變原意 )“ 漏 ” (只強調問題的一個方面 ， 有意漏掉重要信息 ， 斷章取義 )“ 改 ” (改換詞語 ， 曲解文意 )“ 湊 ” (胡亂拼湊 、 東拉西扯 、 無中生有 、 隨意組合信息 )等方式設誤 。 一般而言 ， 選項中的這些詞語最值得我們優(yōu)先比對 ： 1． 指代詞 (如 “ 它 ”“ 其 ” 等 )， 比對它是否有偷換概念之嫌 。新課標全國卷第 3 題 D 項 )由于科技黑箱使用簡單方便 ， 于是就可能發(fā)生濫用的現象 ， 其直接后果就是科技這把雙刃劍的哪一刃都變得更加鋒利 ?？茖W技術是一把雙刃劍，科技黑箱無疑會使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。 兩相比較 ， 很容易看出該選項將原文中的 “ 科技黑箱 ” 用 “ 其 ” 字轉換為 “ 科技黑 箱的濫用 ” ， 犯了偷換概念的錯誤 。 示例 ： (2020 原句 ： 一方面使得家族倫理關系的調節(jié)成為社會生活的基本課題。 3． 程度詞 、 時間詞 (如 “ 或許 ”“ 大概 ”“ 必定 ”“ 可能 ”“ 似乎 ”“ 已經 ”“ 將來 ” 等 )， 看它是否混淆偶然與必然 、 已然與未然 ， 說法絕對等 。江西卷第 7 題 B項 )聯(lián)覺現象因 大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成 ，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間存在廣泛的聯(lián)系 ， 毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍 。 比對 ： 原句中有 “ 可能 ” 一詞 ， 到了選項中刪去了該詞 ， 性質就起了變化 ： 或然變成了必然 。江西卷第 7 題 C 項 )利用磁共振進行的研究已經證實 ： 擁有聯(lián)覺能力的人 ，除了看到數字和字母時 ， 大腦中與形狀處理相關的皮層區(qū)域會被激活外 ， 與顏色認知相關的 V4 區(qū)域也同時被激活 。 比對 ： 原句中的 “ 似乎 ” 變成了選項中的 “ 已經 ” ， 性質變了 ： 或然變成了已然 。 如果錯了 ， 請說明理由 。湖北卷第 6 題 A項 )《論語》每章只有寥寥數語 ， 上下章在思想上也幾乎沒 有任何聯(lián)系 ， 因為它不只是一人所記 ， 所以彼此不相聯(lián)系是可以預料的 。 ??如果當真如 此，那還有什么中國哲學。 比對結果 ： ( ) 理由 ： 選項比原文多添了 “ 在思想上 ” 限制語，這與原句的觀點不一致。山東卷第 6 題 A項 )圍棋發(fā)源于上古時期的結繩而治 、 河圖洛書和周易八卦 ， 其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征 。 比對結果 ： ( ) 理由 ： 選項刪去了原句中的 “ 極可能 ” 詞語，把或然變成了必然。 因此 ， 比對分句間的邏輯關系是比對的重點內容 。 第二步 ， 比對每一分句的意義在原文是否有依據 ， 每一分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據 。 示例 a： (2020只有改變獲取資源的手段 ， 才能使人與自然不再對立 。 比對 ： 選項用 “ 只有 ?? 才能 ” 關系表述 ， 而在原句中用了 “ 不管 ??” ， 既改變了原句關系 ， 更改變了結果 。天津卷第 6 題 D 項 )生態(tài)文明是經濟 、 政治和社會發(fā)展的重大問題 ， 因此它也是一個哲學問題 。 比對 ： 原句是個并列關系 ， 到了選項中變成了因果關系 ， 這叫強加因果 。 如不一致 ， 請說明理由 。北京卷第 14 題 A項 )生命的 “ 神 ” 如果脫離了 “ 形 ” 而獨立存在 ， 則形神失調 ， 人體就會產生疾病 。