【正文】 實習生社會實踐報告導師評語。此次實習重點在于使學生了解民辦社會服務組織發(fā)展、行政管理機構動作和從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在參與社會工作和構建和諧社會中的作用，分析存在的問題，尤其是在人才、崗位、隊伍建設方面的問題，并提出政策性建議。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差 距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。大學近半，走出校門，我都不敢以自豪的口吻說出“其實我是大學生”這樣的話。也學不到什么東西，就算能學到點課本之外的 東西，也不會多到哪兒去 ! 才發(fā)現(xiàn)書讀多了，竟有了幾分欺世盜名之嫌，總覺得自己已經(jīng)是大學生了，拉不下面子，有時候就是這樣 :面子不讓人做合法的事，于是人們遵從 。學歷畢竟輸給了經(jīng)歷。聽得多了，也漸漸對招聘啟事多了幾分關注，從中發(fā)現(xiàn)，其實要求高學歷的單位畢竟只是少數(shù)，更多的單位要求的是社會經(jīng)歷。有時候，很希望自己不是大學生，于書 本接觸多了，以后再一遇到問題就會去找書，若是沒有那些書本知識，我們都會被逼得自己去找出路的。現(xiàn)在的我，像是給實習逼上了絕路。 但想到實習地點是歷史文化濃厚的荊州，不免平靜了些許 (或許大學就是一個還算可以讓人平心靜氣沉下來，積累點東西的時刻 。姑且能讓人引以為豪的就數(shù)那段三國紛爭了。當不再像以往一樣懷著思鄉(xiāng)之情，重新踏上這片熟悉而又陌生的土地，復雜的感受無疑言狀。市民政局前，幾排并不算高達的樹搶了風頭，園藝還算精致的民政局從大體上看盡顯淡雅風情。實習期間，降雨格外豐富，晴日里清 晰可見的九孔拱橋也隱退在那如煙似霧的雨幕里。 我們實習的單位是民政局民間組織管理局 (科 )。 步入荊州市民政局大廳，《荊州市民政局工作職責》映入眼簾，方知道民政局除了國內(nèi)外婚姻登記外、農(nóng)村居民最低生活保障、城鄉(xiāng)貧困群眾醫(yī)療救助、農(nóng)村特困戶救助和救災救濟、流浪乞討人員救助管理、社會救濟等職責外，還要做好撫恤優(yōu) 待、退役士兵安置、村民自治、社區(qū)建設、社會服務、殯葬管理、福利彩票和行政區(qū)劃、地名管理、行政區(qū)域界限管理，以及實習中即將面臨的民間組織管理等活動。 初入民政局，比較順利的找到了單位指導老師 —— 何幼臣科長，在她的指導下總算開始了實習工作，因為事先交代過要將自己當作職業(yè)人看待，所以絲毫不敢怠慢。從她身上，似乎看到了更多文科工作人員的個性特征：性格溫和，意 志堅強 。工作嚴謹，責任心強 。具備一定的中文寫作能力。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥?，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了 87 個電話，復印了 34 次資料，接待的 8 次客人，發(fā)了 23 封信??”不了解行政工作性質(zhì)的人總覺得行政工作人員工 作不得力好或工作不飽滿。 (2)事情來得突然，工作總是陷于被動。而行政人員除了要完成日常型的事務處理工作外，還要應付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進行項目申報，調(diào)查某個事件等。 實習期間，恰逢民間組織管理局對各社會團體、民辦非、農(nóng)村專業(yè) 經(jīng)濟協(xié)會進行年檢工作，于是得以了解民間組織的建設狀況。改革開放以后，中國逐步實行社會主義市場經(jīng)濟，以市場為導向的經(jīng)濟體制改革極大地推動了中國社團組織的興起和發(fā)展。在這種新的經(jīng)濟體制下，一方面，企業(yè)的自主權極大地增加 。這種 風險機制勢必滋生企業(yè)的自我保護意識，發(fā)展起企業(yè)的自我保護機制。 第二，隨著市場經(jīng)濟的的推進，所有制結構發(fā)生了巨大變化，多種所有制并存的局面開始出現(xiàn)。國有企業(yè)和非國有企業(yè)為了尋求一個公平的競爭環(huán)境，需要有代表自己利益的同行組織。 第三，隨著市場經(jīng)濟體制改革的推進，原有的高度一元化的組織體系也逐漸化解，并非每個人都像從前那樣被納入政府直接統(tǒng)轄的單位組織中，在體制外開始出現(xiàn)了各種新的社會群體，例如，大量的私營企業(yè)主、從事各種經(jīng)營活動的“個體戶”以及龐大的打工族，他們不屬于體制內(nèi)的某個企業(yè)或事業(yè)單位，但卻有各自的共同利益需求，也形成了一定的群體認同理念。 第四、公民自主自治和自愿服務精神為社團組織的發(fā)展奠定的文化基礎，在經(jīng)濟市場化和社會多元化的進程中，公民參與的熱情也越來越高，公民自由、民主和自愿服務的意識逐步培養(yǎng)何覺醒起來。 雖然民間組織有較大的發(fā)展，但目前還不夠完善 。在現(xiàn)行體制下，誰是社團的業(yè)務主管單位，它擁有什么樣的權力，對社團的實力有相當大的影響。他們可以借助自己在主管部門的職位和關系，幫助社團謀取各種利益。當社團過分依賴這種官方聯(lián)系，智慧鼓勵不同形式的“庇護”關系的而發(fā)展，而忽視社會的聯(lián)系，社團的存在也將成為官僚權力的延伸 。