【正文】 否否XiBie系別Nvarchar50否否題庫(kù)信息表如表36所示。表37資料信息表字段名說(shuō) 明類 型長(zhǎng) 度可否為空主鍵ID編號(hào)int8否是ZiLiaoName資料名稱varchar50否否URl地址varchar50否否AddTime添加時(shí)間datetime50否否 5系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)是基于現(xiàn)在流行的瘦客戶端管理模式既B/S模式。另外本系統(tǒng)解決了中文的問(wèn)題，也是在配置文件中添加了編碼方式的形式解決的，本系統(tǒng)的另外一個(gè)大的特點(diǎn)是系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作都單獨(dú)的寫(xiě)在了一個(gè)類里，這樣對(duì)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫(kù)操作都只訪問(wèn)這個(gè)類就可以了，不要每個(gè)頁(yè)面都去寫(xiě)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，提高了系統(tǒng)的集成性。后臺(tái)登入界面如圖51所示，登入后后臺(tái)首頁(yè)管理界面，以簡(jiǎn)潔大方、方便操作為設(shè)計(jì)思路：圖51系統(tǒng)登錄頁(yè)面本系統(tǒng)的主要管理對(duì)象就是學(xué)生，是以學(xué)生的信息為核心開(kāi)發(fā)的，管理員和教師能夠添加學(xué)生信息，再該模塊輸入了學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名，并選擇對(duì)應(yīng)的性別，系別和班級(jí)后點(diǎn)擊確定按鈕，系統(tǒng)判斷數(shù)據(jù)的合法性后確定輸入合法后添加數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中模塊界面如圖52所示：圖52學(xué)生信息添加頁(yè)面學(xué)生信息管理在添加信息后返回信息列表給系統(tǒng)的管理人員，界面如圖53所示圖53學(xué)生管理列表教師是本系統(tǒng)的另外一個(gè)管理角色，沒(méi)有管理員的功能強(qiáng)大，但是基本的學(xué)校和獲獎(jiǎng)信息都是要教師來(lái)完成的，在該模塊輸入了教師的編號(hào)和姓名，性別，電話和備注后點(diǎn)擊確定按鈕，系統(tǒng)判斷數(shù)據(jù)的合法性后確定輸入合法后添加數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中模塊界面如圖54所示：圖54教師信息添加頁(yè)面教師信息管理在添加信息后返回信息列表給系統(tǒng)的管理人員，界面如圖55所示圖55教師管理列表每個(gè)高校都有不同的專業(yè)和系別，不同的系別有不同的班級(jí)和授課內(nèi)容，在系別管理模塊中輸入系別名稱后點(diǎn)擊確定按鈕，系統(tǒng)判斷數(shù)據(jù)的合法性后確定輸入合法后添加數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中模塊界面如圖56所示：圖56系別信息添加頁(yè)面系別信息管理在添加信息后返回信息列表給系統(tǒng)的管理人員，界面如圖57所示圖57系別管理列表 班級(jí)在學(xué)校是最小的管理單元，這樣方便了學(xué)校的管理，在班級(jí)管理模塊中，輸入班級(jí)后點(diǎn)擊確定按鈕，系統(tǒng)判斷數(shù)據(jù)的合法性后確定輸入合法后添加數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中模塊界面如圖58所示：圖58班級(jí)信息添加頁(yè)面班級(jí)信息管理在添加信息后返回信息列表給系統(tǒng)的管理人員，界面如圖59所示圖59班級(jí)管理列表為了系統(tǒng)的安全，用戶要定期的修改自己的密碼， 防止被其他用戶非法等了和操作給系統(tǒng)帶來(lái)不良的后果?，F(xiàn)狀：目前測(cè)試文檔關(guān)于測(cè)試的內(nèi)容主要是測(cè)試的時(shí)間計(jì)劃。為什么要花這么多時(shí)間？目前只是按照個(gè)人直觀、經(jīng)驗(yàn)等方法來(lái)判斷測(cè)試時(shí)間。目前的測(cè)試是為了測(cè)試而測(cè)試，沒(méi)有規(guī)劃性。 系統(tǒng)測(cè)試工具目前的測(cè)試方法都是手工測(cè)試，手工測(cè)試的效率跟測(cè)試員的經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，需要一定的技巧性。比如：邊界測(cè)試、非法測(cè)試、功能測(cè)試、性能測(cè)試等。一般來(lái)講，測(cè)試自動(dòng)化在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中只能占到30%左右。（手頭沒(méi)有自動(dòng)化測(cè)試工具）白盒測(cè)試：也稱為結(jié)構(gòu)測(cè)試，根據(jù)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試。黑盒測(cè)試方法主要有等價(jià)類劃分、邊值分析、因—果圖、錯(cuò)誤推測(cè)等，主要用于軟件確認(rèn)測(cè)試?！昂诤小狈ㄊ歉F舉輸入測(cè)試，只有把所有可能的輸入都作為測(cè)試情況使用，才能以這種方法查出程序中所有的錯(cuò)誤。“白盒”法全面了解程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)、對(duì)所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試。