關(guān)愛(ài)大自然保護(hù)環(huán)境演講稿含五篇-閱讀頁(yè)
2025-05-10 10:57本頁(yè)面
【正文】 看到這部電影的第一幕時(shí)，我就被它的畫(huà)面所震撼。地球的表面被垃圾所覆蓋一座又一座的垃圾堆成的小山，畫(huà)面昏黃，狂風(fēng)肆虐，這就是未來(lái)的地球嗎？我不希望是這樣的。希望我們今天的科技發(fā)展不要僅僅放在滿足人類(lèi)的需求上，重點(diǎn)應(yīng)該 是以可持續(xù)發(fā)展為中心和諧發(fā)展。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所以、同學(xué)們，為了我們擁 共同的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧！因?yàn)?，大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色我們也期盼綠色。 第五篇：《關(guān)愛(ài)大自然保護(hù)大自然》教案 第十三課關(guān)愛(ài)大自然保護(hù)大自然 課題一 :關(guān)愛(ài)大自然從我做起 教材分析： 本課課題是“關(guān)愛(ài)大自然從我做起”，共三個(gè)框題，分別是：“尊重生命，保護(hù)生物的多樣性”；“善待自然，做大自然的朋友”；“美化自然，讓大自然美麗永存”。 二、教學(xué)目標(biāo) 懂得為什么要尊重生命，保護(hù)生命的多樣性。 理解我們?yōu)槭裁匆阑匀?，懂得怎樣去美化大自然? 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 三、教學(xué)方法 綜合感知：通過(guò)課件所展示的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方式讓學(xué)生多方面地感知大自然的美麗和自然界各種生命的可愛(ài)，從而要愛(ài)護(hù)它們和保護(hù)它們，共同組成人類(lèi)和諧家園。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）、課前準(zhǔn)備：分發(fā)導(dǎo)學(xué)稿 （二）、板書(shū)課題：關(guān)愛(ài)大自然，從我做起 框題一：尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。W1024amp。T7565amp。TPjpg 高原動(dòng)物 amp。H768amp。S152amp。word=%B2%B6%C9%B1%D2%B0%C9%FA%B6%AF%CE%EF%CD%BC%C6%ACamp。cl=2amp。st=1amp。rn=1amp。ln=1986amp。fm=detailamp。ic=0amp。se=1amp。tab=amp。height=amp。is=amp。1amp。objURL%3A%2F%%2Frollnews%2Fimg%2F20210305%2F30%2F166amp。W500amp。T10355amp。TPjpg 教師提問(wèn)：看了以上圖片，你有何感受？（先小組發(fā)言，后個(gè)別展示） 教師小結(jié)：大自然的各種生命和人類(lèi)共同構(gòu)成了和諧家園，我們 堅(jiān)決杜絕濫捕濫殺販賣(mài)野生動(dòng)物的行為。 勸阻或制止打鳥(niǎo)行為。 拒食野生動(dòng)物，并說(shuō)明其危害。 向執(zhí)法部門(mén)舉報(bào)或打 110報(bào)警。 教師小結(jié)：（ 1）、善待自然就是要保護(hù)自然，不破壞自然，做大 自然的朋友。 （ 3）、合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 （ 2）、善待自然就等于善待人類(lèi)自己。 課題三：美化自然，讓大自然美麗永存 課件展示：百度搜索圖片： 河流污染圖片 植樹(shù)造林美化自然圖片 中學(xué)生植樹(shù)造林圖片 教師提問(wèn)：為什么要美化自然？（小組討論，個(gè)人展示性發(fā)言。 （ 2）、為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來(lái)，美化大自然。）小結(jié)：（ 1）、美化自然就是要保護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林。 三、我的收獲（通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了哪些知識(shí)，知道了哪些道理）。 四、達(dá)標(biāo)測(cè)試題 請(qǐng)你出主意 一居民區(qū)附近的樹(shù)林中棲息著數(shù)量不少的鳥(niǎo)群，從天而降的鳥(niǎo)糞密如春雨，不時(shí)落在行人身上，弄的行人狼狽不堪。 （ 1）、你對(duì)居民的做法是怎樣看的？ （ 2）、對(duì)此，你的做法是什么？請(qǐng)你提出兩個(gè)以上的金
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