【摘要】第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞羅伯特.虎克觀察到的細(xì)胞把一個(gè)葉片放在顯微鏡下就能看到細(xì)胞嗎?被觀察的材料一定要薄而透明要制成玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本常用的玻片標(biāo)本有以下三種:切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成用從生物體
2025-06-30 02:18
【摘要】第一課時(shí)第二節(jié)線形動(dòng)物想一想,議一議?你知道蛔蟲病嗎?蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)?為什么兒童容易得蛔蟲???通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:?????一、請(qǐng)閱讀教材P8—P9頁(yè)內(nèi)容。?二、觀看視頻,結(jié)合教材回答下列問(wèn)題:?1、蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有哪些??身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形
2025-01-31 11:21
【摘要】第二節(jié)植物細(xì)胞取鏡和安放復(fù)習(xí)顯微鏡構(gòu)造和使用對(duì)光觀察觀察玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片觀察實(shí)驗(yàn)觀察植
2025-01-31 11:19
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。4.通過(guò)本課的學(xué)
2024-12-28 01:17
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)等。?全面、細(xì)致和實(shí)事求是;?及時(shí)記錄;?積極思考,多問(wèn)為什么;?要有計(jì)劃和明確的目的;?和別人進(jìn)
2025-07-04 04:15
2025-07-04 18:42
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞重難點(diǎn)解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時(shí)間可分為永久裝片和臨時(shí)裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關(guān)鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-27 12:33
2025-06-28 12:53
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物原陽(yáng)縣南街中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)出調(diào)查的基本步驟和方法,學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、簡(jiǎn)述身邊生物的生存環(huán)境。能力目標(biāo):按一定的特征對(duì)身邊的生物進(jìn)行分類。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-27 16:26
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第1單元探索生命的奧秘第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)、溫度等非生物因素對(duì)生物生存的影響。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))。猛犸象有長(zhǎng)長(zhǎng)的體毛和厚厚的脂肪層,適
2025-06-27 00:52
2025-06-26 23:42
【摘要】藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境形態(tài)特征對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系多數(shù)在水中陰濕的陸上陰濕的陸上①單細(xì)胞或多細(xì)胞②無(wú)根、莖、葉①矮小,有莖、葉和假根;②無(wú)輸導(dǎo)組織①有根、莖、葉②有輸導(dǎo)組織;①釋放氧;②做魚類餌料;③食用;④藥用。①可用做監(jiān)測(cè)
2025-01-31 11:05
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-30 01:59
2025-06-30 17:25
【摘要】第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。2、通過(guò)顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、學(xué)會(huì)畫植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。(
2025-06-27 12:01