再談怎樣解答材料解析題-閱讀頁
2024-10-19 13:36本頁面
【正文】 定。 ② 帶著問題讀，提取與問題有關(guān)的信息，可在有關(guān)文字 下面劃上橫線，還可在旁邊加上簡短的批注。 限定語 閱讀下列材料 材料一 朱元璋命令各級(jí)學(xué)校講授 《 大誥 》（明朝法律，內(nèi)容為嚴(yán)懲官員犯罪的具體案例） , 連科舉也要考試 《 大誥 》 …… 但朱元璋死后， 《 大誥 》 即被臣民所遺忘。 —— 《 大誥 》 允許民眾扭送貪官進(jìn)京 材料三 （明）太祖嚴(yán)于吏治，凡守令（太守、縣令）貪酷者，許民赴京陳訴，贓至六十兩以上者，梟首示眾，剝皮實(shí)草。 …… 是可知賄隨權(quán)集，權(quán)在宦官，則賄亦在宦官；權(quán)在大臣，則賄亦在大臣。 —— 趙翼 《 廿二史札記 》 允許民眾赴 京上告貪官 將貪官嚴(yán)懲示眾 問題一的題意審清了，該解讀的三個(gè)材料也解 讀完了，就該進(jìn)入第三步 —— 回答問題了，因?yàn)轱堉荒芤豢谝豢诘爻?，問題也只能一個(gè)一個(gè)地回答。所謂明了，一是 語意明 了 ，別人一看就知道你說的是什么 , 不含含糊糊；二是 條理明了 ，別人一看就知道你說的有幾點(diǎn) , 這需要 序號(hào) 化 （或 段落化 ） , 有的還可以在序號(hào)后面加上一個(gè) 關(guān)鍵詞 ，使之更明了。 原因： …… ； …… ； …… 。消極 的有 …… ； …… 。 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的 主要措施 ① 制訂專門懲治貪官的法律 ② 把法律知識(shí)列入學(xué)校教育和科舉考試的內(nèi)容 ③ 允許民眾扭送貪官進(jìn)京 ④ 允許民眾赴京上告貪官 ⑤ 將貪官嚴(yán)懲示眾 高度重視 懲治嚴(yán)厲 利用民眾 高度重視（特點(diǎn)一） 利用民眾（特點(diǎn)二） —— 懲治嚴(yán)厲（特點(diǎn)三） 概括上述措施體現(xiàn)的 主要特點(diǎn) 根據(jù)材料四，指出明朝宣德以來 “ 貪污成了官場積習(xí)”的 具體原因 既然“根據(jù)材料四”，那就必須解讀材料四 材料四 （明朝）宣德以來，吏治已漸趨腐敗，中稱“宣德初，臣僚宴樂 ，以奢相尚” 。 —— 《 明朝史話 》 這是原因，但不是具體原因，而是概括性的原因，它將“ 以奢相尚” 和“監(jiān)察失職”兩個(gè)具體原因進(jìn)行
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