課堂教學(xué)案例分析與研究開(kāi)題報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-02-03 00:03本頁(yè)面
【正文】 化學(xué)典型教學(xué)案例文集賈愛(ài)民22015年5月研究分析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題典型教學(xué)案例文集郜廣艷32015年5月研究分析初中物理典型教學(xué)案例文集羅靳靜42015年5月研究分析初中體育典型教學(xué)案例文集王書(shū)國(guó)52015年5月研究分析信息技術(shù)典型教學(xué)案例文集蔡有林五、課題主要研究?jī)?nèi)容及方法本課題負(fù)責(zé)人：施克江，系襄陽(yáng)市第四十校長(zhǎng)、特級(jí)教師。撰寫(xiě)的多篇論文在國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表。在課題研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)．有充足的時(shí)間深入教學(xué)一線，能把握課題的研究方向和目標(biāo)，對(duì)全校的教育教學(xué)起到很好的指導(dǎo)作用。參加者均有多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事教學(xué)教研工作。這些教師教育理念新，具有很強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)和研究能力。 資料與設(shè)備：學(xué)校具有現(xiàn)代化的圖書(shū)室、閱覽室、電腦室、電教室和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，教學(xué)錄像和各種教學(xué)常用制作課件的平臺(tái)軟件。 科研手段： 對(duì)本課題主要參加者和其他參與者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研討。 理論研討與實(shí)踐同步進(jìn)行，分層開(kāi)展試驗(yàn)，并最后完成本課題的系統(tǒng)總結(jié)研究報(bào)告。六、研究工作的步驟本課題的研究時(shí)間從2011年9月至2015年6月，分三個(gè)階段完成。實(shí)施階段：（2012年9月——2014年8月）①各研究小組實(shí)施研究方案，在實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)調(diào)整方案；②根據(jù)制定的研究?jī)?nèi)容和研究方案實(shí)施研究。③建立課題研究資料庫(kù)④在研究中要注重課堂教學(xué)典型案例的分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)論文的編寫(xiě)和教學(xué)反思。②編輯課題研究教學(xué)案例、論文、個(gè)案研究集。七、課題參加人員的組成本課題組由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英各科組長(zhǎng)、學(xué)科老師組成。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體教師都近切需要以科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效的科研手段來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作，通過(guò)科研，改變觀念，提升理論素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)和崇高敬業(yè)精神的教師，他們對(duì)課題研究充滿(mǎn)了興趣和信心。目前己積累的資料：大量的網(wǎng)上資料,各研究小組收集的相關(guān)學(xué)科的資料。預(yù)算支出如下：科研經(jīng)費(fèi)：3000元，用于科研、聘請(qǐng)專(zhuān)家、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)教材資料：3000元，購(gòu)置有關(guān)書(shū)籍，收集資料、建設(shè)資源庫(kù)添置設(shè)備、維護(hù)設(shè)備：4000實(shí)驗(yàn)活動(dòng)費(fèi)：3000元，成果展示：2000其它：1000宣傳策劃等材料支出
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