【正文】 故事叫什么名字？（小兔子請(qǐng)客）小兔子請(qǐng)了誰(shuí)呀？（小狗、小貓）小狗喜歡吃什么？ （出示肉骨頭的教具貼到黑板上）小貓喜歡吃什么？ （出示魚(yú)貼到黑板上）小兔子喜歡吃什么？（出示蘿卜和青菜貼到黑板上） 欣賞故事第二遍，提問(wèn)。b) 幼兒帶小動(dòng)物頭飾找食物。四、小結(jié)我們剛聽(tīng)了小兔子請(qǐng)客的故事。我們小朋友也很熱情，也幫著拿了很多的食物，謝謝你們。無(wú)法跟說(shuō)故事名稱(chēng)，能理解故事內(nèi)容。新星在錯(cuò)了一次后能選正確。跟說(shuō)故事名稱(chēng)，學(xué)說(shuō)肉骨頭、蘿卜、小兔子請(qǐng)客了解狗、貓喜歡吃的食物是什么（能配對(duì)食物和動(dòng)物）B租：學(xué)說(shuō)蘿卜、肉骨頭、魚(yú)， 初步了解狗、貓喜歡吃的食物是什么（能模仿或在提示下配對(duì)食物和動(dòng)物）樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事重、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，了解狗、貓喜歡吃的食物是什么活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備兔子、鴨子、狗圖片各一個(gè)，蘿卜、肉骨頭、魚(yú)圖片若干經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、 律動(dòng)導(dǎo)入兒歌：小兔子，跳的快，愛(ài)吃蘿卜和青菜，聽(tīng)兒歌做律動(dòng)。請(qǐng)幼兒跟說(shuō)名稱(chēng)。提問(wèn)老師講的故事叫什么名字？（小兔子請(qǐng)客）小兔子請(qǐng)了誰(shuí)呀？（小狗、小貓）小狗喜歡吃什么？ （出示肉骨頭的教具貼到黑板上）小貓喜歡吃什么？ （出示魚(yú)貼到黑板上）小兔子喜歡吃什么？（出示蘿卜和青菜貼到黑板上） 欣賞故事第二遍，提問(wèn)。d) 幼兒帶小動(dòng)物頭飾找食物。四、小結(jié)我們剛聽(tīng)了小兔子請(qǐng)客的故事。我們小朋友也很熱情，也幫著拿了很多的食物，謝謝你們?！巴敉敉?，汪汪汪”小狗來(lái)了?！毙⊥米诱f(shuō)：“你好，你喜歡吃肉骨頭，請(qǐng)吃。小貓同上?！庇變旱湫托袨橛涗浕顒?dòng)反思不能很好的理解和跟說(shuō)請(qǐng)客。曉靈、亦敏能說(shuō)出小動(dòng)物的食物，還能幫忙其他小朋友改正。 教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 4月28日活動(dòng)內(nèi)容故事：買(mǎi)東西活動(dòng)目標(biāo)A組：初步了解故事內(nèi)容跟說(shuō)故事名稱(chēng)并說(shuō)故事內(nèi)容認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，知道錢(qián)的作用不好隨便拿別人的東西B租：聽(tīng)老師講故事指導(dǎo)錢(qián)能買(mǎi)東西不能隨便拿別人的東西重、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容并跟說(shuō)故事內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備錢(qián)、零食若干經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入小朋友看看老師手里拿的什么？（錢(qián)）錢(qián)有什么用？（買(mǎi)東西）今天我們學(xué)習(xí)故事：買(mǎi)東西二、新授聽(tīng)老師講故事，看看娃娃買(mǎi)了什么東西？要怎么買(mǎi)東西？老師提問(wèn)：娃娃今天干嗎了？（買(mǎi)東西）買(mǎi)了什么？（糖、面包、餅干）用什么買(mǎi)的東西？（錢(qián)）沒(méi)有錢(qián)好不好買(mǎi)東西？（不好）老師再講一遍故事，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)跟老師一起講故事老師并提問(wèn)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容，能力弱的幼兒指認(rèn)物品和錢(qián)娃娃買(mǎi)了東西，小朋友想不想買(mǎi)？（想）游戲—買(mǎi)東西三、游戲買(mǎi)東西老師講解游戲玩法：老師把事先準(zhǔn)備好的東西放好，叫一名幼兒拿著老師給的錢(qián)買(mǎi)東西，看看自己喜歡什么買(mǎi)什么，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)買(mǎi)東西時(shí)的用語(yǔ)幼兒進(jìn)行游戲，老師給予指導(dǎo)老師對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)四、總結(jié) 今天我們干嘛了？（買(mǎi)東西）用什么買(mǎi)東西？（錢(qián)）等有機(jī)會(huì)劉老師帶我們小朋友出去外面的超市買(mǎi)東西好不好？