【正文】 班子成員總結(jié)工作多，談問題少，批評(píng)與自我批評(píng)流于形式，往往開成了工 作總結(jié)會(huì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，講理論多，講方法少，認(rèn)識(shí)不到位，正面引導(dǎo)多，警示教育少，要求尊重上級(jí)、互相補(bǔ)臺(tái)多，倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)的少，要求樹立大局觀念多，強(qiáng)調(diào)尊重民意少 ,沒有充分發(fā)揚(yáng)民主，導(dǎo)致少數(shù)人的意見成為集體決議。 （五）黨風(fēng)廉政建設(shè)和“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)不力。學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不好，辦法不多，力不從心，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒學(xué)習(xí)政治理論的精神。 工作推進(jìn)力度不大。安排部署工作缺乏科學(xué)分類指導(dǎo)，部分工作有部署無檢查，難點(diǎn)工作推進(jìn)力度不大、落實(shí)不到位。 調(diào)查研究流于形式。到困難群眾家里去，陪同人員比較多，坐不下來，聽不到群眾心里話。 （二）官僚主義方面 群眾觀念淡薄。個(gè)別同志擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于需要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的事項(xiàng)，缺乏主動(dòng)分憂精神，一定要等到領(lǐng)導(dǎo)定調(diào)拍板或集體研究，才去進(jìn)行實(shí)際操作。個(gè)別同志工作中還有好高騖遠(yuǎn)、急功近利的情況，有不講大局、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的傾向，喜歡圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，投領(lǐng)導(dǎo)所好，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。思想境界不高，標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)，缺乏把握問題的能力和學(xué)習(xí)借鑒的能力。班子整體有些松散，節(jié)奏不快，不緊張，缺乏工作熱情和激情。 勇于擔(dān)當(dāng)精神不足。班子成員忙于各自分管工作多，對(duì)全局性工作和不分管的工作關(guān)注少，主動(dòng)進(jìn)行橫向工作交流少。 工作方式按部就班。 （一）放松了對(duì)理論學(xué)習(xí)的要求和世界觀的改造。對(duì)理論武裝的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視和放松了理 論學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義科學(xué)體系掌握得不透徹、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深，不能很好地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義思想抬頭。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開關(guān)”，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、保持政治本色的根本保證。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想提的少了，理想信念不堅(jiān)定，導(dǎo)致對(duì)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后思想自覺抵制 不力。黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象，理想與現(xiàn)實(shí)的較大反差，導(dǎo)致一些同志出現(xiàn)了一定程度的思想迷惘、信仰淡漠和理想動(dòng)搖，在立黨為公、執(zhí)政為民的問題上產(chǎn)生了模糊認(rèn)識(shí)。班子成員“四風(fēng)”方面存在的一些現(xiàn)象，表面上反映的是工作態(tài)度、工作方式方法的問題，往深里 9 式，起不到應(yīng)有的作用，“多栽花少栽刺”的好人主義思想泛濫，行為出現(xiàn)偏差；有的領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，不能時(shí)時(shí)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己混同于一個(gè)普通百姓，就會(huì)犯自由主義錯(cuò)誤，思想免疫力就會(huì)下降，對(duì)于自己是 否始終按照黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、認(rèn)真實(shí)踐，沒有進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)照檢查和深刻反省。局黨委班子在思維方式上習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，在干事創(chuàng)業(yè)方面立足實(shí)際，大膽探索的方式方法不多，一些工作只求“過得去”、不求“過得硬”，甚至有寧可不干事也不要出事的想法，存在求穩(wěn)怕亂、精神懈怠、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想。 （五）艱苦奮斗思想樹立不牢?？傉J(rèn)為現(xiàn)在條件好了，物質(zhì)生活上標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)沒什么，吃點(diǎn)喝點(diǎn)不是什么大問題，社會(huì)大環(huán)境就是如此，因此產(chǎn)生攀比、隨大流思想，在執(zhí)行公務(wù)用 11 排列確定若干為民實(shí)事，明確目標(biāo)責(zé)任，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中基層和群眾反映 強(qiáng)烈的突出問題，我們將邊查邊改、立說立行，想方設(shè)法解決好基層和群眾關(guān)心關(guān)注的問題。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)。在全面清理基礎(chǔ)上，健全完善機(jī)關(guān)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)加強(qiáng)公務(wù)接待、公務(wù)用車、文件會(huì)議管理、檢查考核評(píng)比、資金管理、固定資產(chǎn)管理等方面的制度建設(shè)，增強(qiáng)操作性和執(zhí)行力，強(qiáng)化制度約束，完善監(jiān)管機(jī)制。班子成員每年都要深入基層加強(qiáng)調(diào)查研究，不少于 12次，并撰寫調(diào)研報(bào)告，為制定決策提供相關(guān)依據(jù)。從政策制度層面解決好困難家庭的實(shí)際問題。一是認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，規(guī)范完善議事規(guī)則和辦事程序，發(fā)揮集體智慧，提高謀全局、抓大事的能力。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律，在決策上一貫堅(jiān)持民主集中制，按時(shí)召開黨政聯(lián)席會(huì)議，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持清正廉潔，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)上，只是按照上級(jí)的要求走形式地完成任務(wù)，不能很好地學(xué)以致用 ,停留在“要我學(xué)”的被動(dòng)局面，沒有上升到“我要學(xué)”的思想境界。實(shí)際工作中小心謹(jǐn)慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，抓工作有時(shí)會(huì)重安排、部署，輕跟進(jìn)、檢查，有時(shí)候只傳達(dá)精神，深入基層 搞調(diào)研、抓落實(shí)不夠。工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，沒有做到關(guān)心師生真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)分工，定期召開所聯(lián)系教學(xué)單位的師生代表座談會(huì)，深入學(xué)生課堂、學(xué)生宿舍，了解一線教學(xué)情況和學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，幫助師生解決實(shí)際問題，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告，定期向?qū)W院黨政聯(lián)席會(huì)議匯報(bào)。 2．精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，提高會(huì)議實(shí)效。學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議議題申報(bào)制度，準(zhǔn)備不充分的議題一律不上會(huì)討論，嚴(yán)格會(huì)議時(shí)間，確保會(huì)議實(shí)效。 3．精簡(jiǎn)文件，改進(jìn)文風(fēng)，提高辦文效率。 4．厲行勤儉節(jié)約。 （二）存在的主要問題在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定過程中，各方面也均存在或多或少的不足。 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）形式主義 形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單來說就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。雖然院黨委制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常 應(yīng)付差事，沒有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。 