【摘要】題目:,要求輸入一個(gè)ASCII碼值(比如66),然后輸出相應(yīng)的字符(比如輸入66,輸出B)。#include#includemain(){inti,j;charc;printf("輸入一個(gè)ASCII碼值:\n");scanf("%d"
2025-04-08 04:49
【摘要】命名文件和郵件名相同壓縮包內(nèi)文件無所謂在下周二上課前交Exercise1:ProgrammingEnvironmentandBasicInput/Output1.Writeaprogramthatprints“Thisismyfirstprogram!”onthescreen.(a)Savethisprogramon
2024-08-23 18:40
【摘要】完美WORD格式5-1?求冪之和???(15分)本題要求編寫程序,計(jì)算sum=2^1+2^2+2^3+\cdots+2^nsum=2?1??+2?2??+2?3??+?+2?n????梢哉{(diào)用pow函數(shù)求冪。
2025-04-08 04:48
【摘要】....第一課、創(chuàng)建Windows窗口應(yīng)用程序--一個(gè)簡單的窗口程序表示顯示ok按鈕真正我自己輸入的內(nèi)容MessageBox(NULL,TEXT(“正文”),TEXT(“標(biāo)題”),顯示板按鈕);在
2025-07-14 19:05
【摘要】1、請(qǐng)編寫函數(shù)fun,函數(shù)的功能是:移動(dòng)字符串中的內(nèi)容,移動(dòng)的規(guī)則如下:把第1到第m個(gè)字符,平移到字符串的最后,把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。例如,字符串中原有的內(nèi)容為:ABCDEFGHIJK,m的值為3,則移動(dòng)后,字符串中的內(nèi)容應(yīng)該是:DEFGHIJKABC。{chara[N];inti;for(i=0;im;i++)a[i
2025-06-22 13:31
【摘要】23用法ilerpg例子變量聲明1、整數(shù)(i(整數(shù))、b(二進(jìn)制)、s(區(qū)位十進(jìn)制)、p(壓縮十進(jìn)制))i(整數(shù))只可為3、5、10、20個(gè)字節(jié)長。dpos1s5i0inz(*zero)dpos2s10i0inz(*zero)dpos3
2024-08-11 18:59
【摘要】三、編程題,分別計(jì)算圓周長、圓面積和球的體積。要求使用符號(hào)常量定義圓周率。#includeintmain(){printf("計(jì)算圓周長面積求面積\n");floatr,c,s,v;scanf("%f",#definePIc=2*PI*r;s=4*PI*r*r;v=
2024-08-23 23:18
【摘要】《程序設(shè)計(jì)教程--用C++語言編程》第四次印刷的勘誤表pIX.第17行錯(cuò):虛函數(shù)對(duì):消息(成員函數(shù)調(diào)用)的動(dòng)態(tài)綁定p33.第18行錯(cuò):上述操作符的含義是:如果“#=”代表上面的復(fù)合操作符,則a#=b按照a=a#b理解。對(duì):上述操作符的含義是:如果“#=”代表上面的復(fù)合操作符,則a#=b按照a=a#(b)理
2025-07-08 22:31
【摘要】第一章C語言程序設(shè)計(jì)與編程規(guī)范課程目標(biāo)?理解程序、算法與流程圖?了解C語言的特點(diǎn)?掌握C語言程序結(jié)構(gòu)?理解C語言程序書寫規(guī)范?熟練使用C語言開發(fā)環(huán)境3什么是程序?程序一詞來自生活,通常指完成某些事務(wù)的一種既定方式和過程?在日常生活中,可以將程序看成對(duì)一系列動(dòng)作的執(zhí)行過程的描述?
2025-01-24 01:09
【摘要】《C語言編程基礎(chǔ)(第2版)》習(xí)題答案前言《C語言編程基礎(chǔ)(第2版)》每章后面都安排了一定數(shù)量的習(xí)題,這有利于讀者理解、消化和掌握各單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。習(xí)題中,除了有填空題、選擇題、回答問題等適合掌握基本概念的題型外,大部分是分析程序運(yùn)行結(jié)果和要求編寫實(shí)用程序,這有利于讀者訓(xùn)練編程技巧和增強(qiáng)編程能力。應(yīng)廣大讀者要求,特別是一線教學(xué)老師的要求,我們給出全部習(xí)題答案,供讀者參考。編程答案只
2025-07-13 08:01
【摘要】C語言編程經(jīng)典100例【程序1】題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。:main(){inti,j,k;printf(“\n“);for
2024-09-10 10:02
【摘要】.,....C語言課后題編程答案所有章節(jié)的課后習(xí)題的選擇題和填空題大家必須熟練掌握,編程題掌握到第九章即可。希望大家通過課后的編程題熟悉典型的編程算法,掌握基本的編程思路,注意編程細(xì)節(jié)。第3章3-17編寫程序,把560分鐘換算成用小時(shí)和分
2025-07-13 07:51
【摘要】c語言編程題庫,直到輸入’”結(jié)束。統(tǒng)計(jì)英文字母、數(shù)字、空格、其他字符的個(gè)數(shù)并輸出。includevoidmain(){charc。intzm=0,sz=0,kg=0。while((c=getchar())!=39。39。)if(c=39。a39。amp。amp。c=39。z39。||c=39。A39。amp。amp。
2025-01-24 17:09
【摘要】C語言編程題1.(*)求分?jǐn)?shù)序列:1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21......前20項(xiàng)的和。main() {floati=1,j=2,t=0,s,n,m; for(n=1;n=20;n++) s=i/j,m=i,i=j,j=m+j,t=t+s; printf("t=%f",t);
2025-07-13 08:00
【摘要】?C語言程序?qū)嵗?00個(gè)(一)???【程序1】題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。?:main(){int?i,j,k;printf("\n"