【正文】 家繼續(xù)開始問“口香糖，粘什么”，發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。注意：主持人在開始的時候應(yīng)該聲明，像粘嘴唇、粘胸部等的指令應(yīng)被禁止。如果不幸你成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你 的智慧，你必須獨立分析和判斷，否則稍微猶豫和沒有主見就會正中“殺手”下懷。 ：以 1020 人范圍較好，最佳人數(shù) 1216 人，另設(shè)“法官”一名。由法官準備 12 張撲克牌。眾人坐定后，法官將洗好的 12 張牌交由大家抽取。 ②法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊?！敝挥蟹ü僖蝗四芸吹酱蠹业那闆r?！甭牭酱嗣詈螅挥谐榈胶谏频?3個殺手可以睜開眼睛， 3 殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。 ③法官看清楚后說：“殺手閉眼。”抽到王牌的警察可以掙開眼 睛，相互認識一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗 示?！鄙院笳f：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了。被殺者可以指認殺手，并陳述理由。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。被懷疑者可以為自己辯解。被殺者如是真正的 兇手，不可再講話，退出本輪游戲。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對象。 ⑤時間允許的話 ,在活動的最后 ,要請幾位同學(xué)來講講本次活動的感受 .與大家共享自己此刻 的心情 . 團體心理勵志游戲 ★比長短 每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人 游戲方法： ，不限人數(shù)，至少要二組。 ，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。 。 ，第一名加 20 分，第二名加 15分，第三名加 10分，第四名加 5 分。游戲方法： 將全隊人分成紅白兩對。 然后依圓中央的主持人的口令逐次報數(shù)。 如果主持人說：“報奇數(shù)”，就是 1,3,5,7，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報 8,10,12,14。 如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。 由主持人計算人剩下較多的那一組優(yōu)。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。 “有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為 4 秒！這是一個絕妙的想法！當然 可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。要想成功唯有敢于超越自己的思維。每個同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表 表演） 游戲意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。每個圈內(nèi)放入一個呼啦圈，由主持人宣布開始計時，看兩個小組順時針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。 ★“有錯你就說” ：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。 ★“生死與共” ：主持人挑選 6 對選手（ 1 男 1 女為 1 對，男強壯，女瘦?。?，助手在每對選手面前的地上鋪開 1 大張報紙。各對選手站到報紙上，主持人 計時，數(shù) 10 下，堅持不住者淘汰。 ：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。 ：讓大家知道，每個人都有屬于自己的想法，我們不能把自己的觀點 第四篇：心理游戲 小組智慧： 游戲 2，六種分組方法 活動目的：根據(jù)要達到不同目的，合理的劃分小組，以達到預(yù)期的效果；活躍氣氛，激發(fā)活力。 當需要分組時，可以將相同屬相（星座）的人分成一組；當人數(shù)不多時，可以將幾種屬相或星座的人分在一起。 2，自愿 結(jié)合分組法。 此分組法最適用于小組規(guī)模為 2 人時；當超過 2 人時，可能出現(xiàn)冷落個別人的現(xiàn)象。 當需要分組活動時，請大家按順序報數(shù)。 在使用過程中，可能出現(xiàn)除不盡的現(xiàn)象，此時培訓(xùn)員或助教可補充，或者請剩余人員隨意加入一組。 當需要分組時，培訓(xùn)師向大家拋球，直到每個人都得到一個球。 