【正文】 排 ： 1 課時。 教學(xué)難點(diǎn) ： 學(xué)會設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式。 板書課題：第 10 課 內(nèi)容布局 ） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ①新建一個 Word 文檔 ，執(zhí)行“文件 —— 頁面設(shè)置”菜單命令，在“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置紙張大小為 A4 紙，方向?yàn)闄M向。 ② 打開 Word 文檔 “ 春節(jié) Logo” ，選中對象，復(fù)制并粘貼到“春節(jié)”文檔中，適當(dāng)調(diào)節(jié) 其大小，放在文檔左上角。執(zhí)行“視圖 —— 頁眉和頁腳”菜單命令，進(jìn)入“頁眉和頁腳”編輯狀態(tài)。 ④ 依次單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形 —— 流程圖 —— 卡片”項(xiàng)，插入卡片圖形，在圖形中間用文本框插入藝術(shù)字“春節(jié)專欄”，適當(dāng)修飾圖形，放置在文檔的右上角。 ⑤在文檔中插入 7 個文本框，利用先前在網(wǎng)上找到的文字資料和自己的知識，分別填寫關(guān)于“春節(jié)簡介”、“春節(jié)傳說”和“春節(jié)民俗”等文字內(nèi)容到文本框中，并按如圖 102 所示，設(shè)置各 個文本框的位置、形狀和顏色等。 ⑦單擊“打印預(yù)覽”按鈕，查看整體效果，調(diào)整各文本框的位置。 （ 2）學(xué)生練習(xí)。 三、作業(yè) 基礎(chǔ)練習(xí)①② 教學(xué) 反思：由于 本課是綜合運(yùn)用，所以學(xué)生學(xué)起來有一定難度，特別是 圖片的處理，部分學(xué)生忘的知識多，給學(xué)習(xí)帶來不便 。 第 11 課 美化版面 25 教學(xué)目標(biāo) ： (1)學(xué)會運(yùn)用“ 自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計漂亮的修飾圖案； (2)學(xué)會設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)會設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。板書課題：第11 課 美化版面） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ①打開“春節(jié)”電子報刊，將上一課基礎(chǔ)練習(xí)中已制作好的 4 個欄目題插入文檔的相應(yīng)位置。 畫橢圓 填充小球 橢圓無線條顏色 縮小圖形 ③復(fù)制小球并在其中分別填加數(shù)字 1—— 5，分別放置在 5 個關(guān)于“春節(jié)民俗”文本框的左上方。 1 2 3 4 5 26 復(fù)制小球 右鍵選添加文字，輸入文字并設(shè)置字體顏色及字號大小。 ⑤將邊框圖形拖到“ 春節(jié)”文檔版面的左上角?！泵?，重復(fù)執(zhí)行一次，將邊框圖形放在文檔版面右下角的位置，如圖 115 所示。 ⑦保存文件，效果如圖 117 所示。 學(xué)生繼續(xù)制作，教師巡視指導(dǎo)，完成的同學(xué)展示后評分，并記入期末部分成績。今后教學(xué)設(shè)計，應(yīng)盡量照顧每一 28 學(xué)生。 課時安排 ： 1 課時。 教學(xué)難點(diǎn) ： (2)學(xué)會設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。板書課題：（第 12 課制作目錄頁） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ①打開“春節(jié)” Word 文檔，單擊“文件→另存為”菜單命 令，保存成名稱為“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的文檔。方法是將光標(biāo)定位到文檔第一行的開始，執(zhí)行“插入→分隔符”菜單命令，在彈出的“分隔符”對話框的“分隔符類型”欄中選擇“分頁符”，單擊“確定”按鈕，插入一個分頁符，如圖 121 所示。 29 ④將光標(biāo)定位到“春節(jié)簡介”文字處，執(zhí)行“插入→書簽”菜單命令，彈出“書簽”對話框，輸入書 簽名為“春節(jié)簡介”，單擊“添加”按鈕，添加書簽，如圖123 所示。 