2．工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作重布置、輕檢查。 3．制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。 （二）官僚主義 官僚主義是指存在 脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思 想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。深入教學(xué)科研一線調(diào)查研究不夠，存在走過場(chǎng)、程式化的傾向。 2．聽取意見流于表面化。與教職工的溝通交流不夠深入、持久，與學(xué)生的接觸交流不主動(dòng)、不廣泛，深入教研室和學(xué)生班級(jí)、宿舍少。有時(shí)聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全 把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)反映出來。 3．服務(wù)師生缺少貼心化。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí) 際，要求不切實(shí)際，沒能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性；有時(shí)布置工作時(shí)間要求過急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。 （三）享樂主義 享樂主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足 于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。 2．拈輕怕重，闖勁消減。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在學(xué)院十二五規(guī) 劃制訂的各項(xiàng)目標(biāo)面前，我們的闖勁還不夠大，正視客觀存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的能力不夠強(qiáng)。 （四）奢靡之風(fēng) 奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。在拓展合作業(yè)務(wù)關(guān)系、維護(hù)外部關(guān)鍵資源等公務(wù)應(yīng)酬方面，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。 2．節(jié)約機(jī)制不夠健全。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制不健全。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。 二是精神追求弱化。 三是理想信念淡化。 （二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖 一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。沒有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。沒有切實(shí)從學(xué)院和群眾的需求出發(fā)，共同謀劃學(xué)院事業(yè)的跨越發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾?！皬娜罕娭衼?、到群眾中去，一切群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。 一是工作目標(biāo)要求不高。 二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。 三是政策制度研究不透。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。 （四）政治紀(jì)律有所松懈隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著學(xué)院事業(yè)的不斷發(fā)展，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。有時(shí)把自己等同于普通黨員，甚至于普通教師，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。工作中，時(shí)常會(huì)追求外顯的、量化的、上級(jí)要求，往往忽視打牢基石、苦練內(nèi)功，甘的、考核必需的標(biāo)志性“業(yè)績(jī)”當(dāng)階梯、愿謀“潛績(jī)”，不計(jì)個(gè)人名利、不重眼前得失。 “四風(fēng)”問題的存在，不僅表明我院領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和 群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明我院作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。 三、整改思路和措施 （一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定黨委理論中心組和學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織參加校黨建理論研究會(huì)的交流學(xué)習(xí)，有步驟、有計(jì)劃 、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，結(jié)合實(shí)際學(xué)，聯(lián)系工作學(xué)，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。院黨委要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位置和全院各項(xiàng)工作的突出地位，把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題解疑釋惑。加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé) 任意識(shí)。改進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容。 （二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)， 治理形式主義和官僚主義。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。制定調(diào)研工作制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求。院黨委要加強(qiáng)對(duì)班子成員調(diào)研工作的指導(dǎo)、督促、檢查。每年對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進(jìn)一步修訂；制度制定前廣泛征求意見，并由相關(guān)部門進(jìn)行制度的宣講；每年對(duì)現(xiàn)行制度的效用進(jìn)行評(píng)估。進(jìn)一步 完善揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授委員會(huì)制度和揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度，院黨政聯(lián)席會(huì)議在討論學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，討論教學(xué)科研等方面的重要改革方案和重要事項(xiàng)，討論學(xué)院資源配置原則與大型設(shè)備購(gòu)置 等資源調(diào)配重要事項(xiàng)前，必須經(jīng)過教授委員會(huì)的審議論證；全院師生員工均可以自愿報(bào)名列席黨委會(huì)、黨政聯(lián)系會(huì)議，學(xué)院網(wǎng)站至少提前一天告知會(huì)議名稱、議題、時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)事項(xiàng)，有效保障師生員工在學(xué)院事務(wù)中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。院黨委班子成員要采用多種方式傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注教職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為教職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要努力改善基礎(chǔ)辦學(xué)條件和辦公實(shí)驗(yàn)條件，切實(shí) 關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、校黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，開展專項(xiàng)治理，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長(zhǎng)期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。進(jìn)一步完善各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理，制訂控制經(jīng)費(fèi)的合理措施。嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州大學(xué)公務(wù)接待規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)提供住宿、交通服務(wù)。落實(shí)無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件數(shù) 量，實(shí)行電子政務(wù)。要繼續(xù)落實(shí)嚴(yán)控公務(wù)用車、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)用車、嚴(yán)控辦公經(jīng)費(fèi)等節(jié)約措施，力戒享樂奢靡之風(fēng)的蔓延對(duì)于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問題，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，向師生員工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓教職工、學(xué)生