5，糖塊分組法 事先準備好各種顏色的糖塊若干。此分組方法可較強的活躍氣氛。 預(yù)先在聽眾的桌牌或座椅底下做好標記，如 4 或 A、 B、 C、 D 等。 游戲 4，另類分組法活動目的：以獨特的方式分組，活躍氣氛，激發(fā)聽眾活力。 游戲 5，找到同組的人 活動目的：活躍氣氛，使同學(xué)在較短時間認識更多的人。 游戲 6，隊名或隊歌 活動目的：建立團隊合作精神，活躍氣氛，激發(fā)聽眾活力，使之保持良好狀態(tài)。 從容應(yīng)對： 游戲 3，有些苦是自找的 (不行就刪掉 ,這個不是太好 )活動目的：使大家懂得有時困境的產(chǎn)生不是來自外力，而是人自己心志不一。提高情商的能力，既需要忍耐痛苦，控制情緒，也需要心志專一和敏銳的察覺以及能找到痛苦來源的能力； 2，接著培訓(xùn)員伸出一個指頭，放入濃鹽水（可在容器外寫上“苦水”），然后張開口，舔舔手指，笑著說“味道好極了” 3，讓所有人像他一樣，操作一次； 4，等操作完一遍，問大家味道如何，大多數(shù)人會說很“咸”； ,5，培訓(xùn)員繼續(xù)說：各位，我很高興看到你們，在提高情商的過程中，第一項做的很好，但你們第二項沒有通過，因為你們沒有注意到我添的手指和我剛才放的不是同一個。操作步驟： 1，讓每個人在紙上寫下自己困擾的事情，然后把紙揉成一團，扔入附近的紙簍里； 2，培訓(xùn)員從中隨手找出一個紙團，公布問題，請大家談自己的方法； 3，如果問題的提供者愿意露面的話，可以提供更多的背景資料； 4，可以一次回答幾個紙團問題，這種解答可多次進行。操作步驟： 1，先說，給大家看樣?xùn)|西，別害怕。 ，不同凡響 游戲 2，故事接龍 活動目的：激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，鍛煉快速反應(yīng)能力。 2，請小組成員圍坐一起，大家一起來編故事。 4．，鼓勵大家創(chuàng)作幽默的情節(jié)。 5，請最后的人，創(chuàng)作故事的大結(jié)局。 2，將幻燈片打開，告訴大家給故事設(shè)計一個出乎意料的、幽默的結(jié)尾。 3，每組最后推薦一個結(jié)尾，分享給大家，看哪個組的結(jié)尾最爆笑、最出人意料。 5，故事最好一個一個公布，這樣大家的思維能不斷地得到提升。 操作步驟： 1，先介紹案情，一個男人，在撒哈拉大沙漠中一絲不掛的躺著，死了，周 圍沒有任何的痕跡， 2，此時告訴大家，他們現(xiàn)在是負責此案的警員，負責判斷案件的起因； 3，每個人可以用封閉型問題提問培訓(xùn)員，以了解案情，但培訓(xùn)員的回答只是“是”“不是”； 4，幾分鐘后，請大家分享對案件起因的判斷，此時可看到不同人的想象力和創(chuàng)造力； 4，最后，公布案件的起因。操作步驟： 1，所有的人站到屋子的一側(cè)，大家要從屋子的這一側(cè)到達另一側(cè)，2，規(guī)則只有一條，你不許和別人的方法重復(fù)。 4，當大家明白后，游戲開始。 6，大家圍坐在一起，分享體會與心得。操作步驟： 1，先看四個點，要求用三條首尾相連的直線，將四個點連起來；2，給大家紙筆嘗試，限時 3 分鐘。 4，再過幾分鐘，如果還沒有人想出來，培訓(xùn)師公布正確答案?！? 7，展示 9 個點的圖形，規(guī)則是：用四條直線把這 9 個點連起來，線與線不能斷開，而且，筆不能離開紙面，要一筆畫好。 8，如果有人找出答案，則請他公布；如果沒有，則培訓(xùn)員公布答案。 游戲場地：露天場地即可。經(jīng)過三輪的比拼，最終將角逐出“金人三項”的冠軍。 10 名參賽選手背對飲料瓶，圍成另一個同心圓。 二 .智斗開金鎖 四位選手每人有一把金鎖和一把鑰匙，但鑰匙和鎖并非一一對應(yīng)。 三 .猜猜辨雌雄 取 14 個氣球，每個氣球里面裝一個帶有“提示字”的紙條，該“提示字”為一些較是生僻成語中的兩個字，要求選手在 10 秒鐘內(nèi)說出改成 語。若三組后平手，采取“突然死亡原則”。請問這兩個成語最初指的是什么？【 C】 A 文章 B 畫作 C樂曲 3道家思想在我國影響深遠，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？【 A】 A 文景之治 B 光武中興 C 貞觀之治 D 開元盛世 3北京有著三千余年的悠久歷史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有著不同的稱謂，下面哪個不是北京的別稱？【 C】Ａ大都Ｂ中都Ｃ上都Ｄ南京 3孔子提倡的中庸之道的理論基礎(chǔ)是：【 B】 A、陰陽五行 B、天人合一 C、道法自然 3墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學(xué)派的？【 A】 A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家 3俗話說“化干戈為玉帛”，干、戈都是武器，其中哪個指的是防御武器？【 A】 A、干 B、戈 在我國風俗中，常常避諱 73 和 84這兩個歲數(shù)，因為這 是兩位歷史人物去世的虛齡。其中“做”指的是：【 B】 A、面部表情 B、舞蹈動作 C、器械表