教師信息技術(shù)素養(yǎng)測評互聯(lián)網(wǎng)教育試題試卷及答案解析文字版最終定稿-閱讀頁
2025-05-12 12:21本頁面
【正文】 生成長軌跡。 A、教研需求 B 教學(xué) C、教學(xué)設(shè)計(jì) D、資源需求“互聯(lián)網(wǎng) +教研”的典型特征是以（ A）為中心，依托專業(yè)的信息化平臺和信息技術(shù)手段，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)教研工作中。 A、教育管理 B、教育治理 C、教育制度 D、教育理念“互聯(lián)網(wǎng) +（ A）”就是運(yùn)用信息技術(shù)獎傳統(tǒng)中小學(xué)各學(xué)科與互聯(lián)網(wǎng)深度交匯融合。 A、信息通信 B、信息 C、信息技術(shù) D、技術(shù)“互聯(lián)網(wǎng) +（ A）”背景下的教育評價正朝著自動化、可視化、智能化、智慧 化方向大步邁進(jìn)。 A、采集技術(shù) B、處理技術(shù) C、存儲技術(shù) D、加工技術(shù)（ A）是一種深度學(xué)習(xí)，是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論所倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式。 A、自下而上 B、橫向 C、自上而下 D、縱向（ C）從整體上架設(shè)了學(xué)科知識體系的框架，對有效學(xué)習(xí)起到非常重要的指導(dǎo)意義。 A、教育管理 B、教育治理 C、教育制度 D、教育理念（ B）是指利用互聯(lián)網(wǎng)等虛擬媒介而實(shí)現(xiàn)的一系列沒有發(fā)生面對面交談交互的情況與動作。 A、線下教學(xué) B、線上教學(xué) C、直播 +線上答疑 D、直播 +線下答疑（ B）是以班級為單位組織授課和雙向互動，以錄播課為 主，采取“錄播 +線上答疑”的形式。 B、可以突破時空約束，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí) C、可以讓更多的思維得到碰撞，提高知識的新陳代謝 D、尊重學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生的動機(jī)大多數(shù)的混合式學(xué)習(xí)符合四種主要模式的一般參數(shù)有哪些（ ABCD） [多選題 ]A、轉(zhuǎn)換模式 B、彈性模式 C、菜單模式 D、增強(qiáng)型虛擬模式 E、選擇模式 F、混合模式泛在學(xué)習(xí)，顧名思義就是指無時無刻的 溝通，無處不在的學(xué)習(xí)，泛在學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（ ABCDE） [多選題 ]A、持續(xù)性 B、可訪問性 C、直接性 D、交互性 E、適應(yīng)性 F、靈活性泛在學(xué)習(xí)的作用有哪些？（ ABCDEF） [多選題 ]A、深化學(xué)習(xí)本質(zhì) B、推動技術(shù)發(fā)展 C、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境 D、拓展主體自由 E、個性化教育 F、泛在教育“互聯(lián)網(wǎng) +”環(huán)境下的眾創(chuàng)學(xué)習(xí)是指學(xué)生利用（ ABCD）等設(shè)備。 [多選題 ]A、自動化 B、可視化 C、智能化 D、智慧化教育治理的主體是政府，是自上而下的單向管理模式。（對）微課是目前中小學(xué)生通過教育云平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的唯一途徑（錯）泛在學(xué)習(xí)就是利用信息技術(shù)提供一個可以在任何地方、隨時使用手邊可以取得的科技工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)。（對 ）寧夏作為全國唯一的“互聯(lián)網(wǎng) +教育”示范區(qū)，主要目的是推動大中小學(xué)教學(xué)從知識傳授向能力提升轉(zhuǎn)型。（對）“互聯(lián)網(wǎng) +教育”是指將教研需求與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行有效的融合，在教研理論的指導(dǎo)下建立的典型的、示范的、穩(wěn)定的教研組織形式和操作流程。（錯） 第四篇：教師信 息技術(shù)素養(yǎng)測評互聯(lián)網(wǎng) +教育試題試卷（信息意識部分）及參考答案一 教師信息技術(shù)素養(yǎng)測評 互聯(lián)網(wǎng) +教育試題試卷（信息意識部分）及參考答案一 .DOCX【珍惜 /優(yōu)質(zhì)文檔，不負(fù) /鉆石店鋪】（本文檔共【 9】頁 /【 902】字）單位姓名 20XX 年 X 月教師信息技術(shù)素養(yǎng)測評 互聯(lián)網(wǎng) +教育試題試卷（信息意識部分）及參考答案一 1.“互聯(lián)網(wǎng) +教育”作為一種新型教育形態(tài)，以下不是其基本特征的是（）分值 5+5 分 “互聯(lián)網(wǎng) +教育”的發(fā)展趨勢是（）分值 5據(jù)不共享回答正確 +5 分 指的是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。 （）分值 5 +5 分 “互聯(lián)網(wǎng) +教育”特色應(yīng)用的是（）分值 5回答正確 +5 分 （）三位一體協(xié)調(diào)教育。 分值 5 A. B. C．家庭回答正確 +5 分 演示文檔的擴(kuò)展名是 ()。（）分值 5，以錄課為主的一種形式。 分值 5 2021 2021 2021 回答正確 +5 分 15.“互聯(lián)網(wǎng) +”的基礎(chǔ)設(shè)施可以概括為：云、網(wǎng)、端。（）分值 5 +5 分 17.”互聯(lián)網(wǎng) +教育”的核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài)。（）分值 5 +5 分 ，多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果分值 5 +0 分正確答案 :對 ，小組學(xué)習(xí)決定成
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