計算機組成原理課程設計--有帶進位加法和立即數(shù)尋址方式的模型機-閱讀頁
2025-06-24 15:13本頁面
【正文】 $M0200C050 連接實驗線路 根據(jù) 如圖 31 的實驗線路圖連接實驗線路 。其中，自帶電源線的實驗箱用 NCMP53 軟件，啟動軟件后使用 F4[裝載 ]進行下載；外接電源線的實驗箱用 CMPP 軟件，啟動軟件后在菜單中選擇 [轉儲 ]/[裝載 ]進行下載。可以使 用控制臺命令 SWA、 SWB 的不同取值，或使用聯(lián)機軟件檢查內存程序是否正確，微程序是否正確?？梢允褂脝尾轿⒅噶罘绞綀?zhí)行工作程序，也可以直接使用連續(xù)方式執(zhí)行程序。這樣也可以直接驗證程序和微程序的正確性。 第 10 頁 共 17 頁 第四章 實驗步驟 在測試程序裝入內存后，機器自動執(zhí) 行控存中 00 號的微指令，產生控制臺命令，其流程如下（ 01為取指微指令的地址）： 程序的內存映象 本設計的工作程序的內存映象 (裝入起始地址 00H)如下： 地址 ( 二進制 ) 內容 ( 二進制 ) 助記符 說 明 十六進制代碼 0000 0000 0000 0000 IN 將輸入數(shù)據(jù)送 R0寄存器 0000 0000 0001 0001 0000 ADD [OAH] 0110 0000 0010 0000 1010 RO+[0AH]— R0 020A 0000 0011 0010 0000 STA [0BH] 0320 0000 0100 0000 1011 R0— [0BH] 040B 0000 0101 0011 0000 OUT [0BH] 0530 0000 0110 0000 1011 [0BH]— LED 060B 0000 0111 0100 0000 JMP 01 0740 0000 1000 0000 0001 01H— PC 0801 0000 1010 0000 0001 輸入自定的數(shù)據(jù) 0A01 第 11 頁 共 17 頁 流程 圖 本設計的程序流程圖如下： 微程序 微地址 S3 S2 S1 S0 M CN WE A9 A8 A B C UA5? UA0（后續(xù)地址） 十六進制代碼 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0300E004 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0400B005 0 5 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0501A206 0 6 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 06959A01 0 9 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0901ED83 第 12 頁 共 17 頁 程序分析： 程序思想如下：首先將輸入數(shù)據(jù)送 R0 寄存 器，然后送到 ALU 單元執(zhí)行 ADD操作，加法完成后將結果再送到 R0寄存器，然后 STA 跳轉，將 R0 寄存器的數(shù)據(jù)送到 0BH，然后送顯示器顯示，送顯后立即 JMP 指令回到微程序的 01 步，即繼續(xù)執(zhí)行 ADD 加法，一直循環(huán)。 09執(zhí)行完后根據(jù)下址到達 03，其中 A9， A8 為 01 即是選中 Y1， Y1 與 WE相連表示存儲器工作，即 RAMBUSAR，后續(xù)地址為 04H。 05 這條指令的 A， B， C 字段為 010， 001， 000，即是 LDDR1， RSB 有效，表示叫 R0的數(shù)據(jù)傳送到 DR1 寄存器中， R0DR1，后續(xù)地址為 06H。即完成了一次加法操作。一直循環(huán)進行加法運算。 ： ADD 執(zhí)行的是不產生進位的加法，所以實驗結果只是每次在原來的數(shù)據(jù)上加 01H。測試數(shù)據(jù)中 FF+01 后會產生進位，控制信號CN=1， AR=0， 把 上次運行結果帶入下次運算， 進位產生的 01 就自動帶入到下次運算中，最后結果為 00+01=02。 通過自己對一系列微程序的編寫，對程序執(zhí)行的流程以及指令之間的跳轉有了更深的理解，能夠根據(jù)流程圖和機器指令寫出相應微程序，對簡單模型機里的數(shù)據(jù)流向圖也有了一定的理解，能看懂根據(jù)自己編寫 的微程序在模型機上的一步步流向，對 ADD， ADC， BZC， RLC??等指令的運用更加熟悉，對它們微程序的一步步流程也有了清晰的認識，通過對機器指令和微指令的分析和編寫，理解了指令代碼所對應的功能。 本次實驗中，在微程序的調試中花費不少時間，尤其在 BZC和 RLC 指令上耽擱較久，但通過觀察模型機上的操作流向來檢查錯誤收獲較大，模型機能比較準確的看出自己出錯的地方（即數(shù)據(jù)沒有向題目要求的地方流動），通過對程序進行多次調試修改以及老師 的幫助指導下得到正確結果。有很大的收獲。 他 為人隨和熱情，治學嚴謹細心。正是 呂 老師的無私幫助與熱忱鼓 勵，我的 課程設計 才能夠得以順利完成，謝謝 呂 老師。我們一定再接再勵，不斷進
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