機(jī)械制圖基本知識(shí)2ab-閱讀頁
2025-05-17 08:33本頁面
【正文】 (10)均布孔的標(biāo)注 舉例！ 尺寸標(biāo)注的常有符合和縮寫詞 正確 錯(cuò)誤 尺寸標(biāo)注正誤對(duì)照 1. 線段的等分 A B 線段的 5等分 基本幾何作圖 —— 圓的內(nèi)接正多邊形 丁字尺 丁字尺 三等分 四等分 五等分 六等分 邊長(zhǎng) 思考： 已知正六邊形的 對(duì)邊 尺寸，如何作圖？ ⑴ 畫外接圓 ⑵ 將外接圓直徑等分為 N等份 ⑶ 以 N點(diǎn)為圓心，以外接圓直徑為半徑作圓與水 平中心線交于點(diǎn) A,B。 1 2 3 4 5 6 N A B N等分（以正 7邊形為例） 斜度是指一直線（或一平面）對(duì)另一直線（或平面）的傾斜程度。 斜度的標(biāo)注 —— 斜度符號(hào)方向應(yīng)與所注的斜度一致 錐度 =D/H=1:H/D=1:n 錐度 =(Dd)/L1=1:n 錐度符號(hào) 錐度 是指正圓錐體的底圓 直徑 與其高度之比，若為圓臺(tái)則為兩底圓直徑之差與臺(tái)高之比。 用已知半徑的圓弧光滑地連接兩已知線段（直線或圓?。?，其作圖方法稱為圓弧連接。 圓弧連接的三種基本形式： 連接兩已知直線 連接一已知直線，一已知圓弧 連接兩已知圓弧 連接兩已知直線 R m L1 L2 思考： 用圓弧連接直角的兩邊，應(yīng)如何作圖？ R L1 L2 連接兩已知圓弧 內(nèi)連接 外連接 混合連接 外連接 內(nèi)連接 連接已知直線與圓弧 R 主要內(nèi)容 一、平面圖形的繪制 二、繪圖工具的使用 一、 平面圖形的繪制 （一）、平面圖形的尺寸分析 定形尺寸：定形尺寸是確定平面圖形中各線段形狀大小的尺寸。 定位尺寸 ：確定平面圖形的線段或線框間相對(duì)位置 的尺寸。 ?12， ?20， R6， R10 ： 知道定形尺寸和一個(gè)定位尺寸，另一方向的定位尺 寸必須依靠作圖才能求出的線段稱為中間線段。 R30 （三）平面圖形的畫圖步驟 1 畫基準(zhǔn)線 及已知線段的定位線。 3 畫中間線段 ：除圖形所標(biāo)注尺寸外還需要一個(gè)連 接關(guān)系才能畫出的線段。 繪制手柄的平面圖形 繪制手柄的平面圖形（加深） 儀器使用 要提高繪圖的準(zhǔn)確度和繪圖效率，必須正確地使用各種繪圖工具和儀器。 二、繪圖工具的使用 ： 圖板是畫圖時(shí)的墊板 ， 要求表面必須平坦 、 光滑 ， 左右兩導(dǎo)邊必須平直 。 、30176。 、 60176。 等傾斜線。 ： ： 圓規(guī)用來畫圓和圓弧，它的固定腿上裝有鋼針，鋼針兩 端形狀不同，畫弧時(shí)將有臺(tái)階的一端扎入圖板，臺(tái)階面與紙面接觸。 ： 分規(guī)是用來等分線段和量取尺寸的 。 分規(guī) 分規(guī)主要用于量取尺寸和截取線段 尺規(guī)繪圖的方法和步驟 圖板、丁字尺、繪圖儀器 圖紙布局；線段分析，確定作圖順序 底稿 （ H或 2H鉛筆） 先畫軸線或?qū)ΨQ中心線，再畫主要輪廓后畫細(xì)節(jié)部分。 、注尺寸、填寫標(biāo)題欄，完成圖樣。圖紙要用膠紙固定，不應(yīng)使用圖釘，以免損壞圖板。 (２ )畫圖時(shí)，圖中的細(xì)線均應(yīng)在加深圖樣時(shí)加深出來，即圖線的粗細(xì)應(yīng)有區(qū)別，但圖線的深淺程度要一致。 (4)在圓孤連接時(shí)，要準(zhǔn)確求出連接圓孤的圓心及連接圓孤與已知圓孤的切點(diǎn)，才能使圓孤之間連接的光滑。 A O D C 作圓的切線 過點(diǎn)作圓的切線 （ 8）弧長(zhǎng)及弦長(zhǎng)的標(biāo)注 標(biāo)注弧長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)在尺寸數(shù)字前方加注符號(hào) “ ⌒ ” 。 （ 10）對(duì)稱圖形的尺寸標(biāo)注 當(dāng)對(duì)稱機(jī)件的圖形只畫一半或略大于一半時(shí)，尺寸線應(yīng)略超過對(duì)稱中心或斷裂處的邊界線，并在尺寸線一端畫出箭頭。 2 分析圖形中各線段的性質(zhì)，以確定畫圖步驟：即先畫已知線段再畫中間線段，最后畫連接線段。 繪制手柄的平面圖形（加深） 水利工程圖 道路工程圖 改正圖中不符合標(biāo)準(zhǔn)的線型及尺寸注法： 繪制手柄的平面圖形 化工圖樣 一 .圖幅 二 .比例 三 .字體 四 .圖線 國(guó)家對(duì)制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定 三、教學(xué)目的（為什么學(xué)） 掌握一門新的語言－圖樣 1. 學(xué)習(xí)工程圖樣的基本規(guī)范及繪圖工具的使用。 3. 培養(yǎng)形象思維、空間思維能力。 二、本課程的研究對(duì)象 :繪制和識(shí)讀工程圖樣 一、目的 (為什么學(xué)？ ) 掌握一種語言 —— 工程界共同的技術(shù)語言 在工程技術(shù)中，按一定的投影方法和有關(guān)規(guī)定，把物體的形狀、大小、材料及有關(guān)技術(shù)說明，用數(shù)字、文字和符號(hào)表達(dá)在圖紙上或存貯在磁盤等介質(zhì)上的圖，稱為
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