【正文】 思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實履行好對一府兩院的工作監(jiān)督 和法律監(jiān)督，積極了解和掌握財經(jīng)相關(guān)部門的各項工作，并經(jīng)常性地進行監(jiān)督檢查，為開創(chuàng)人大工作的新局面而不斷努力。工作涉及面廣，頭緒很多，但我毫無怨言，不僅能主動完成自已的分管工作，而且積極協(xié)助校長搞好學(xué)校的管理工 作 ,抓好德育工作 ,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。現(xiàn)將本本人的思想和工作總結(jié)如下： 一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平 作為學(xué)校德育副校長、心理咨詢管理員、八年級組包組領(lǐng)導(dǎo)、八年級（ 4）班生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力踐行 三個代表 。 二、擺正位置、做好服務(wù)工作 作為分管德育副校長兼心理咨詢管理員，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 二、重視師德的內(nèi)涵，加強師德建設(shè) （一）、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處 是規(guī)劃機制。（ 1）、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。 是管理機制。 目標(biāo)責(zé)任制。 一學(xué)年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍 。 2）完善管理制度。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《留守兒童和女孩教育管理目標(biāo)責(zé) 任書》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。 三、加強心理健康教育，提高師生心理素質(zhì) 建立心理咨詢室，架起心靈溝通橋梁。在這里，學(xué)生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學(xué)生可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。 加強教師心理學(xué)知識培養(yǎng)，使之成為心理輔導(dǎo)員。全校教師都經(jīng)過心理教育培訓(xùn)工作，都能取得結(jié)業(yè)證書。 這學(xué)期學(xué)校不但采取正面宣傳、引導(dǎo)、教育的方式，還通過其他途徑，及時準(zhǔn)確地掌握了學(xué)生心理發(fā)展的情況。并隨之與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)調(diào)，采取個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)的方式，為學(xué)生排解成長中的煩惱和心理障礙。從學(xué)年開始我就和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄；認(rèn)真組織聽、評課活動，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學(xué)生大面積進步，為實現(xiàn)學(xué)校的宏偉目標(biāo)而努力。 總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負責(zé)地開展各項工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕，棄”的不健康的心理?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入 學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細的做好政治學(xué)習(xí)筆記。熱愛自己的事業(yè)。 二、教學(xué)方面 １、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時做到周前備課。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容打印出來，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)時間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。師愛是偉大的、神圣的。師愛是 超凡脫俗 的愛。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。堅持向老教師學(xué)習(xí)，堅持做好讀書筆記，并將一些比較 好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué)。 ２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。