形神和諧是健康的象征，形神失調是疾病的標志。 2． 選項 ： (2020 原句 ： 研究經學史，不了解清代學術不行，因為他們把字、詞、義解釋得更清楚了，漢宋儒的不少錯誤得到了糾正，不了解清代學者對經學的重新檢討研究，念字就會念錯，發(fā)音就會不準確。 比對結果 ： 不一致 理由 ： 選項中 “ 只有 ?? 才能 ??” 的條件關系完全不合原意。 對完整推斷形 式的表述 ， 一看所述原因或條件文中是否有依據 ， 二看所述結果 (結論 )文中是否有依據 ， 三看原因或條件與結果結論之間是否有合理的邏輯關系 。 示例 a： (2020 原句 ： 在諸多關于環(huán)境保護的理念中， “ 審美的環(huán)境保護 ” 理念有積極意義。這樣，“ 審美的環(huán)境保護 ” 不僅包含了以生態(tài)平衡為最高原則的科學的 “ 真 ” 的保護，而且高于 “ 真 ” 的保護。 比對分析：選項由 “ 審美的環(huán)境保護 ” 推出 “ 保護環(huán)境首先要考慮人工美的因素 ” 的結論是有違作者觀點的，原句說保護環(huán)境首先要 “ 治理污染 ” ，其次 “ 進一步做一些美化 ” 。天津卷第 8題 C項 )西方現代性原則不具備有利于人類生存下去的普適意義。 ?? 這就需要我們不是把西方文化作為敵對的東西或對立的東西，而是要把它作為助緣。 【 即時小練 】 比對下列選項的推斷是否成立 。 1． 選項： (2020 原句 ： 我們綜合各國的環(huán)境標準和科研結果選定某生態(tài)建筑的聲學指標為等效聲壓級45dB(A)以下。 2． 選項 ： (2020 原句 ： 汞很容易蒸發(fā)到大氣中，并且能夠隨空氣團作全球范圍的遷移，在大氣中停留幾個月甚至一年。 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。作為價值體系，它的那些具有濃厚自然經濟色彩和等級觀念的內涵必然同當代社會漸行漸遠。盡管儒家思想與傳統(tǒng)社會專制政治并不等同，但歷史上儒家思想依靠專制制度而廣泛影響社會生活也是客觀事實。 對儒家思想邊緣化的判斷，并不意味對 其影響力的全盤否定。 儒家思想對于當代社會，既包含積極合理的因素，也具有應否定舍棄的內容，兩者交融共生。這種共生意味著：儒家思想的積極方面和消極方面并不是邊界清晰、易于切割的對立面，它們不是互相否定、互相排斥的關系，而是一種思想體系中相互呼應、彼此補 充的兩種特質。在此意義上，儒家思想的積極方面是附帶著消極內容的積極，而消極方面則是伴隨著積極內涵的消極，積極方面與消極方面具有某種同質化的屬性，如同一個蘋果的酸甜兩種味道，它們同源于自然經濟基礎這個蘋果的內核，都是在此基礎上產生的特定價值內涵。 現代化進程中，在缺乏對當代文化與傳統(tǒng)文化科學認識的氛圍下，衍生出一種對傳統(tǒng) 文化的膜拜情緒：試圖通過對傳統(tǒng)文化尤其是儒家思想的發(fā)掘來滿足轉軌時期社會主體的精神需求，希望以傳統(tǒng)的文化資源來搭建當代的心靈家園，賦予儒家思想以 “ 化現代 ” 的使命。但任何一種傳統(tǒng)文化，不論它的影響力多么持久深遠，構成它的價值觀念、思維方式與審美情趣的核心理念都是產生于過去，而不是當代。 省察的目的在于尋找揚棄的路徑。 (選自 2020 年 9 月 23 日《光明日報》，有刪改 ) 1． 關于儒家思想邊緣化的原因 ， 下列分析不正 確的一項是 ( ) A． 儒家思想賴以生存和發(fā)展的基礎是自然經濟 ， 在當今社會條件下 ， 儒家思想本身已基本失去了發(fā)展的基礎和動力 。 C． 儒家思想缺乏科學與民主精神 ， 它的一些在傳統(tǒng)社會具有先進性的理念 ， 也會隨著時代的發(fā)展而為現代意識所超越 。 答案 D 解析 以偏賅全。 2． 對儒家思想積極性和消極性的認識 ， 下列表述正確的一項是 ( ) A． 