【摘要】實(shí)驗(yàn)2植物組織的觀察組織的概念——在個(gè)體發(fā)育中,具有相同來(lái)源的細(xì)胞(由一個(gè)細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞)分裂、生長(zhǎng)與分化形成的細(xì)胞群稱為組織。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實(shí)驗(yàn)原理
2025-01-31 01:34
【摘要】水處理生物學(xué)實(shí)驗(yàn)講義凌琪陶勇年月《水處理生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浖皩?shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)順序書(shū)寫(xiě)順序?qū)嶒?yàn)名稱書(shū)寫(xiě)要求實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、按“書(shū)寫(xiě)順序”寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告不要缺項(xiàng)、盡量參考實(shí)驗(yàn)講義
2025-04-22 03:39
【摘要】細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)前言這本實(shí)驗(yàn)教材是為高等醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)編寫(xiě)的,適用于五年制本科、七年制臨床專業(yè)和研究生班。細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目的,主要是通過(guò)基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和操作方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、觀察分析和解決問(wèn)題的能力。為達(dá)到此目的
2025-04-22 04:01
【摘要】細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)編者梁亦龍張繼承生物信息學(xué)院2004年9月前言細(xì)胞是一切生物(包括人類)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生命科學(xué)中的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,甚至非生命科學(xué)的許多學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)者們,越來(lái)越多地投入到對(duì)細(xì)胞生命現(xiàn)象的研究。細(xì)胞是生命的載體,不理解
【摘要】實(shí)驗(yàn)一、二:細(xì)胞凝集反應(yīng)和細(xì)胞膜通透性的觀察【基本原理】細(xì)胞膜表面的有分支狀糖外被,細(xì)胞間的聯(lián)系、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化、免疫反應(yīng)、腫瘤的發(fā)生等都和細(xì)胞表面的分支狀糖分子有關(guān)。凝集素(lectin)是一類含糖并能與糖分子專一結(jié)合的蛋白質(zhì),它具有凝集細(xì)胞和刺激細(xì)胞分裂的作用。凝集素使細(xì)胞凝集是由于它與細(xì)胞表面的糖分子連接,在細(xì)胞表面間形成“橋”的結(jié)果,加入與凝集素互補(bǔ)的糖可以抑制細(xì)胞的凝集。
2025-04-07 12:04
2025-02-02 23:56
【摘要】實(shí)驗(yàn)操作1.避免長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),大腸桿菌一般培養(yǎng)12個(gè)小時(shí)就可以挑取克隆子進(jìn)行驗(yàn)證了。主要是因?yàn)榕囵B(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),尤其是含有Amp抗性的質(zhì)粒。重組菌能夠分泌酶降解Amp,造成平板中局部Amp濃度太低。其他未重組菌在Amp存在的情況下只是生長(zhǎng)受抑制而非死亡,當(dāng)Amp濃度降低時(shí)就可以生長(zhǎng)了。衛(wèi)星菌落,由于陽(yáng)性菌落大量分解抗生素,造成周圍區(qū)域抗生素濃度降低,則無(wú)抗性的菌也生長(zhǎng)出來(lái)了。一句話,你的板
2025-04-19 23:13
【摘要】水處理生物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求上課準(zhǔn)時(shí)、不得無(wú)故缺席,實(shí)驗(yàn)報(bào)告要及時(shí)上交。實(shí)驗(yàn)期間不得大聲喧嘩、服從老師的安排、注意安全。實(shí)驗(yàn)器材專人專用,對(duì)儀器要愛(ài)護(hù),損壞實(shí)行賠償制度。維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生,實(shí)行值日生制度。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求統(tǒng)一用A4紙手寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面格式1、實(shí)驗(yàn)課程名稱
2025-03-19 14:05
【摘要】淺談臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)概況微生物學(xué)(Microbiology)是生物學(xué)的一個(gè)分支,是研究微生物的進(jìn)化、分類,在一定條件下的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)及其規(guī)律以及與動(dòng)物、植物、人類和自然界相互作用的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(MedicalMicrobiology)著重研究與醫(yī)學(xué)相關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀,致病機(jī)理,機(jī)體抗感染免疫應(yīng)答的規(guī)律,以及有關(guān)微生物學(xué)基本原理和實(shí)用技術(shù)
2025-04-22 03:42
【摘要】實(shí)驗(yàn)十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實(shí)驗(yàn)原理芽孢桿菌于芽孢具有較強(qiáng)的抗高溫能力,分離純化時(shí)可采用熱處理的方法,即通過(guò)高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2024-08-13 00:45
【摘要】基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)植物生物學(xué)部分實(shí)驗(yàn)教師:陳學(xué)林梁萬(wàn)福Tel:13893673145Email:實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用及植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護(hù)方法法3.了解光鏡下植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
2024-08-06 18:58
2025-05-16 01:56
【摘要】植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題1一、名詞解釋1、細(xì)胞器 2、侵填體 3、單紋孔 4、單穿孔5、復(fù)穿孔 6、篩域 7、復(fù)篩板 8、單篩9、外分泌結(jié)構(gòu) 10、內(nèi)分泌結(jié)構(gòu) 11、有節(jié)乳汁管 12、無(wú)節(jié)乳汁管13、裂生型分泌道 14、溶生型分泌道 15、細(xì)胞的全能性 16、填充生長(zhǎng)17、附加生長(zhǎng) 18、生物膜 19、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 20、光滑內(nèi)質(zhì)網(wǎng)21、原生質(zhì) 22、胞間聯(lián)絲 二、基礎(chǔ)理論單項(xiàng)選擇題
2025-04-19 23:31
【摘要】微生物實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)一顯微鏡油鏡的使用和細(xì)菌形態(tài)的觀察一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊匀旧F瑸槔?,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、實(shí)驗(yàn)原理1顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學(xué)顯微鏡的基本構(gòu)造(1)光學(xué)部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機(jī)械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、載物臺(tái)轉(zhuǎn)移器、粗
2025-05-12 13:20
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2024-08-07 01:59