在使用這一方案時(shí)，測(cè)試者必須檢查程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從檢查程序的邏輯著手，得出測(cè)試數(shù)據(jù)。為了盡可能地發(fā)現(xiàn)并改正系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，減少錯(cuò)誤造成的損失，保證系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，需要進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試。登錄時(shí)，比如輸入用戶名和密碼否則提示輸入不能為空，假如用戶名和密碼錯(cuò)誤一樣給出提示。 登錄不輸入 登錄不輸入提示2．修改密碼是輸入不能為空，而且舊密碼輸入必須正確，并且2次輸入的新密碼必須一致，否則給出提示 7 總結(jié)通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多的東西。在最后的一個(gè)月里主要是開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的編寫(xiě)，就在短短的一個(gè)月中，我把我前三年的學(xué)習(xí)的東西全都發(fā)揮出來(lái)了，在此以前我一直以為以前的東西都是白學(xué)了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候?qū)W的東西是多么的有用，當(dāng)然是在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題很多都是程序錯(cuò)誤和方法錯(cuò)誤，這些問(wèn)題都通過(guò)查資料和書(shū)籍慢慢解決了，剛開(kāi)始遇到錯(cuò)誤的時(shí)候一連好幾天都沒(méi)有解決，那時(shí)候想過(guò)放棄，想過(guò)換題目，想想各種各樣的方法，但是還是通過(guò)老師和同學(xué)的幫忙都解決掉了，可能是剛開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題就不知所搓，不知道怎么去解決，經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫忙我找到了解決錯(cuò)誤的方法，就是每走一步就不停的調(diào)試如果得到了你想要的結(jié)果，就說(shuō)明是對(duì)的在繼續(xù)設(shè)計(jì)，如果不這樣話，在開(kāi)始就發(fā)生了錯(cuò)誤，你沒(méi)有覺(jué)察到，在后來(lái)你花了很多的時(shí)間后，你才發(fā)現(xiàn)你所做的一切都是白廢了，那是后悔也來(lái)不及了。致謝語(yǔ)在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、深厚的理論知識(shí)以及為人師表的風(fēng)范都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，對(duì)心理素質(zhì)的鍛煉和工作作風(fēng)的培養(yǎng)，將給我今后的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的影響，有助于今后的工作與生活，使我受益匪淺。同時(shí)，謹(jǐn)向?qū)徃宓睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！參考文獻(xiàn)：[1] Nikhil Kothari Vandara Datye. [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社, [2] 實(shí)用開(kāi)發(fā)參考大全[M].北京:電子工業(yè)出版社，[3] 王惠剛，王挺. [M].北京:北京希望電子出版社，[4] [M]. 北京:人民郵電出版社，[5] 楊鯤鵬，+SQL Server動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐[M].北京:電子工業(yè)出版社，[6] 曾登高．.NET系統(tǒng)架構(gòu)與開(kāi)發(fā)[M].北京:電子工業(yè)出版社，[7] 劉啟芬，顧韻華. SQL Server實(shí)用教程[M].北京:電子工業(yè)出版社，[8] [M].北京:人民郵電出版社，[9] 吳晨，張亮，+SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)例[M].北京:清華大學(xué)出版社，[10] [A].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). [11] Server的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[A].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用. 2012年第5期[12] 吳煥瑞. [J].河北保定學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系，2011（10）.[13]李新文. .NET框架下高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)[J]. 鄂州大學(xué),2009,24(6):8889.[14] 栗寧，[J]. 河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院,2010,8:4748.[15] Raymond McLeod, Jr183