【正文】 工作者，業(yè)務知識沒有及時更新，觀念守舊，影響新技術新方法在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣和應用。牢固樹立為民服務的根本思想，牢 記自己責任使命，發(fā)揚共產(chǎn)黨員務實清廉的風格。 （二）改進工作方法。通過回頭看檢查，總結和發(fā)揮好的經(jīng)驗和做法，盡自己能力把工作做到最好。加強理論的學習和培訓，并把理論知識應用到實際生產(chǎn)中，推進技術的更新和發(fā)展，更 深入更實在地實踐履職盡職。 二、整改事項 ：思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展，對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng)，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，按部就班、推動工作不夠。二是加強形勢教育，圍繞中心、服務大局，加大對縣委、縣 政府發(fā)展思路、中心工作的宣傳和學習，堅決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴三實” 。 時限： 8 月上旬 表現(xiàn)：工作紀律松弛，要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守請銷假制度，開會不守時、不專心聽、有遲到早退現(xiàn)象，“差不多”心理較普遍。二是健全單位規(guī)章制度，按照新形勢、新常態(tài)要求，對原單位請銷假、公務接待等管理制度進行“改、立、廢” 。四是建立檢查督促機制，對違反工作紀律、違反亂紀行為及時進行通報或上報有關部門處理。借口規(guī)定多、消極怠工 。對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責，過得去就 好。二是明確工作分工，落實崗位責任，杜絕工作推諉扯皮現(xiàn)象 。 時限： 8 月下旬。辦事拖沓、效率低下，表面認真做事，實則“出工不出力”。二是主動作為，教育引導職工樹立為民服務思想，增強宗旨意識，主動服務于殘疾人事業(yè)發(fā)展大局，服務殘疾人共同奔小康 。 時限： 8 月上旬 服務群眾觀念不強 表現(xiàn)：對群眾感情淡、坐機關多、走基層少 。 措施：一是自覺培育群眾感情，切實加強群眾現(xiàn)實 情況調查研究，大膽地走出辦公室，走進群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨 。三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機制，落實信訪處理考評機制，著力提高案件辦理質量和效率。嚴格辦事程序、堅守辦事原則了，廉潔而不高效。二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規(guī)，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力 。 時限： 8 月下旬 三、具體要求 加強組織，落實責任。按照職責分工，跟進具體整改工作 。 明確任務，分類處理。對具備整改條件的，要馬上整改解決 。對受客觀條件限制，應解決而一時又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創(chuàng)造條件加快解決 ，理清工作思路，逐步推進。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，配合調動各方資源，推進整改措施的落實。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮(zhèn)長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續(xù)深化作風建設》的講話。進一步加強建章立制，規(guī)范工作程序 。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養(yǎng)，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監(jiān)督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習研討中，中層以上領導依次發(fā)言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。 同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒 。 全鎮(zhèn)干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行” ?！苯?，大渡口鎮(zhèn)召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。 此外，該鎮(zhèn)還對專項整改中查出的負面典型鎮(zhèn)黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不 學習業(yè)務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義 。在服務企業(yè)、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行” 。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態(tài)勢?？h委書記某某出席會議并作動員部署 ，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門 (單位 )主要負責人參加會議。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現(xiàn)?？h委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作 為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治 。要強化督查，常態(tài)化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。三是規(guī)矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態(tài)度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全 縣發(fā)展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發(fā)展成效。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優(yōu)良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于組織、無愧于人民的新業(yè)績。 一、總體要求 以主題教育活動為抓手，通過自己“查”、領導“點”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決“不作為、亂作為”的問題，促進全校廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。整改對 象為學校教職員工。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習 。有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。主要 原因：少數(shù)黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，有的干部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做“傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。主要原因：黨員干部有時忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用于個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、 責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。主要原因：極少數(shù)干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發(fā)展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經(jīng)驗，工作方法簡單，缺乏針對性。 四、整改目標、措施及時限整改目標：懶于學習，學用脫節(jié) 理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區(qū)教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實招，對黨性修養(yǎng)和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節(jié)。 學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作措施。根據(jù)年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體黨員干部的政治理論和業(yè)務學習步入正規(guī)化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結合等多種形式，充分利用網(wǎng)絡、媒體等現(xiàn)代化手段，提高學習的針對性和實效性。整改目標：滿足現(xiàn)狀，缺少擔當 對 為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、擔當?shù)挠職夂蛣?chuàng)新的銳氣，缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情。 安于現(xiàn)狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。 工作落實不嚴，缺乏創(chuàng)新，工作調研走形式，缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激情，面子排場觀念濃厚，節(jié)約意識差，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。完善學校下一步發(fā)展思路和發(fā)展重點，細化工作舉措，使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執(zhí)行打下堅實基礎。并進行全方位強力 宣傳，引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，充分提高其思想認識，充分發(fā)揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高黨員干部的綜合素質和能力，提升 執(zhí)行能力。整改目標：礙于情面，敷衍塞責 用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證 ,服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流 眼界不寬，缺乏信心，工作標準不高，得過且過，缺乏競爭意識。整改措施： 一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監(jiān)督并重懲防體系， 強化重點崗位、重點事項、重要時段的監(jiān)督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯(lián)工作環(huán)境 。三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規(guī)范辦事流程，促進權力依法、公開、規(guī)范運行。 三、具體要求 加強組織，落實責任。按照職責分工，跟進 具體整改工作 。 真抓實干，承諾踐諾。 強化監(jiān)督，確保實效。