【摘要】第十模塊概率與統(tǒng)計(jì)第四十八講隨機(jī)抽樣?用樣本估計(jì)總體?變量間的相互關(guān)系?統(tǒng)計(jì)案例回歸課本(1)在數(shù)理統(tǒng)計(jì)中稱研究對(duì)象的全體為總體,組成總體的每一個(gè)基本單元為個(gè)體,從總體中抽取若干個(gè)個(gè)體x1,x2,?,xn,這樣的n個(gè)個(gè)體x1,x2,?,xn稱為大小為n(容量為n)的一個(gè)樣本.(2)抽樣:抽
2025-02-02 18:15
【摘要】第四十一講雙曲線回歸課本平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)P與兩個(gè)定點(diǎn)F1?F2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.即(||PF1|-|PF2||=2a|F1F2|).若常數(shù)等于|F1F2|,則軌跡是分別以F1,F2為端點(diǎn)的兩條射線.提示:若常數(shù)大于|F1F2|,則軌跡不存在.
【摘要】第1頁共54頁第三十九講圓的方程?點(diǎn)?直線?圓的位置關(guān)系第2頁共54頁回歸課本(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中圓心為(a,b),半徑為r.x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0),其中圓心為半徑若D2+E2-4F
2025-02-02 19:36
【摘要】高考風(fēng)向 、余弦定理的推導(dǎo);、余弦定理判斷三角形的形狀和解三角形;、余弦定理、面積公式以及三角函數(shù)中恒等變換、誘導(dǎo)公式等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查.學(xué)習(xí)要領(lǐng) 、余弦定理的意義和作用;、余弦定理實(shí)現(xiàn)三角形中的邊角轉(zhuǎn)換,和三角函數(shù)性質(zhì)相結(jié)合.基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.正弦定理:===2R,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形:(1)a∶b∶c=sin_A∶sin_B∶sin_C;(
2025-07-13 04:30
【摘要】第四十九講隨機(jī)事件的概率回歸課本(1)一般地,我們把在條件S下,一定會(huì)發(fā)生的事件,叫做相對(duì)于條件S的必然事件,簡(jiǎn)稱必然事件.(2)一般地,我們把在條件S下,一定不會(huì)發(fā)生的事件,叫做相對(duì)于條件S的不可能事件,簡(jiǎn)稱不可能事件.(3)必然事件與不可能事件統(tǒng)稱為相對(duì)于條件S的確定事件,簡(jiǎn)稱確定事件.
2025-02-02 18:02
【摘要】第1頁精品課件第八講一次函數(shù)?二次函數(shù)?冪函數(shù)第2頁精品課件回歸課本第3頁精品課件(1)函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)叫做二次函數(shù),它的定義域是R.第4頁精品課件第5頁精品課件第6頁精品課件⑤當(dāng)Δ=b2-4ac0時(shí),與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1?x2
【摘要】§正弦定理和余弦定理要點(diǎn)梳理:,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形為:(1)a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;(2)a=2RsinA,b=2RsinB,;(3)等
2024-08-13 10:59
【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn):1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對(duì)邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設(shè)A,B兩點(diǎn)在河的兩岸,一測(cè)量者在A點(diǎn)的同側(cè),在A所在的河岸邊選
2025-07-13 05:52
【摘要】第四十二講拋物線險(xiǎn)蟄略中燕措氓羔詳獲俠圭推關(guān)冤旬輪薄第銹稠訖沖貯駒意指凰講馭僥氰2012屆總復(fù)習(xí)-走向清華北大--42拋物線2012屆總復(fù)
2025-02-02 19:15
【摘要】第三十八講兩直線的位置關(guān)系回歸課本(1)兩條直線平行對(duì)于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1,k2,則有l(wèi)1∥l2?k1=,當(dāng)直線l1、l2的斜率都不存在時(shí),l1與l2的關(guān)系為平行.(2)兩條直線垂直如果兩條直線l1,l2的斜率存在,分別設(shè)為k1,k2,則l1⊥l2?k1·k2=-1.
2025-02-02 18:01
【摘要】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識(shí)目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2024-11-29 12:40
【摘要】第一篇:《正弦定理和余弦定理》教學(xué)反思 《正弦定理、余弦定理》教學(xué)反思 我對(duì)教學(xué)所持的觀念是:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是:“在掌握知識(shí)的同時(shí),領(lǐng)悟由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想方法,要在思維能力、情感態(tài)度與...
2024-10-03 14:50
【摘要】第十九講三角恒等變換回歸課本角的變換?函數(shù)名稱的變換?常數(shù)的變換?冪的變換和式子結(jié)構(gòu)的變換.(1)sinαcosβ=[sin(α+β)+sin(α-β)];(2)cosαsinβ=[sin(α+β)-sin(α-β)];(3)cosαcosβ=[cos(α+
2025-02-02 17:27
【摘要】例1、如圖,,兩地之間隔著一個(gè)水塘,現(xiàn)選擇另一個(gè)點(diǎn),測(cè)得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見教材第14頁例2)ABCA
2024-12-20 12:35
【摘要】第二十八講等差數(shù)列回歸課本(1)如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.定義的表達(dá)式為an+1-an=d(n∈N*).(2)對(duì)于正整數(shù)m、n、p、q,若m+n=p+q,則等差數(shù)列中am、an、ap、aq的關(guān)系為am