（好）幼兒典型行為記錄活動(dòng)反思幼兒喜歡游戲環(huán)節(jié)，能夠理解故事內(nèi)容，曉靈能在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容并能說(shuō)買(mǎi)東西的用語(yǔ)，加興、婉雅由于年齡較小不認(rèn)識(shí)錢(qián)，不理解故事內(nèi)容。教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月9日活動(dòng)內(nèi)容故事：娃娃看病活動(dòng)目標(biāo)A組：會(huì)說(shuō)名稱(chēng)：娃娃看病理解故事內(nèi)容，在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容 認(rèn)識(shí)物品并說(shuō)名稱(chēng)：聽(tīng)診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣B組：聽(tīng)老師和小朋友講故事 在老師的提示下指認(rèn)物品：聽(tīng)診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣重、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，在提示下說(shuō)故事內(nèi)容并能說(shuō)醫(yī)生的道具活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備聽(tīng)診器、針筒、藥、圖片等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、 圖片導(dǎo)入認(rèn)識(shí)圖片（醫(yī)院、醫(yī)生）并說(shuō)說(shuō)它們的用途，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)故事：娃娃看病二、 新授 幼兒認(rèn)真聽(tīng)老師講故事，老師一邊講故事一邊利用準(zhǔn)備好的道具表演給幼兒看醫(yī)生是怎么給娃娃看病的。 請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容并說(shuō)物品名稱(chēng)，能力較弱的幼兒在老師的提示下指認(rèn)物品并理解故事內(nèi)容。 老師進(jìn)行小結(jié)。老師跟幼兒一起復(fù)述故事的主要內(nèi)容并認(rèn)識(shí)醫(yī)生看病時(shí)用的物品。我們小朋友生病了要去哪里？（醫(yī)院）誰(shuí)給我們看病？（醫(yī)生）現(xiàn)在劉老師請(qǐng)小朋友扮演醫(yī)生給其他小朋友看病，游戲我是醫(yī)生三、游戲我是醫(yī)生老師請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)扮醫(yī)生，在老師的提示下用聽(tīng)診器、針筒等給其他小朋友看病，啟發(fā)幼兒說(shuō)一些看病時(shí)的語(yǔ)言，如：你怎么啦？ 能力弱的幼兒在老師的提示下指認(rèn)醫(yī)生用的物品，并幫助幼兒完成看病的過(guò)程。教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月13日活動(dòng)內(nèi)容故事：娃娃看病活動(dòng)目標(biāo)A組：會(huì)說(shuō)名稱(chēng)：娃娃看病理解故事內(nèi)容，在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容 認(rèn)識(shí)物品并說(shuō)名稱(chēng)：聽(tīng)診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣B組：聽(tīng)老師和小朋友講故事 在老師的提示下指認(rèn)物品：聽(tīng)診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣重、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，在提示下說(shuō)故事內(nèi)容并能說(shuō)醫(yī)生的道具活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備聽(tīng)診器、針筒、藥、圖片等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入老師手里拿了什么？（圖片），認(rèn)識(shí)圖片（醫(yī)院、醫(yī)生）并說(shuō)說(shuō)它們的用途，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了娃娃去醫(yī)院看病，這節(jié)課我們復(fù)習(xí)故事：娃娃看病二、復(fù)習(xí)故事：娃娃看病幼兒認(rèn)真聽(tīng)老師講故事，老師一邊講故事一邊利用準(zhǔn)備好的道具表演給幼兒看醫(yī)生是怎么給娃娃看病的。請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)在老師的提示下說(shuō)故事內(nèi)容并說(shuō)物品名稱(chēng)，能力較弱的幼兒在老師的提示下指認(rèn)物品并理解故事內(nèi)容。小結(jié)：剛剛小朋友都當(dāng)了小醫(yī)生，也都知道醫(yī)生是怎么給小朋友看病的，我們小朋友在打針的時(shí)候有沒(méi)有哭？