淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動中的運用-閱讀頁
2024-11-12 03:30本頁面
【正文】 導(dǎo)性，以幼兒為教學(xué)的主題 不管是傳統(tǒng)教學(xué)還是多媒體教學(xué)，幼兒永遠是我們教學(xué)的主體，教師所做的一切都應(yīng)圍繞著這一原則進行。也有的教師在語言故事教學(xué)活動中，干脆找來動畫片讓幼兒自己欣賞，教 師就是一個局外人，不作講解、啟發(fā)提問，任幼兒一看了之。因此在進行多媒體教學(xué)時，教師不只是一位“操作多媒體的人”，更主要的是教師在多媒體的輔助下，幫助幼兒討論研究，引導(dǎo)他們思考、聯(lián)想、感悟，真正體現(xiàn)以幼兒為主。 幼兒園的支持是多媒體教學(xué)開展的前提和基礎(chǔ)。 （ 2）幼兒園應(yīng)當(dāng)保證軟硬件資源的投入。經(jīng)濟較好的幼兒園，可配置多媒體計算機和投影儀。目前對大多數(shù)幼兒園來說，要想一步到位配器所有設(shè)備，然后再展開多媒體教學(xué)也不是不可取?？梢韵葘π畔⒓夹g(shù)教師或其他對信息技術(shù)感興趣或有一定基礎(chǔ)的教師進行培訓(xùn)，然后再由這些 教師去培訓(xùn)其他教師，形成以少帶多、互幫互助的良好氣氛。我們只有充分掌握多媒體技術(shù)這一現(xiàn)代教育手段，遵循教育教學(xué)規(guī)律和幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷探索現(xiàn)代教育技術(shù)自身的規(guī)律，才能使多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的作用 得到充分的發(fā)揮 。隨著教育科研與實踐的不斷深入，多媒體教學(xué)在幼兒園教學(xué)活動中的運用逐漸普及并更加多元化，這 5 自然也就對我們幼兒教師提出了越來越高的要求，我們要不斷的提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)教育的發(fā)展。 參考文獻： [1]李愛娟 .[M]《多媒體教學(xué)存在的問題分析》 .教育信息化 .2020 年 5 月 [2]徐軍 .[M]《多媒體教學(xué)的實踐與思考》 .教育信息化 .2020 年 8 月 [3]周殿軍 .[M]《論教學(xué)媒體的選用原則》 .電化教育研究 .2020 年 5 月 [4]張寶臣、李志軍 .[M]《學(xué)科教育研究方法》 .復(fù)旦大學(xué)出版社 2020 年 2 月 作者簡介： 姓名：徐靜 單位：昆山市陸家好孩子幼兒園 聯(lián)系地址： 江蘇省昆山市陸家鎮(zhèn)南糧路 20 號 好孩子幼兒園 郵政編碼 : 215331 聯(lián)系電話： 051257671070 Email地址： 未發(fā)表、未獲獎
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