30 ⑤ 選中目錄頁中的“春節(jié)簡介”，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“超鏈接”命令，如圖 124 所示。再單擊“插入超鏈接”對話框中的“確定”按鈕。此時按住 Ctrl 鍵的同時，單擊超鏈接就會跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的位置。 （ 2）學(xué)生繼續(xù)制作。但鏈接網(wǎng)頁時效果就不好了，以后加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。 課時安排 ： 1 課時。 教學(xué)難點(diǎn) ： (1)學(xué)會申請免費(fèi)的電子郵箱?？靵韺W(xué)習(xí)這個神奇的工具吧?。ò鍟n題：第 13 課郵箱的設(shè)置） 二、新授 32 （ 1）教師邊講邊演示。如圖 131 所示。單擊網(wǎng)頁右側(cè)的“注冊”按鈕，在新打開的窗口中“ 郵 件地址”后面的框中 輸入用戶名，例如“ liudashan”，在“ 密碼 ” 后面的框中 輸入 密碼， 在“ 確認(rèn)密碼 ” 后面的框中再次 輸入 密碼， 在“ 驗(yàn)證碼 ” 后面的框中 輸入屏幕顯示的“ BXMAC5 ”， 單擊“立即注冊”按鈕。 ① 如果網(wǎng)頁提示輸入的用戶名 已 被注冊，則需重新修改并輸入用戶名， 33 再照上步操作。 ⑤輸入完結(jié)后單擊“立即注冊”按鈕，系統(tǒng)提示郵 箱注冊成功，如圖 135所示。 ⑦使用郵箱后一定要退出，以保證郵件的安全。定期更改電子郵箱的密碼。 三、作業(yè) 基礎(chǔ)練習(xí)①②③ 教學(xué) 反思：申請郵箱同學(xué)們學(xué)的很快，但部分同學(xué)由于用戶名重復(fù)而耽誤了時間，今后應(yīng)事先提醒同學(xué)用戶名重復(fù)的處理方法。 (3)學(xué)會發(fā)送電子郵件。 教學(xué)重點(diǎn) ： (1)學(xué)會撰寫電子郵件。 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)申請注冊了郵箱，今天我們學(xué)習(xí)撰寫電子郵件并發(fā)送電子郵件。 ①啟動 IE 瀏覽器，打開網(wǎng)易 126 免費(fèi)郵，輸入用戶名和密碼，單擊“登錄”按鈕登錄郵箱，如圖 141 所示。 36 ③在“內(nèi)容”文本框中輸入信件的內(nèi)容，在“收件人”文本框中輸入收信同學(xué)的郵箱，在“主題”文本框中寫明主要內(nèi)容。 ④單擊發(fā)送按鈕發(fā)送郵件，信箱提示發(fā)送成功信息，如圖 144 所示。 37 ⑤單擊郵箱頁面左側(cè)的“通訊錄”，可以看到在通訊錄中添加了兩個人的郵箱地址。 （ 2）學(xué)生練習(xí)。 三、作業(yè) 基礎(chǔ)練習(xí)①②③ ④ 教學(xué) 反思：在多人發(fā)送時，收信人地址間的分隔學(xué)生誤輸入分號，以后應(yīng)強(qiáng)調(diào)要輸入半角逗號分隔。 課時安排 ： 1 課時。 教學(xué)難點(diǎn) ： 郵件的存貯路徑設(shè)置 。板書課題： 第 15 課 作品欣賞 ） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ① 登錄郵箱，看到收件箱中有 1 封未讀信件，如圖 151 所示。 ②單擊“春節(jié)電子報刊”主題，打開郵件，即可看到新郵件的內(nèi)容，包括發(fā)件人、主題和信件內(nèi)容等。 ③在“我的電腦”中選擇保存附件的文件夾，如圖 153 所示，單擊“保存”按鈕。 單擊“打開”按鈕，可打開下載的“春節(jié)電子報刊”文件?？赐晷偶笕绻肓⒓椿匦牛芍苯訂螕簟盎貜?fù)”按鈕回信 。 ⑥ 利用“轉(zhuǎn)發(fā)”功能可以把這封信的內(nèi)容和附件同時轉(zhuǎn)發(fā)給其他的郵箱。 如圖 155 所示。 學(xué)生 邊聽邊看邊 練習(xí)，教師 適時 指導(dǎo)。 四、拓展練習(xí) 郵箱管理包括賬號信息、基本設(shè)置、郵件管理等內(nèi)容，試著更改郵箱設(shè)置，更好地管理自己的郵箱！如下圖 41 教學(xué) 反思 ： 本課下載郵件同學(xué)們很快就學(xué)會了，但好多同學(xué)由于點(diǎn)擊時不注意提示信息，下載完成后卻找不到郵件下到哪去了，以后在講解下載郵件時，應(yīng)多提醒學(xué)