【正文】 無所畏懼的勇氣。但我相信， 選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強(qiáng)大。 英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)， 10 歲時就立志要征服 300 多年未被證明的費(fèi)馬大定理。通過長達(dá) 7 年的努力，他完成了這一證明。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用 392 天最終做出了完美的證明。他說：“再沒有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對我有同樣的意義?！睙o論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。你們是 xx 的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你 們自己的創(chuàng)新成果。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向全體師生致以最親切的問候和最美好的祝愿！ 回首 2021 年，讓人激情滿懷、感慨萬千。取得了 2021 年高考地區(qū)理科狀元、兩次盟校聯(lián)考總積分第一名、一系列迎檢評估工作出色完成、一系列校園改建工程竣工、一系列文體活動出色組織等可喜成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)?！?2021 年，更廣闊的舞臺、更重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在眼前。在此我代表學(xué)校，向全校師生提出幾點希望： 一、學(xué)高為師，爭當(dāng)育人楷模。 二、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成就人生夢想。高三年級的同學(xué)，要以抖擻的精神、端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣、恰當(dāng)?shù)姆椒?、平和的心態(tài)投入到緊張的高考備戰(zhàn)中，努力締造無悔的青春。 三、堅定信念，科學(xué)確立目標(biāo)。堅定必勝信念，制定符合自己的學(xué)期奮斗目標(biāo)，減少學(xué)習(xí)、工作的 39。 四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，打造校園品牌?！蔽覀円?yōu)化育人環(huán)境和工作環(huán)境。 五、尊師愛生，構(gòu)建和諧校園。在新的學(xué)期里，希望廣大師生鞏固平等互愛、和諧共處的師生關(guān)系，共同成長、共同進(jìn)步，使我校成為師生工作和學(xué)習(xí)的樂園。 社會主義核心價值體系是興國之魂，希望全體師生深入 學(xué)習(xí)、立足長遠(yuǎn)，積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，努力踐行社會主義核心價值觀。 老師們、同學(xué)們，練就本領(lǐng)，自當(dāng)搏擊長空、盡展風(fēng)姿；任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)快馬加鞭、一往無前。讓我們肩并肩，心連心，向著未來一起邁進(jìn)。 最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝老師們工作順利，合家幸福！祝通鋼一中桃李芬芳、孕育棟梁、戮力同心、再鑄輝 煌。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。這種“不同”，從一個側(cè)面反映了 45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進(jìn)步。這預(yù)示一個新時代的來臨。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。 大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長，我校高等人文研究院院長。我對杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。 100 多年來，包容始終都是北大人所堅 守的傳統(tǒng)。你們非常優(yōu)秀 ,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。 第二、學(xué)會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他 9 所世界一流大學(xué)一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。 校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。 最后，學(xué)會“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任 ”的使命感、抱負(fù)和情懷。 1958 年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。”從此鄧?yán)想[姓埋名，與世隔絕 26 年，為祖國獻(xiàn)出了自己的一生。 我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真 正的“新時代的主人” ! 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 4 人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。 俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因為你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富。經(jīng)歷是人生最寶貴的財富，經(jīng)歷得 多，生命有長度 。經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度 。 第二筆財富 —— 擁有了感恩和陽光的心態(tài)。大學(xué)以前，你們在父母的呵護(hù)下更多只是關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，很多事都用不著自己操心。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。但是這僅僅是一個開始，前面的天空更廣闊，前面的道路還很長，希望同學(xué)們堅持“求實求真，大氣大為”的成電精神，去品味人生百味的感悟和感動，去收獲更多的成功和幸福。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學(xué)負(fù)有無法回避的重要使命。 誠信。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。 擔(dān)當(dāng)。一個有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會就是社會的建設(shè)者，而不是社會發(fā)展的觀望者。從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。自覺 地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。大學(xué)生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會成為“創(chuàng)新型人才”。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。 總而言之，我們理想中的大學(xué)生，應(yīng)該是 一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng) 。這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有 54 年光榮歷史的全國重點高等學(xué)府新的一員！你們將在一個新的起點上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過 的事物。 大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點高校，在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進(jìn)入前 30 位的重點高校。所以，同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，全球經(jīng)濟(jì)的競爭，實質(zhì)上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。在此，我衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)有成就，實現(xiàn)你們的理想和目標(biāo)。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗。我代表學(xué)校對來自 15個省區(qū)的近 6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎！對風(fēng)雨中堅持開會的同學(xué)們表示崇高的敬意！ 這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責(zé)任。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué)；英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起；德國 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系；美國是先有哈佛，后有國家。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。 大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復(fù)興。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。 培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實也是中國大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師；上面是“北”字，像兩個人，表示學(xué)生。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的。”陶行知則說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。 令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。它的三位著名山長（古時稱校長為山長）：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。陳瑸、陳 昌齊均為進(jìn)士；陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李（李大釗）中陳（陳獨秀）”之譽(yù)。 湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學(xué)生。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的 研究生。 （三）精神高地。從最高境界上來說，真正的大學(xué)，是無形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界，成為精神高地。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭 取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚(yáng)下去。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學(xué)問高。洪堡說過，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一?！痹诖髮W(xué)高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。正如奧地利作家斯蒂芬茨威 格所說：“一個人生命中最大的幸運(yùn)，莫過于在他人生中途，即年富力強(qiáng)時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望！ 二、立足大學(xué)高地，努力成為超過老師的學(xué)生 如何努力成為超過老師的學(xué)生？我以為，樹立“責(zé)任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關(guān)鍵所在?！蔽艺驹谶@個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多，首先應(yīng)該學(xué)會負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問的責(zé)任。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學(xué)生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機(jī)會，就要盡心地體驗做人的責(zé)任，享受其過程。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認(rèn)為，這時候離問題解決就不遠(yuǎn)了。” 我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究；化學(xué)院的高利軍博士， 20xx 年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32 歲就拿到了國家自然科學(xué)基金課題。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。 （二）能力為重 一個人要真正有所擔(dān)當(dāng)，真正能負(fù)起責(zé)任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過硬的本領(lǐng)。包含學(xué)習(xí)能力、思考能力、實踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，最重要的是不能放松學(xué)習(xí)、不能放松思考、不能放松行動。那應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？ 要學(xué)會在“三個世界”里學(xué)習(xí) 一是書本世界。二是經(jīng)驗世界。三是虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分，影響著我們的認(rèn)知方式和知識結(jié)構(gòu)。 要掌握三種學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。同學(xué)們要從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí)；要學(xué)會綜合分析、獨立思考，學(xué)會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞。同學(xué)們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這 是一筆豐厚的精神文化資源。 體驗學(xué)習(xí)。體驗的過程是學(xué)生掌握知識、生成能力，學(xué)會思考，學(xué)會與經(jīng)驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。 以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。著名教育 家南國農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責(zé)備；對社會多一點奉獻(xiàn)，少一點索取。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。第三個重點就是“特色”。 （三）創(chuàng)新為魂 建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才。當(dāng)前，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo)，判斷學(xué)校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問的價值取向和工作習(xí)慣。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點培養(yǎng)；我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺；籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長、特級教師來校講學(xué)輔導(dǎo)，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息；創(chuàng)造更多的機(jī)會讓同學(xué)們到國內(nèi)外進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力，等等。 親愛的同學(xué)們，你們是我 來湛師當(dāng)院長迎來的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生?；萏芈幸痪涿姡骸拔要氉栽谖鞑糠鸥?，為新的世界而自由