【正文】 的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們 ，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。 歷年來，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度，但學生已獲得了成功感。經過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的 課內外活動，努力提高學生的整體素質。 在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結，揚長避短，共同提高。為更好的服務于教學，服務于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學 powerpoint 的使用方法，自己學制課件，應用于教學中，取得了良好的效果。 三、履行職責方面。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。 回顧自己 2021 年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 XX、 XX 連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任， 2021 年被評為縣優(yōu)秀教師 。所寫的論文中，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語 文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。 在少先隊工作中，實施德育工作計劃。要求學生做的事，我身體力行。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上有的學生經常遲到，天天早上我 6點左右到校，在這樣的影響下，學生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學，不遲到的良好習慣。 平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情感動學生、感化學生，在這樣的條件下，做落后學生的轉化工作。 但這位學生性情很直，活潑、愛勞動、愛贊美。我真誠地告知他：學習不懂的題目問我，我?guī)椭?。我針對他的進步，在班上特地表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經過一段時間，這位學生不但愛學 習，上課還能大膽回答老師提出的題目，而且，能夠關心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。 為了更好地實施德育工作，我以《小學生平常行為規(guī)范》為準則，展開了豐富多彩的活動。倡議學生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。讓學生曉得今天的幸福生活來之不容易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。平時要求各班長時 間堅持勞動教育，教育學生曉得勞動創(chuàng)造一切，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學生要珍惜勞動成果，愛惜公共財產，培養(yǎng)學生節(jié)約勤儉的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動，培養(yǎng)學生從小就酷愛勞動、節(jié)約樸素的良好品德。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，建立他們的自信心。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。還有一名叫許杰的同學，這位學生聰明，成績突出，膽大，有自負的情緒，經不起表揚，我對他的表揚控制一定的度 ，對他出現(xiàn)的錯誤絕不隱瞞地指出來，同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評，改變他那自負的情緒，增進他良好地發(fā)展，和良好的學習習慣的養(yǎng)成。激起起他們自覺學習的愿看，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生在調研測試中總是名列前茅。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的十佳教師教學能手優(yōu)秀團 員。此時，我是最幸福的 . 我只是在做著自己的本職。 第五篇：評優(yōu)秀教師述職報告評優(yōu)秀教師述職報告 1 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好 ! 今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。因為來學校以后，學校就把我安排到教學經驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經驗豐富的各位老師們模仿學來 的。大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學校還是區(qū)上 !一年，兩年，三年???我都堅持不懈 ,這幾年學校給予我很多機會 ,校內賽課、說課比賽，兒童文學生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學經典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎 。 ,機會的確是留給有準備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中 ，學校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學經驗毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝 !經過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領導肯定了我的進步 ,也讓片區(qū)的老師認識了我 ,在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。同時我還積極參加學校、教 育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在 20xx 年 10 月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年 12 月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放 30年’文藝匯演” 。20xx年主持“金牛區(qū) 20xx全民終身學習活動周啟動儀式”。 學校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學 校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。要求學生做到的，我首先做到，在無形之中為學生樹立榜樣。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調動起學生的積極性。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學校美術組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的 !今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我 !謝謝大家 ! 評優(yōu)秀教師述職報告 2 尊敬的各位領導、老師： 大家好！ 在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當老師。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上 班就當了班主任。咱們學校氛圍和諧、領導親民、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。所以首先我要感謝領導的信任！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了，感謝?。ň瞎┳詈笪蚁敫兄x我的學生，是他們 豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。 首先我想談談我的班主任工作。引導大家能吃苦、講團結，比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。多傾聽學生的意見和建議，當師生發(fā)生小摩擦時主動承認自身的錯誤 。適時開展課外競賽活動，希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。不放棄一名同學，真心幫助、關愛他們，經常與他們交流、談心，通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。主動與家長溝通，共同探討教育方法。 接下來我想談談我的教學工作。施行生本課堂，讓每一個學生都有所得。今天我站在這里參加學校優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。因為我知道一個 優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。一直以來，我勤奮并努力朝著這個目標奮進。工作中，我一直服從學校安排，希望自己可以努力做的更好。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到班務管理，各方面注意班風、學風的培 養(yǎng)。從初三學生特點出發(fā)，積極與學生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。班主任工作，是一項繁瑣的工作，有時也感力不從心，但是我愿意與學生們相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。向有經驗的老教師們學習請教。學校也給我很多機會，說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數(shù)學說課活動中，受到中教室領導的表揚，并獲得獎勵。 在考勤方面，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前到校進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為你們支持，今天我才有勇氣站在這里，讓大家 鑒證我的進步與成長。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。九月份，我接手七（ 1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級 班風、學風的培養(yǎng)。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省 20xx 年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在 20xx 年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往 往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 三、考勤方面 我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和