中國的河流教學(xué)設(shè)計說明-閱讀頁
2025-05-01 12:32本頁面
【正文】 ______、___________、__________,主要城市有_______、________、________、________、___________、___________、____________長江上、中、下游各河段的水文特征：填表 長江的水能開發(fā)及利用讀課本圖2—37從圖可以看出長江水能資源主要集中在________河段，在______階梯交界處是長江水能資源最豐富的河段。長江三峽水利樞紐具有_______、 _______、 ________、 _______ 、_________ ________和_______等綜合利用效益，其中______是該工程建設(shè)的首要目標(biāo)。【合作探究】：長江中下游平原經(jīng)常發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi)，是分析形成水災(zāi)的原因及治理措施?！边@句話對嗎？三、滔滔黃河（一）、復(fù)習(xí)長江概況引入黃河概況比較長江、黃河概況（二）、自主學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)長江的方法歸納出學(xué)習(xí)河流的方法，自主學(xué)習(xí)黃河。板書設(shè)計中國的河流一、 外流區(qū)為主 外流區(qū)與內(nèi)流區(qū) 外流河與內(nèi)流河二、 滾滾長江 長江源流概況 長江的河段及特征 長江的開發(fā)利用 長江的綜合治理三、 滔滔黃河 黃河源流概況 黃河的河段及特征 “地上河”的成因及危害 黃河的綜合治理作業(yè)設(shè)計《助學(xué)讀本》本節(jié)的“基礎(chǔ)過關(guān)”“綜合應(yīng)用”“拓展延伸”部分教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容，可利用對比的方法教學(xué)。本節(jié)教學(xué)時，可充分利用母親河對孩子們進(jìn)行愛國主義教育，并且?guī)椭瑢W(xué)們樹立正確的環(huán)境觀。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學(xué)習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1