【正文】 面對一切，不要患得患失。 如果前一個階段復(fù)習(xí)效果不大理想，更別慌。這樣一來，心態(tài)也得到了很好的調(diào)節(jié)。要讓自己的心平靜下來 ,要能夠以一種坦然的心態(tài)去面對高考，面對人生。為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。定格2021，這一年幾多輝煌，幾多幸運、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。其實，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此 ?球王貝利說得好：“踢得最好的球是下一個?！鞍亵礌幜髑Х?，敢立潮頭唱大風(fēng) !”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣 ! 眼前的成績雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式 。也許，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時期的社會，紫陌紅塵使得人心浮動，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。擁有一片寧靜的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生 ! 今朝花勝去年好，料得六月花更紅 ! 我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采 ! 最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉： 學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。 探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠?！币粋€人在學(xué)習(xí)上能否成功，就看他的態(tài)度 !有句名言大家要牢記“態(tài)度決定一切”，在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，你一定會成功，接下來是為大家整理的關(guān)于高三勵志講話，方便大家閱讀與鑒賞 ! 高三勵志講話 1 一、努力 作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢 ?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽 MP3，這怎能算得上是努力呢 !倒頭來，還弄的 自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎 ?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎 ?” 孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢 ? 你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎 ?你說 你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進(jìn)入你的耳朵呢 ? 二、再努力 你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎 ?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個是誰呢 ?就一定是你。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎 ?他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎 ? 所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎 ?收獲的背后怎能沒有汗水呢 ? 高考難 !太難了 !對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼 。反過來說，他們難道為之不累嗎 ? 高三勵志講話 2 同學(xué)們，你喜歡自己嗎 ?你對自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎 ?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。 美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。 肯尼的生命是美麗的、動人的。 美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。 人的一生也需要蛻變才能成長。 健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。 正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。另一方面要正確認(rèn)識自己。 既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。 有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。 母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。 從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。 所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生 !”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功 !”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗 !”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的 ! 高三勵志講話 3 高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。 高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。 繁忙，為了不斷超越 、突破自己的極限而成長。收獲，在堅持中，在奮斗中 !尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。 高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是 光，就是路標(biāo)，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄 !”所以，請暫時擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚 。 面對高考有這樣兩種極端的人 :一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考 ?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣 極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。我認(rèn)為在這個關(guān)鍵的高考時刻，在這個背著所有人寄托的時刻，在這個永遠(yuǎn)都難以忘懷的時刻，我們應(yīng)該從以下幾點著手，才能幫著我們走向更廣闊的天地。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績 ?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道 :固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了 :“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有 ?”村民們很驚訝的說 :“我們每天求雨怎么還沒有誠意 ?我們都求了整整一個星期了 !”老天爺說 :“你們真的相信會下雨嗎 ?”“相信 !”老天爺憤怒的說 :“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢 ?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛 !你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨 !”有位同學(xué)斗志昂揚的說 :我要高考成功 !然后接著有人問他，你真的會成功么 ?那位同學(xué)馬上答道 :我也不知道哎??各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎 ?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。 三、確立自己的目標(biāo) 古 人云 :人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點點積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白 :流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標(biāo)。自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神，他們 堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。要學(xué)著給別人一個機(jī)會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機(jī)會。第二是要有足夠的耐力和耐心 。 許多東西是從量變到質(zhì) 變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。北京大學(xué) 11 年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程 。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當(dāng)你腳踏實地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與 賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。 那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎 ?沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成。 這個觀念伴隨我至今，生活 (包括高考 )是一場個人的戰(zhàn)斗。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個人有關(guān)。 蒙太奇 十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個角落，任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕后的操作。 通過 1:10 的選拔，我來到了高中。所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖 。每個月會吃半個月咸菜，另半個月吃食堂里沒有一滴油的菜 (為了讓正在長 身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重 )。 然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。嬴政說：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路?！睂τ谖叶?，知識與上學(xué)就是通往外面世界的獨木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過去。 我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。到高三的時候，我喜歡的化學(xué)書中任何一個數(shù)字我都能說出。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。我高二時英語一直穩(wěn) 定地保持在可憐的六十分左右 (滿分 150 分 )?，F(xiàn)在每當(dāng)看到 上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準(zhǔn)時到教室，十點半準(zhǔn)時離開，中間除了吃飯你會發(fā)現(xiàn)我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強一樣挺過去了。我又像窮 20_年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪 (參見《肖申克的救贖》 )一樣，時刻都銘記自己的目的。不管這個努力別人是否會恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。經(jīng)典高考勵志的文章范文 驚變 這個世界上總是有無窮的驚奇在等待著你，它們有的讓你歡樂無窮，有的讓你跌入黑暗，我們常常把它們稱為命運，這點在雨果的《悲慘世界》里體現(xiàn)得淋漓盡致。在我還為高考分?jǐn)?shù)滿意時，第一志愿落榜的消息卻悄然而至，碰到詭異的分?jǐn)?shù)線，七分之差，足以把我打入另一個深淵。我只能接受現(xiàn)實，選擇了第二志愿 —— 另外一所重點大學(xué)。在這一年里，我經(jīng)常騎著自行車游蕩在城里，貪婪地看著那些優(yōu)雅的遺跡。 再戰(zhàn) 在這所大學(xué)的近一年里，我越來越清楚，所在的師范專業(yè)與我志向過于不符，如果繼續(xù)下去，除了浪費學(xué)校的培養(yǎng)費用與優(yōu)惠政策，我不會做出任何成績，而我占用的資源也許能讓另一人成長 起來。在還有兩個多月新一輪高考就要開始的時候，權(quán)衡各方原因，我決定重新參加高考。這樣置之死地而后生的決心，對于一個十七歲的少年何其艱難。但十七歲的我決心已定，不理會任何譏諷。在火車上，那種 對未來的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時常從這種恐懼的夢境中驚醒，大汗淋漓。這兩個月時間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后一次模擬考中拿到了第一名。這次高考，背負(fù)太多的我異常緊張。第一天的考試非常糟糕，尤其平時很少低于 140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動中半小時沒有做出一題， 最后兩道大題沒有做 (最終分?jǐn)?shù)只有 110 分 )。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常 。最終結(jié)果未過于失常。正是在這關(guān)鍵的臨門一擊，我接受住了考驗，努力才沒有付諸流水。在拿到哈工大通知書后，我去河邊坐了一下午。前者是 20_年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。前者是 20_年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。 老家聽來的消息：本縣十年以來近兩萬高考學(xué)生，至今未有一人能考入清華、北大。對于公平與否只有一個恰當(dāng)?shù)拇鸢福好鎸ΜF(xiàn)實。我兩年高考的成績都未能擠入前 160 名 (清華北大在河南當(dāng)年招生人數(shù)總和 )。曾經(jīng)的坎坷與痛苦，都已經(jīng)隨風(fēng)而去，留給我的，卻是永遠(yuǎn)值得慶幸的磨礪。我們生活的這個世界，只需用差異來區(qū)分，而無所謂公平與否。即使如同王小波筆下那個“特立獨行的豬”，我也愿意隨著自己心中