【正文】 在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。直到前兩年，市政府準備修繕大廳的天花板，才發(fā)現萊伊恩當年的“弄虛作假”。作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助他們找到更多的金子。也有不甘心落空的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。他為了找金子，已經把所有的錢都押在這塊土地上。六個月后，他連買面包的錢都沒有了。就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜?！斑@里沒有找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買這些花裝扮他們華麗的客廳。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”一聲落到了船上?？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。人類給了它以生命，它好不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油量的羽毛失去了光澤。作品23號紐約的冬天常有大風雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛，甚至呼吸都會吸入冰冷的雪花。遇到這種情況，公司、商店常會停止上班，學校也通過廣播，宣布停課。只見黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車子前后的積雪，小心翼翼地開車去學校。這是多么令人驚訝的事。妙的是，每個打電話的人，反應全一樣——先是怒氣沖沖地責問，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話。后者白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養(yǎng)全靠學校里免費的中飯，甚至可以多拿些回家當晚餐。作品26號我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得?！备绺缯f：“花生可以榨油。這就是它的好處。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！弊髌?7號我打獵歸來，沿著花園的林陰路走著。突然，狗放慢腳步，躡足潛行，好像嗅到了前面有什么野物。風猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。忽然，從附近一棵樹上飛下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀是猛撲下來救護幼雀的。我的狗站住了，向后退了退看來它也感到了這種力量。是啊，請不要見笑。愛，我想，比死和死的恐懼更強大。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早已被廢棄的采石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個人留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。我像找到了救星，急忙尋聲走去。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬兒”的卡廷嗎？“你好，小家伙兒，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧？”我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。它不茍且、不俯就、不妥協、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它為什么不拒絕寒冷？天南海北的看花人，依然絡繹不絕地涌入洛陽城。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品味之高低。作品31號森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。雨多它能吞，雨少它能吐。它除了為人類提供木材及許多種生產、生活的原料之外，在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人來。大約在四億年之前，陸地才生產出森林。森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調度室，是地球的綠色之肺。然而由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，是氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳墓成了世間最美的，給人印象最深刻的墳墓。這位比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現的流浪漢，不為人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。無論你在夏天或冬天經過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方體里安放著一位當代最偉大的人物。在今天這個特殊的日子里，作品37號一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太。女作家挑了一朵花說：“看起來，你很高興?！迸骷矣终f了一句。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，這樣一切就恢復正常了。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂?？伤敛辉谝猓谙虒帟r給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好，你若來”深陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨于澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態(tài)中，快樂必然會占據你的每一天。無疑，陶行知是要好好教育這個“頑皮”的學生?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手，這說明你很尊重我，我應該獎你。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生；你砸他們，說明你很正直善良，且有批評不良行為的勇氣，應該獎勵你啊！”王友感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學啊”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。人可以自然而然地學會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。幸福是一種心靈的震顫。簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠時，才撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。沒有人預報幸福。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半悄悄地撲面而來。你需要靜靜地以平和知心，體驗它的真諦。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。作品41號在里約熱內盧的一個貧民窟里，有一個男孩子，他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來的椰子殼。有一天，當他在一處干涸的水塘里猛踢一個豬膀胱時，被一位足球教練看見了。小男孩兒得到足球后踢得更賣勁了。圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧。他來到一座別墅前的花園里，開始挖坑。”教練把小男孩兒從樹坑里拉上來，說，我今天得到了世界上最好的禮物。三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標賽上獨進二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。作品43號生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成?！庇幸荒甑拇禾?，我因病被迫在家里休息數周。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我很它們非常相似。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。我有許多美好快樂的記憶。我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。我深信，在科學研究方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。七、八、九三個月給我提供了進行回顧、研究、寫作的良機，并將三者有機融合，而善于回顧、研究和總結正是優(yōu)秀教師素質中不可缺少的成分。教學工作給我提供了繼續(xù)學習的時間保證，以及多種途徑、機遇和挑戰(zhàn)。學生們在我的眼前成長、變化。權利我也有了：我有權利去啟發(fā)誘導，去激發(fā)智慧的火花，去問費心思考的問題，去贊揚回答的嘗試，去推薦書籍，去指點迷津。不僅有對學生的愛，對書籍的愛，對知識的愛，還有教師才能感受到的對“特別”學生的愛。所以，我愛教書，還因為，在那些勃發(fā)生機的“特別”學生身上，我有時發(fā)現自己和他們呼吸相通，憂樂與共。這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬平方公里，占國土總面積的百分之五十七；人口二點八億，占全國總人口的百分之二十三。華夏祖先的腳步是順的水邊走的：長江上游出土過元謀人牙齒化石，距今約一百七十萬年；黃河中游出土過藍田人頭蓋骨，距今約七十萬年。西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡，它在繼承漢晉藝術傳統(tǒng)的基礎上，形成了自己兼收并蓄的恢宏氣度，展現出精美絕倫的藝術形式和博大精深的文化內涵。西部地區(qū)又是少數民族及其文化的集萃地，幾乎包括了我國所有的少數民族。待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼看的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片?！币贿呎f著，班杰明就輕輕地關上了房門。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。你可以走了?！薄斑@些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”作品51號有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短?！庇谑牵褪沁@篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫的非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要作品52號小學的時候，有一次我們去海邊玩遠足，媽媽沒有做便飯，給了我十塊錢買午餐。有兩三個男生留下一點兒給我，還有一個女生，她的米飯拌了醬油，很香。她的名字叫翁香玉。小路邊是一條清澈見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠遠地跟在她后面，夏日的午后特別炎熱，走到半路她會停下來，拿手帕在溪水里浸濕，為小男孩兒擦臉。后來我們家搬到鎮(zhèn)上去了，國際年我也上了中學。我想她一定不認識我了。這是她第一次和我說話。以后就沒有見過她了。這天中午?！闭f著，臉上的神情非常悲傷。晚上，問那個盲老人下午的情況?！按禾斓搅?，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？作品55號 人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里管覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感風貌。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己；你境遇中的那點兒苦痛，也許相比之下，再也難以占據一席之地；你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史——過去的遺跡；但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由//不斷逝去的“現在”組成的未來。作品57號對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。正踟躕的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。在大地上，在在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。在它沉默的勞動中，人便得到應得的收成。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經算是它最閑適的生活了。但新加坡的一位知名人士卻說是冷氣機。他的回答實事求是，有理有據。獲此“殊榮”的，就是人們每天大量使用的塑料袋。這些廢棄物形成的垃圾，數量多、體積大、重量輕、不降解，給治理工作帶來很多技術難題和社會問題。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生長莊稼和樹木，造成土地板結，而焚燒處理這些塑料垃圾，則會釋放出多種化學有毒氣體，其中一種稱為二噁英的化合物，毒性極大。但由于機測考場的特殊性，考生在出現背稿、離題、說話難以繼續(xù)等情況時不能得到測試員的及時提示或引導，現對有關問題做出以下補充規(guī)定。二、離題應試人說話離題，視程度扣4分、5分、6分。說話過程中，句中停頓次數較多、時間較長，在自然流暢中視成都扣分。四、無效語料應試人說話不具備評判價值的可作為無效語料，如唱歌、有意讀數讀秒、反復重復某一句話等，累計占時參考缺時扣