（沒(méi)有）我們都是堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月16日活動(dòng)內(nèi)容兒歌：大米飯活動(dòng)目標(biāo)A組：跟說(shuō)名稱(chēng)：大米飯跟念兒歌并做動(dòng)作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學(xué)做動(dòng)作教育幼兒吃飯要干凈重、難點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備圖片、貓、小魚(yú)的道具經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入我們來(lái)看看這是什么圖片？（娃娃在吃飯）我們小朋友吃的是什么？（飯，大米飯）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)兒歌：大米飯（跟說(shuō)名稱(chēng)）二、主題教學(xué) 聽(tīng)老師念兒歌做動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)兒歌的動(dòng)作并熟悉兒歌幼兒跟老師學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，老師講解兒歌內(nèi)容，并對(duì)幼兒提問(wèn)：大米飯?jiān)趺礃?？（香）小朋友吃好飯飽不飽？（飽）等幼兒跟老師一起念兒歌做?dòng)作，老師糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作請(qǐng)個(gè)別幼兒念兒歌做動(dòng)作，能力強(qiáng)的幼兒老師給予提示，能力較弱的幼兒在幫助下完成動(dòng)作小朋友吃米飯，貓吃什么的？（魚(yú)）游戲小貓抓魚(yú)三、游戲小貓抓魚(yú)老師示范游戲玩法：小貓爬過(guò)墊子抓一條魚(yú)，走回來(lái)把魚(yú)放在框里面幼兒進(jìn)行游戲數(shù)遍，老師給予指導(dǎo)對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)四、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友在吃飯的時(shí)候要注意不要把飯掉到外面，我們要保持干凈。 教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月18日活動(dòng)內(nèi)容兒歌：大米飯活動(dòng)目標(biāo)A組：跟說(shuō)名稱(chēng)：大米飯跟念兒歌并做動(dòng)作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學(xué)做動(dòng)作教育幼兒吃飯要干凈重、難點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備小兔、胡蘿卜圖片等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么兒歌？（大米飯，跟說(shuō)名稱(chēng)），今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌：大米飯二、復(fù)習(xí)兒歌：大米飯幼兒跟老師一起念兒歌做動(dòng)作，能力強(qiáng)的幼兒跟念兒歌念完兒歌老師提問(wèn)兒歌內(nèi)容：大米飯?jiān)趺礃?？（香噴噴）我們叫誰(shuí)過(guò)來(lái)吃？（小朋友）飯吃好了我們?cè)趺礃恿?？（飽了，長(zhǎng)高了）飯粒不好掉在地上老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)念兒歌并提問(wèn)請(qǐng)幼兒回答，能力強(qiáng)的幼兒提示回答，能力弱的幼兒在幫助下完成動(dòng)作我們小朋友愛(ài)吃什么？（大米飯）那小白兔愛(ài)吃什么呢？（胡蘿卜）游戲小兔拔蘿卜三、游戲小兔拔蘿卜老師示范游戲玩法：幼兒跳過(guò)草地拔一個(gè)蘿卜，跳回來(lái)給小兔子吃幼兒進(jìn)行游戲，老師給予指導(dǎo)老師小結(jié)四、總結(jié) 今天我們復(fù)習(xí)了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友吃飯好不好把飯掉到外面的？（不好）我們小朋友要把飯吃完，不能浪費(fèi)糧食。教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月20日活動(dòng)內(nèi)容兒歌：大米飯活動(dòng)目標(biāo)A組：跟說(shuō)名稱(chēng)：大米飯跟念兒歌并做動(dòng)作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學(xué)做動(dòng)作教育幼兒吃飯要干凈重、難點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備掃帚、小魚(yú)、小碗等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入我們看看老師的碗里是什么？（米飯）我們小朋友愛(ài)不愛(ài)吃米飯？（愛(ài)吃）今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)兒歌：大米飯二、主題教學(xué)老師先提問(wèn)兒歌內(nèi)容：大米飯?jiān)趺礃?？