【正文】 一是政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，沒有體會到其中的內(nèi)涵，導致政治理論學 習不徹底，思想認識不深刻。面對很多工作上的困難，工作開展被動，還需要進一步改進方式方法，加強與上級領(lǐng)導、與協(xié)同部門的溝通。滿足于按部就班地落實上級要求，滿足于工作不出問題，缺少干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，導致在推動重點工作時，存在一定的畏難情緒。在日常工作中，忙于完成上級交待的重點工作和本職工作，主動下基層入 XX 到現(xiàn)場調(diào)研較少， 只注重了解自己想要了解的問題，沒有與時俱進地強化宗旨意識，深入基層解決實際問題不夠。 (五 )廉政方面 一是紀律規(guī)矩意識有所淡薄，對習近平總書記關(guān)于紀律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中夾八項規(guī)定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面，存在一定的被動傾向。沒能時刻按照黨員領(lǐng)導干部的條件嚴格要求自己，常態(tài)化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。增強學習熱情、增加學習動力，主觀上加強理論學習的緊迫感。從自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面檢視自己。 (三 )加強思想認識，全面提升個人素質(zhì)，進一步增強宗旨意識、服務意識和奉獻意識，增強工作中的責任感、使命感和緊迫感，不斷改進工作作風。 (五 )加大研究力度，多向先進地區(qū)、先進單位學習，按照相關(guān)規(guī)范要求，結(jié)合 XX區(qū)實際，出臺一系列的 XXXX 標準。 (七 )加強部門同事溝通，暢通各方信息連通，組織部門廉潔教育座談會，集體分析研判，組織大家預判個人工作風險點，做到提前防范。 二是嚴格責任狠抓落實不夠，有些工作部署抓得緊、督查落實跟不上。 三是對工作的政治重要性偶爾把握不準確。 (二 )對班子成員的批評意見： XX 同志：一是要進一步提高全面統(tǒng)籌全局工作的管理水平，提高全局各項工作管理的精細化水平。 XX 同志：一是對本職工作很 熟悉，但對 XX、 XX 等業(yè)務工作了解較少。 XX 同志：一是要進一步思考和謀劃 XXXX 的相互關(guān)系，利用新區(qū)文物優(yōu)勢，促進 XX 區(qū)發(fā)展。 ：一是要進一步提高政治理論和業(yè)務知識學習，創(chuàng)新 XXXX 管理方法。 第四篇： 2021 年黨員領(lǐng)導干部全面對照要求檢視清單檢視剖析材料 . 2021年黨員領(lǐng)導干部全面對照要求檢視清單檢視剖析 材料 口口自開展科學發(fā)展觀教育活動以來 ,我按規(guī)定認真學習了保持共 產(chǎn)黨員先進性教育讀本 ,學習了有關(guān)方針政策 ,以及有關(guān)領(lǐng)導的講 話 ,通過深人學習實踐科學發(fā)展觀活動 ,我的確有很多的收獲 ,思 想認識有了很大的提高 ,深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重 要性 ,增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。有時只顧忙于一些 具體的工作 ,自覺主動地擠時間學習還不夠 ,閑時學得多 ,忙時學 得少 ,學習還浮在表面 ,還沒有達到應有的深度。對待工作有時只滿足于認真完成 學校領(lǐng)導交給的任務 ,常常只是根據(jù)學校布置的工作 ,說一步走 步 ,開拓意識還不夠 ,常常求穩(wěn)怕亂。在工作中領(lǐng)導 叫干啥就干啥 ,不夠積極主動 ,缺乏靈活機動性。 口口 平時只顧忙著盡力去做好本職工作 ,不太注意周圍發(fā)生的事 情 ,對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動 ,對群眾的事沒有 熱情主動地關(guān)心 ,與一些老師交流還不夠。 口口 加強業(yè)務學習 ,努力開拓創(chuàng)新 ,吸取先進的教學經(jīng)驗、方法 , 樹立先進的教學思想和教學理念。 口口 在工作中要積極主動地參與 ,認真仔細地研究 ,不斷地解放 思想 ,大膽地創(chuàng)新實踐 ,努力探索頭腦奧林匹克活動。 口口總之 ,在這次落實科學發(fā)展觀活動中 ,通過學習自己在思想深 處進行了認真的反思 ,決心以此為契機 ,不去強調(diào)客觀 ,以高標準、 嚴要求地從眼前做起 ,從自身做起 ,真抓實干 ,改進工作 ,努力使 自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己 ,在工作、生活、 學習上都一直努力向上。 根據(jù)學校的要求 ,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病″的總要 求 ,對比自己各方面 ,現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下 : 口口 ()形式主義方面 口口 理論知識研讀還不夠深人。 口口 工作的主動態(tài)度還不夠。 口囗 (二 )官僚主義方面 口口 在平時的教學中 ,盡管自己是認真在上好每一節(jié)課 ,但對于 自己在學生中的定位有所失偏 ,認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課 , 理應受到所有學生的尊重 ,對于學生來說 ,我就是權(quán)威的存在 ,所 以平時上課時過于嚴肅 ,不能很好的拉近與學生的距離 ,不能很好 的與學生溝通。 口口 有時在工作中存在有惰性 ,面對上級布置下 來的任務有畏難 情緒 ,有時不能克服自己的焦躁情緒。 口囗四、產(chǎn)生問題的原因分析 口口 理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導 ,也堅信在黨的領(lǐng)導下 ,社會主 義在健康有序的發(fā)展。 第五篇：黨員干部檢視剖析材料 黨員干部檢視剖析材料 根據(jù) xx 工作精神，我在通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況、對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權(quán)利、對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》和《準則》）、對照群眾提出的意見建議、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面檢視了自己存在的問題，現(xiàn)將檢視問題情況匯報如下。 一是學習深度不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使在《選編》 和《摘編》的學習中缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。通常以集中學習的方式對《選編》和《摘編》的相關(guān)內(nèi)容進行學習，沒有積極參加集中研討活動，沒有認真起草發(fā)言稿件，沒有與其他同志進行有效地交流，沒有在工作之余對《選編》和《摘編》的相關(guān)內(nèi)容進行再學習、再思考。在對《選編》和《摘編》進行理論學習時，還存在著為了理論學習而學習的現(xiàn)象，沒有把所學的理論與實際工結(jié)合起來，在自己的實踐工作中沒有發(fā)揮理論指導實踐的效果。 一是理論水平有待提升。 二是工作作風有待提升。但在工作中仍存在心浮氣躁、急于求成的情況，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單。在對待群眾提出的意見建議時，態(tài)度不夠積極，在處理業(yè)務問題時沒有從基層角度出發(fā)，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正關(guān)心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。 三、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況在 xx 工作中積極發(fā)揮黨員模范作用，持續(xù)推進工作業(yè)務的開展，帶領(lǐng)科室工作人員順利完成了 xx 等工作任務，但在以下幾個方面仍有待進一步提升。在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而在工作中存在患得患失的情況，在困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。 二是拼搏精神有所淡化。 三是在強化責任擔當上還存在差距。 以上是我對照檢視出來的問題，在下步工作中，我將針對這些問題，逐項制定整改措施，扎實整改，確保問題整改到位，全面提升為民服務意識和業(yè)務工作水