六年級(jí)下語(yǔ)文教案長(zhǎng)江之歌蘇教版-閱讀頁(yè)
2025-05-01 23:27本頁(yè)面
【正文】 來(lái)源:]你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代，(①‘‘遠(yuǎn)古’’是指很遙遠(yuǎn)的古代，長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)奔去，時(shí)間跨度很大，長(zhǎng)江永遠(yuǎn)不會(huì)停息，所以說(shuō)它是無(wú)窮的源泉)指導(dǎo)朗讀第一句：“走”、“奔”句與第一部分的“走”、“奔”句對(duì)比讀，體會(huì)長(zhǎng)江的宏偉氣勢(shì)和永葆青春的活力。(②“灌溉花的國(guó)土”：祖國(guó)的領(lǐng)土那么大，長(zhǎng)江能將它們一一灌溉，所以說(shuō)它是“無(wú)窮的源泉”。xx。②“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代”：母親的力量是巨大的，長(zhǎng)江就像母親一樣，對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用)[來(lái)源:]相機(jī)指導(dǎo)朗讀 ，再齊讀第2節(jié)。（2）這一句在詩(shī)歌中出現(xiàn)了幾次？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]兩次介紹詩(shī)歌的手法之一：回環(huán)，并簡(jiǎn)單介紹這種手法的作用。讓我們以飽滿的熱情去贊美長(zhǎng)江，表達(dá)出我們對(duì)這位偉大母親的依戀之情。4．背誦系列三：吟長(zhǎng)江、頌長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生所占有的資料，吟誦《長(zhǎng)江之歌》等相關(guān)課內(nèi)外詩(shī)詞、文章。激發(fā)學(xué)生親近長(zhǎng)江，親近自然的情感。二、師引導(dǎo)鑒賞。四、試著寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí)與感受。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]五、跟著碟片輕哼歌曲。白丁
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