【正文】 性強 。 第 3 篇 :萬能學前班 9 月份工作總結(jié) 經(jīng)過半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著漸漸成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名教師的自豪，近半年的學前生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大。 一、班級情況分析 共 51 名學生。 二、教學工作 本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培養(yǎng)，提前做好了幼小銜接工作。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧，繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，保障每個學生的人身安全，是每位教師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學生能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點： 每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課，教學生自我保護能力， 不吞食異物、 3 不玩火、 4 水、電、 5 不快步奔跑， 6 不從高處往下跳， 7 不亂爬 高處， 8 不吃生人的東西， 9 不跟陌生人走， 10 7 發(fā)生危險時，會大聲呼救等安全知識，教育學生正確的自我保護方法和能力。 注重溝通的實踐性和針對性，當問題出現(xiàn)，第一時間余家占聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對學生的發(fā)展很在意，平時熱情對待每位家長，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學生 在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學生的身體情況，家長都會感覺非常溫暖。 召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展討論。 總之：本學期非常忙也非常累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不斷的學習新的知識，努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教 學方法，學習每個老師們的教學經(jīng)驗，對學生加強德育教 (本文素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。以下是整理的關(guān)于學前班 9 月份工作總結(jié)，歡迎大家參閱。在這個學期里，我將擔任葵花 B 班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位老師團結(jié)協(xié)作、共同努力，共同做好班內(nèi)的各項工作。在老師老師的共同努力下，圓滿地完成了九月份各項教學任務。從他們的表現(xiàn)可以看出，有一大部分幼兒是非常向往幼兒園的學習生活。但是同時，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成 。在動手能力和計算 能力方面需要老師對他們進行個別的輔導。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。 ，加強了班級管理工作，重點培養(yǎng)了學生的語言、衛(wèi)生、學習習慣和集體榮譽感。 繼續(xù)加強學生安全教育工作，強化安全管理措施。讓孩子進一步懂得了怎樣更好的保護自己。 三、熱心與家長溝通，致力于科學有效的教育方法。本學期在九月份召開了第一次家長會議，班級教育和管理活動得到了家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名學前班的班主任與家長交往的一條原則。我的孩子有進步啦 !電訪工作幫我解決了許多無法在學校解 決的難題。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待，甚至更多的溝通。一個月以來，我與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息，還增進了情感的交流。我也對家長的教育方式給予了高度評價，開家長會時，我重點講解了孩子習慣的培養(yǎng)和學習輔導的方法，讓更多的家長能配合幼兒園的教育教學工作，讓幼兒園教育能高度一致，共 同教育 3 孩子。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。 一、常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。 二、教育工作： 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動， 思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和 10 以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣， (“三嚴三實”專題教育總結(jié)匯報 )幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。利用藝術(shù)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學 過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。 三、家長工作： 我們對家園工作很重視，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的 肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導放心、家長安心的工作。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展困難，教師干預的多，幼兒的學習積極性 ?；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深入性不夠 。個別幼兒的惰性強、依賴性強 。 第 3 篇 :萬能學前班 9 月份工作總結(jié) 經(jīng)過半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著漸漸成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名教師的自豪，近半年的學前生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大。 一、班級情況分析 共 51 名學生。 二、教學工作 本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培養(yǎng)，提前做好了幼小銜接工作。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技 巧，繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，保障每個學生的人身安全，是每位教師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學生能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做 到以下幾點： 每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課，教學生自我保護能力， 不吞食異物、 3 不玩火、 4 水、電、 5 不快步奔跑， 6 不從高處往下跳， 7 不亂爬高處， 8 不吃生人的東西， 9 不跟陌生人走， 10 7 發(fā)生危險時，會大聲呼救等安全知識，教育學生正確的自我保護方法和能力。 注重溝通的實踐性和針對性，當問題出現(xiàn)，第一時間余家占聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對學生的發(fā)展很在意，平時熱情對待每位家長，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學生的身體情況，家長都會感覺非常溫暖。 召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展討論。 總之：本學期非常忙也非常累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不斷的學習新的知識，努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學方法，學習每個老師們的教學經(jīng)驗，對學生加強德育教 (本文素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。 (一 )教務教學方面 提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。 (1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》 在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的 話：爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶， susan 玩粉筆，粉筆玩黑板，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。 這個月的主題是超級面具變變變，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。 (6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。 (二 )日常生活方面 我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行 個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 (2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。 (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設立了一個今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他 負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢 !(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。 (5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。 (四 )幼兒園 開展的活動 (1)10 月 17 日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合 !(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的 t 臺秀活動。通過這次的 t 臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當 然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一