（香噴噴）我們叫誰(shuí)過(guò)來(lái)吃？（小朋友）飯吃好了我們?cè)趺礃恿?？（飽了，長(zhǎng)高了）飯粒好不好掉在地上？（不好）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)跟老師一起念兒歌并做動(dòng)作，能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行提示，能力弱的幼兒在幫助下完成幼兒跟老師一起再念兒歌做動(dòng)作，我們小朋友要愛(ài)護(hù)糧食，吃飯要吃干凈，小貓就吃的不干凈，現(xiàn)在我們來(lái)做游戲打掃干凈三、游戲打掃干凈老師示范玩法：把事先準(zhǔn)備好的小魚(yú)放到哪里都有，讓幼兒把魚(yú)用笤帚掃干凈幼兒游戲，由于本班幼兒年齡較小，所以所用的笤帚是自己做的小笤帚，方便幼兒用，老師給予幫助老師進(jìn)行小結(jié)四、總結(jié) 今天復(fù)習(xí)了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友吃飯要注意什么？（要節(jié)約糧食，不能把飯掉到地上，要保持干凈）幼兒典型行為記錄活動(dòng)反思曉靈能念兒歌并做動(dòng)作，亦敏、新星在老師的提示下跟念兒歌并做動(dòng)作，欣逸、立冬、在老師的提示下做動(dòng)作，婉雅、加興、雨天在老師的幫助下完成兒歌的動(dòng)作教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 5月23日活動(dòng)內(nèi)容兒歌：干凈活動(dòng)目標(biāo)A組：跟說(shuō)名稱(chēng)：干凈 跟念兒歌并做動(dòng)作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做B組：聽(tīng)老師跟小朋友說(shuō)名稱(chēng) 在老師幫助下做兒歌的動(dòng)作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做重、難點(diǎn)跟念兒歌并做動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)看看身上干凈不干凈，有沒(méi)有鼻涕等，我們小朋友都是很干凈的，今天我們學(xué)習(xí)新的兒歌：干凈（跟說(shuō)名稱(chēng)）二、新授老師念兒歌并做動(dòng)作，念完兒歌后講解兒歌的內(nèi)容，以便幼兒記憶。游戲自己做三、游戲自己做老師示范游戲玩法：老師分別拿出面巾紙、指甲剪、毛巾，教會(huì)幼兒怎么擦鼻涕，怎么那么剪指甲，怎么洗臉等幼兒進(jìn)行游戲，老師給予指導(dǎo)老師進(jìn)行小結(jié)四、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么兒歌？（干凈）下課后我們?nèi)词?，看看我們小朋友?huì)不會(huì)洗？幼兒典型行為記錄活動(dòng)反思幼兒能跟老師一起念兒歌做動(dòng)作，曉靈能跟說(shuō)兒歌，其他幼兒跟做動(dòng)作，幼兒的積極性高，對(duì)游戲感興趣。 老師講解兒歌意思，幫助幼兒理解，如：鼻涕在哪里？要用什么擦？要擦干凈等 幼兒跟老師念兒歌做動(dòng)作，能力弱的幼兒在老師的幫助下完成 小朋友看看自己有沒(méi)有鼻涕？（沒(méi)有）我們小朋友很干凈，指甲剪干凈了，臉洗干凈了，我們要講衛(wèi)生。幼兒典型行為記錄活動(dòng)反思曉靈能在老師的提示下念兒歌并做動(dòng)作，其他幼兒在老師的提示下做兒歌的動(dòng)作，婉雅、加興由于年齡較小對(duì)兒歌的積極性不高，要在老師的幫助下做動(dòng)作。拓展：現(xiàn)在天氣越來(lái)越好了，我們不僅要洗手洗臉，我們每天還要洗澡，所以我們要學(xué)著自己的事情自己做。幼兒輪流給娃娃洗澡，老師與主教老師給予幫助。幼兒典型行為記錄活動(dòng)反思曉靈能念兒歌做動(dòng)作，并會(huì)自己擦鼻涕、洗臉，其他幼兒在老師的提示下跟念兒歌做動(dòng)作，幼兒對(duì)游戲感興趣。老師講解兒歌內(nèi)容，現(xiàn)在什么季節(jié)？（夏天）天氣熱不熱？（熱）天熱我們要喝什么？（喝水）等幼兒跟老師一起念兒歌做動(dòng)作，輕能力強(qiáng)的幼兒跟念兒歌，能力較弱的幼兒在幫助下做動(dòng)作天熱我們要多喝水，喝冷水不好，要喝開(kāi)水，現(xiàn)在我們來(lái)做游戲請(qǐng)娃娃喝水三、游戲請(qǐng)娃娃喝水老師示范游戲玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一壺水，讓一名幼兒倒水，注意不要把水倒到外面，倒好水把水給娃娃喝幼兒進(jìn)行游戲，由于本班幼兒年齡較小，需在老師的幫助下完成倒水游戲進(jìn)行數(shù)遍，老師給予指導(dǎo)四、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么兒歌？（喝水）天熱了我們小朋友要多喝開(kāi)水，喝水的時(shí)候要拿自己的杯子喝。教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃 6月3日活動(dòng)內(nèi)容兒歌：喝水活動(dòng)目標(biāo)A組：說(shuō)兒歌名稱(chēng)：喝水跟念兒歌并做動(dòng)作