儒家思想的積極方面和消極方面共生共存 ， 是同一種思想體系中相互呼應 、 彼此對立的兩種特質 。 C． 儒家思想的積極性和消極性同源于自然經濟基礎這個內核 ， 兩者因此而具有某種同質化的屬性 。 答案 C 解析 A項不是 “ 彼此對立 ” ，而是 “ 彼此補充 ” 。 D 項 “ 無法截然分清 ” 錯。 B． 傳統(tǒng)文化資源不能用來搭建當代的心靈家園 ， 因為它們的某些內涵必定和當代社會不相兼容 。 D． 在新的社會條件下 ， 只有引入具有時代精神的文化血液 ， 才能完成對儒家思想進行揚棄的任務 。 1． 審題 (1)審清要求，尤其要審清是選 “ 正確 ” 還是 “ 不正確 ” (不符合原文意思 )的一項。有的題干明確了閱讀區(qū)間，有的沒有明確，這時可用 “ 投石探波法 ” 。信息一般集中在一個段落或者一個段落的某個層次，段落一般在文章的前半部分，但有的文章 (試題 )也有例外。據此可以確定答題的區(qū)間。因此，答案一定在原文中，我們完全可以靠選文提供的信息作出正確的判斷和選擇。做題時要高度專注，全身心地進入閱讀和解題狀態(tài)，切勿心 浮氣躁。 ② 仔細。這就要求我們做題時千萬馬虎不得，要細之又細。只有這樣，我們才不至于在對信息比對時盲人摸象。重點是比對法。這種干擾方式，從原文摘引信息沒有錯，錯就錯在對它的曲解上。 (也叫 “ 于文無據 ” ) ③ 顛倒錯位：命題者把事物之間的各種關系顛倒順序后造成的錯誤。 ④ 改變范圍：命題者設計選項時，在事物的數量范圍上 設置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷，表述為對與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。 “ 故意縮小 ” ，這是與第一種方式相對而言的，即人為地對某些內容故意往小處說。 ⑥ 以偏賅全：以部分代整體 (或相反 )，以個別代一般 (或相反 )，以特殊代普遍。 考點提升練 閱讀下面的文字，完成文后題目。古希臘名醫(yī)希波克拉底在他的著作中也提到過用柳葉汁來鎮(zhèn)痛和退熱。斯通給倫敦皇家學會主席寫了一封信，報告了他應用柳樹皮治療熱病的情形。兩年后，他的實驗報告發(fā)表在了醫(yī) 學雜志《柳葉刀》上。 從此，水楊酸鈉就一直用于熱病、風濕病和痛風的治療。 1897 年，在拜耳公司工作的德國化學家費利克斯 很快，他找到了制成純凈乙酰水楊酸的方法。德賴澤對水楊酸進行了縝密的研究，肯定了水楊酸的藥理功效。 阿司匹林最初的使用和推廣，沒有做很多廣告，拜耳公司起初只是免費將它提供給醫(yī)生使用。醫(yī)生們對此藥也十分欣賞，僅僅兩年時間里，各出版物上有關它的文章就達到了 160 篇，使它在全球的影響迅速擴大?？斔饕欢纫驗轭^痛煩惱不已。捷克作家弗朗茨 他認為，這是 “ 少有的幾種能減輕人生痛苦的藥品之一 ” 。 1988 年美國 2 萬多名男性醫(yī)師參與的一項研究表明，阿司匹林可以使首次心肌梗死發(fā)生率降低 44%，掀開了阿司匹林可以有效預防冠心病、腦梗死的新篇章。赫克勒向媒體宣布 “ 一天一片阿司匹林，可以提高美國人民的素質 ” 。因此，在新藥不斷涌現、老藥漸被淘汰的今天，它仍然 是世界上被用得最多的藥物。1997 年，全世界產量增加到 5 萬噸，如果做成 500 毫克的片劑排列起來至少有 100 萬公里，可以在地球和月球間走一個來回。 2020 年，一項針對近 8 萬名美國注冊女護士、隨訪長達 24 年的研 究再次證實阿司匹林可以顯著降低癌癥死亡風險。奧爾特加 (摘自《意林》，有刪改 ) 1． 下列對 “ 阿司匹林 ” 藥效的說明 ， 不準確的一項是 ( ) A． 能降低風濕病患者的體溫 ， 緩解患者的疼痛和浮腫 。 C． 能使首次心肌梗死發(fā)生率降低 ， 預防冠心病 、 腦梗死等 。 答案 D