【正文】 日舉辦了公司第二界會計知識大獎賽，并選出 1 名選手參加了省局組織的比賽，榮獲團體三等獎。審計前，制定審計程序，明確審計目標、審計范圍 。審計結束后，召開專門會議，匯總審計情況，討論審計意見，據(jù)以提出審計報告。注重經(jīng)濟效益的審計，查找原因，推廣經(jīng)驗 。 對于發(fā)現(xiàn)的一般問題，當場提出整改意見，限期整改。另外，我們十分注重審計檔案的建立，對于審計結果建立電子版審計檔案。 四、統(tǒng)一程序，規(guī)范管理 ，財務管理程序化、規(guī)范化 (1)實行劃片包干，保證會計隊伍穩(wěn)定，圓滿完成會計核算。為加強會計工作，提高經(jīng)營單位會計核算水平，對快餐店實行了分片包干制度。分工協(xié)作，對于會計基礎方面的工作專人負責，便于掌握日常工作中出現(xiàn)的問題及時得到解決，整改到人，切實起到傳、幫、帶作用。 (2)配合會計達標工作，規(guī)范會計憑證。在濟南市財政局舉辦的會計基礎工作規(guī)范化評審活動中，我公司代表金德利集團參加了評審，獲會計檔案規(guī)范管理獎。為了促進快餐店更好的發(fā)展，根據(jù)各店經(jīng)營情況，公司每月進行一次店經(jīng)理參加的業(yè)務分析會，從財務數(shù)據(jù)透視企業(yè)資金狀況，盈利能力、費用收支、經(jīng)濟運行、店與店之 間數(shù)據(jù)對比，查找問題、對照差距、相互學習、提出整改建議，為企業(yè)的發(fā)展提供參考依據(jù)。為全面加強費用管理工作，對超過 100 元以上消費性開支，按照程序報批。 (2)加強資金管理、確保資金安全。二是自二月份起公司已將所有員工工資由銀行代發(fā) 。通過這一系列措施，既保證資金的安全、完整，又使公司資金得到合理使用、流動。財務審計部全力配合，加大審計力度，杜絕自購原材料，每月公布采購情況，從而降低了生產(chǎn)成本，堵塞了漏洞。根據(jù)《企業(yè)會計制度》和公司內部管理制度要求，公司堅持對原材料、周轉材料、每月進行一次盤點，對固定資產(chǎn)每半年進行一次盤點，確實做到賬實相符、賬賬相符、帳表 相符，保證國有資產(chǎn)的安全、完整，保值、增值。組織人員參加培訓，按財務會計電算化操作辦法財務會計電算化管理員、記賬員、審核員崗位規(guī)范的要求制定措施，明確方法、步驟、搞好帳據(jù)交接。為配合中心廚房管理需要，新上用友業(yè)務軟件一套，實現(xiàn)了原材料購進、領用 、生產(chǎn)、發(fā)貨電算化管理，提高了管理效率，保障了中心廚房正常運營。初步做到中心廚房、運營、人力資源、辦公室相關數(shù)據(jù)共享，信息化水平進一步提高。同時，我們也存在一定的不足，基層店面的基礎工作還有待加強，電算化水平還有待進一步提高。謝謝 ! 下一頁查看更多 第五篇： 2021 班主任工作總結 1200 字 作為學生，學習是學生的主要任務，而教育學生學好功課，是班主任的一項重要任務。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 嚴格考勤、加強管理。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質 。 有效地利用好每周五的班會課。也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。 狠抓班級衛(wèi)生。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任 心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。 二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍 建立良好的課堂紀律和秩序。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。要求 學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。 樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。 三、抓尖子，督差生，調動學習積極性 調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正 ，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚 。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使 命感和憂患意識。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。 身為班主任，我很好地配合學校做好班風 學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設 。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、 20xx~20xx 學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。 2 動員學生做好畢業(yè)前的準備工作 我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班 33 人一人 不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。 3 幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念 這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我班學生中明確要找工作的有 19 個，到目前為止，只簽了 6 個，剩余的 13 個人中，其中女生占到 10 個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)?？佳兄行枰笇ё⒁饽切┦虑榈取? 5 與代課老 師溝通，掌握學生的學習情況 我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出 違紀事件。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。 2021班主任工作總結 1200 字范文篇三： 過去的一學期里 ，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行 身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良 好的學風、班風的形成。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下： 一、全面了解每一個學生，因材施教，做好學生的教育工作。不完全掌握問題的癥結，就無法因材施教，對癥下藥。我的這一做法也得到了學生的認可，王晶、白丹、張艷茹、袁金亮這幾個過去總愛和老師形成對立、內心想法比較多的同學都愿意和我敞開心扉，將內心的想法說出來和我交流。 二、利用故事、典型事例引導，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神。 所以我經(jīng)常在班會課給學生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理。有時候，也給學生講一些典型事例。事實證明，這些事例對部分學生還是起了作用的。 三、用愛心澆灌學生的心靈，增進師生之間的感情，起到良好的教育效果?！睈凼切湃蔚幕A和前提。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關心學生的學習更關心學生的生活。所以在生活上他們更希望有人能關心他們，這樣他們才能安心學習。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是 用來在學生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應急的。學生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。很多學生不僅丟掉了過去懶散、不認真學習、無事生非的壞習慣，而且變得在學習上非常努力。 我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。因為學生之間的差別是很大的。 五、最想說的話 在這里，我最想說的話就是感謝我班的每位科任老師。 周建偉老師一直帶我們班，對學生比較熟悉，和學生的溝通較好，加上周老師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的態(tài)度對學 生影響較大，有助于良好班風的形成。李淑芳老師趙建國老師在物理語文學習方面也特別注意了對優(yōu)生的輔導，給他們揚起了更足的信心?？傊?，在這里我向各位老師說聲謝謝了 ! 六、存在的問題和改進的措施 盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結束個別學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極，如部分學生心浮氣躁，心神 不寧，學習不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有各別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。 “工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂著。