【正文】 從那時(shí)，奶奶幼時(shí)的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時(shí)的記憶。”這是我在成長中聽到最多的一句話。這條路讓我懂得了勇敢，懂得了堅(jiān)持。如果您需要更多路的作文，請點(diǎn)擊以上鏈接。 “孩子呀 !你們現(xiàn)在好了，路也平坦寬闊了， 哪像奶奶小時(shí)候呀 !我們那時(shí)是又窄又凹凸不平的土路?！吧岛⒆?，我們那時(shí)哪有這樣的路啊 ?”說完她只是微微一 笑。 從那時(shí)，奶奶幼時(shí)的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時(shí)的記憶。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰(zhàn)將它走下去，當(dāng)你堅(jiān)持走完路的時(shí)候，就是你成功的時(shí)候。 那一天，我明白了，原來除了真正的路，還有一條精神上的路，我們無時(shí)無刻都在走它 。我同時(shí)在兩條路上奔跑著。以為那是我自己經(jīng)歷的路的故事。很多時(shí)候，堅(jiān)持一條道路并不一定能成功，為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑，因?yàn)槌晒Φ穆凡恢挂粭l。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他為做官而困居長安十年。杜甫一生為他的仕途做 了太多努力，他一直堅(jiān)持著追逐，但最后他還是未能如愿?！读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考，也未中得舉人。 第四篇：以路為話題寫作文 500 字（通用） 以路為話題寫作文 500 字（通用 5 篇） 相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。 以路為話題寫作文 500 字 1 路，是先人蓽路襤褸，歷盡滄桑開辟出來的。先人們成功背后的心路歷程，都已勇氣做劍斧，披荊斬棘，走向人人渴望的康莊大道。都市的街景車水馬龍，路上車子形形色色、來來往往，擠得水泄不通，好不熱鬧。有人一路順逐，逐步走向康莊大道，但這種幸運(yùn)的人卻是少之又少；有人稍稍遭遇挫折，就放棄所有努力，半途而廢，直走下坡，不知進(jìn)取，意志力薄弱；相反的，有人雖然走在坎坷不平的道路，歷進(jìn)滄桑，卻憑著過人的毅力，張開翅膀，飛越千山萬水。因此，要在歷史上立足，就要壯膽的 放手一搏，克服險(xiǎn)阻，登上夢想之都、成功之峰。我們應(yīng)該以這些不良范例警惕自己，才不會也淪為失敗者。無形的人生之路默默的躺臥在我們心中，引導(dǎo)我們通往璀璨的大道。朋友，只要你懂得見賢思齊，學(xué)習(xí)勇不放棄的精神，相信不管路多險(xiǎn)惡、風(fēng)多強(qiáng)勁、雨多浩大，你的前途仍是一片光明。這條路經(jīng)歷了很多。我曾也像他們一樣。可走著走著，我莫名其妙地失了群，掉了隊(duì)，我眼睜睜看著他們的背影離我越來越遠(yuǎn)，但我無論怎樣竭盡全力，都無法 再跟上他們的大隊(duì)伍。 只是，我不能回頭啊，再也無法重走一趟曾經(jīng)走過的路，所以即便不知前方是陽關(guān)道還是獨(dú)木橋，我也必須獨(dú)自向前闖。在前方一片黑暗的路上，徘徊，迷茫，我甚至不知現(xiàn)在腳下是一片漆黑的獨(dú)木橋，還是熙熙攘攘陽關(guān)大道。它一直在使勁拽著我，讓我千萬不要沉浸在過去路上的回憶里。 因?yàn)橛?了因?yàn)椋圆攀撬?；既然已成既然，何必不再說何必。 崎嶇的山路盤旋著，如一條龍?jiān)谏介g蜿蜒。路邊，野花遍布，樹木郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)傳來窸窸窣窣的響聲，黃狗警覺地豎起耳朵。 炎熱的沙漠廣闊無垠，空氣令人焦灼，不見一點(diǎn)人影，只有一位旅行者，在苦苦地摸索著 。“叮鈴鈴??”風(fēng)中傳作文來了駝鈴聲，干裂的嘴唇微微上翹，他用盡力氣朝發(fā)出的聲音奔去。 沙漠之路模糊而清晰，正如我們的人生。林蔭小道，鋪滿金光，伸向遠(yuǎn)方。他們望著滿地的楓葉，相視一笑，臉上寫滿了幸福。 路，如我們的人生；我們的人生，從路上走過。路。人生就像爬山，如果你選擇陡峭的路，雖然你會大汗淋漓，但當(dāng)你以勇敢者的姿態(tài)堅(jiān)持下來，不忘初心，揮灑汗水，終將登頂。最終，他登頂人生的巔峰完成了《史記》，享譽(yù)千年。 路？獨(dú)行 但丁說過：“走自己的路，讓他人去說吧。到你功成名就時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你走的這條路是對的，哪怕無人問津。那時(shí)的文壇寂靜斐然，毫無作為，而魯迅先生以一人之力，幾乎從混沌中切開了一個(gè)口子，引進(jìn)了黎明的曙光。在人生道路上，魯迅先生是一個(gè)真正的獨(dú)行者，但卻成就了他在中國文壇上的輝煌。但只要你不懼孤獨(dú)，堅(jiān)持走下去，將會在這條漫漫人生路上越走越遠(yuǎn)，鑄就精彩的人生。 —— 題記 你是否能夠?yàn)樽约哼x擇一條自己的人生之路？你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇永不后悔的堅(jiān)持下去？你是否能夠?qū)ψ约哼x擇的后果負(fù)責(zé)到底？我知道，你或許不能選擇，也不能堅(jiān)持到底，我知道，還可能用淚水來面對結(jié)果，但是我不會，我相信我自己。 情景二 進(jìn)入中學(xué)之后，學(xué)習(xí)科目增多，雖然老師布置的作業(yè)很少，但加起來依然很多，物理老師叫做資料，數(shù)學(xué)老師讓做試題作文，英語老師??路又出現(xiàn)了岔口，兩條路展現(xiàn)在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評，但我還是選擇了后一條，其結(jié)果必然是受到了老師的批評。 情景三 在家里，父母從來不要我 做太多的事，因?yàn)樗麄冎灰遗W(xué)習(xí)就夠了，但在家中我?guī)缀鹾苌僮鲎鳂I(yè)，都是看電視。我選擇了看電視并受到了父母的批評，但我沒有流淚，而是認(rèn)真聽取。 路之擇，為你的生命增添光彩。 活動休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹上有一只小松鼠在跳來跳去，它竟敢跑到樹下來！看見我向它走來，松鼠又趕緊爬了上去。這好像不是那只爬上爬下松鼠的叫聲哦，而是有點(diǎn)像小老鼠的叫聲！于是，我開始尋找這叫聲是從哪里來的。松鼠寶寶非常小，還沒有長出毛來，全身光溜溜的，幸好身上有一些花紋，才能辨認(rèn)出它是松鼠寶寶。出于好奇，我正想 去撥弄松鼠寶寶，可感人的一幕發(fā)生了：“啪嗒”一聲，一塊“泥團(tuán)”砸在我面前！我定睛一看，原來是剛才那只松鼠！松鼠回過頭來看看我，拖著摔傷的后腿艱難地逃去。就在這時(shí)，我的余光發(fā)現(xiàn)，另一只松鼠從樹上躥了下來。我回轉(zhuǎn)身來，另一只松鼠和松鼠寶寶也不知去向！ 我猛然醒悟 —— 我上當(dāng)了！中了調(diào)虎離山之計(jì)，讓另一只松鼠救走了