有些社會團體注銷若干年之后，有突然來申報再次申報成立事宜。打算 。 (三 )協(xié)會缺乏資金支持。會員繳納的會費，由于社團并不能為很好的為會員服務，呆滯拖欠會費的情況經(jīng)常發(fā)生 。有些經(jīng)營性收入實體在依法納稅侯使得原本并不充裕的資金更加緊張。作為政府與個人、企業(yè)聯(lián)系的紐帶，政府處理好與民間組織的關系，有利于政府在與公眾的互動中樹立良好的政府形象。另外，政 府應鼓勵人才投入到民間組織的建設和管理當中去，服務性行業(yè)的優(yōu)勢就是能吸收大量的勞動力，培養(yǎng)一批從事民間組織管理工作的專門人才，有可以緩解我國勞動力就業(yè)難的狀況。 五、實習小結：在民間組織管理局為期兩周的實習似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進入社會提供了很好的鍛煉機會。看似清閑，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。也許那場突如其來的臺風打亂了我們所有計劃，我們無奈的被迫撤回，但對孩子的喜歡與對教學的熱情卻一直未曾退減。為了更好地了解小學生的課堂情況與小學生的課堂心理，我們第一支教組還特地安排了到湛江市第二十小學聽課，同時，再以豐富支教課堂內(nèi)容，提高學生對語數(shù)英及普通話的興趣為目的，我們各科目還編輯了相應的教材，為支教做好充分準備。 3日上午，我們早早就起來準備開班儀式，各 班班主任也在自己的教室等待學生們的陸續(xù)到來。 在接下來的幾天里，上午的安排課程都是我們第一支教組的課程，各班主任各科任老師都努力的和學生們彼此熟悉，也在課后認真的在辦公室備課或討論各班情況，以將最有趣，最有用的知識帶到生動的課堂中。在課后時間，我們也在走廊和學生們講笑話聊天，是這些孩子們，讓我們看到對知識渴望的眼神，讓我們看到自己的童年，我們一直 在被其感動著。除此之外，我們還舉辦了一個大型的手抄報比賽，在支教的第三天，我們所準備的 30 張 4 開卡紙全部下發(fā)完，還不得不到校外進行采購。 x 月 6 日的這個晚上也許是我們這輩子都不會忘記的。我們不知道學生如何得知我們要撤走的消息，那天晚上，好多學生都在宿舍里畫手抄報，說是要作為禮物送給我們。 x 月 x 日上午，在簡單的結業(yè)典禮后，學生們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，看到孩子們哭紅的雙眼與辦公室里滿桌的手抄報，大家那種不舍愈來愈強烈，以至于好多人都哭了。我們也許會慢慢忘掉很多實踐中的細節(jié)，但我們會永遠記得，曾經(jīng)有那么一批學生，讓我們很為之感動。我們應當如何寫報告呢？以下是為大家收集的社會實踐及實習報告 3 篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！痹诋斍叭鎸嵤┚珳史鲐殤?zhàn)略的背景下，大學生發(fā)揮自身的知識和智力優(yōu)勢，積極投身精準扶貧社會實踐是其成長成才的重要途徑，同時大學生參與精準扶貧社會實踐也是探索“教育 — 專業(yè) — 科技”三位一體的高校精準扶貧模式的有效嘗試，是高校服務社會功能的具體體現(xiàn)。但大學生參與精準扶貧社會實踐的現(xiàn) 狀不盡如意。這主要是對精準扶貧國家戰(zhàn)略的認識不到位，部分大學生認為，精準扶貧是國家的事，自己參與其中只是為了完成學校對社會實踐學分的要求 。 二、增強大學生參與精準扶貧社會實踐實效性的路徑思考 精 準扶貧戰(zhàn)略的落實與推進，很大程度上取決于“下基層”的廣度、“訪群眾”的力度、“入農(nóng)戶”的深度。邢臺職業(yè)技術學院作為國家首批、河北省第一所國家示范性高職院校，目前正在爭創(chuàng)“國家優(yōu)質(zhì)校”，并擬啟動爭創(chuàng)“國家特高校”項目。學院從多方面發(fā)力實施高校精準扶貧，從而服務地方經(jīng)濟發(fā)展，其中重要一個途徑就是組織學生開展社會調(diào)研、參與精準扶貧等社會實踐活動。當下我們處于互聯(lián)網(wǎng)時代，如何在這樣的時代，增強大學生參與精準扶貧社會實踐的實效性，是值得思考的課題。 (一 )增強參與社會實踐學生對精準扶貧的認知度和認識水平 精準扶貧是新時代賦予當代大學生義不容辭的責任，那么大學生就要增強對精準扶貧的認識。因此我們要引導大學生積極了解和學習有關精準扶貧的方針 政策。根據(jù)河北省委統(tǒng)一部署安排， 20xx 年以來邢臺職業(yè)技術學院對口幫扶張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村。因此，學院定期邀請上述包村干部面向?qū)W生開展專題講座，面對面地介紹精準扶貧方法、傳授精準扶貧經(jīng)驗，為大學生開展精準扶貧社會實踐“傳道”、“解惑”、“授業(yè)”。 (二 )借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，培養(yǎng)和提升大學生精準扶貧能力 針對大學生社會實踐中的扶貧能力薄弱的現(xiàn)實，在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當下，邢臺職業(yè)技術學院依托信息工程系的師資和技術優(yōu)勢，以經(jīng)濟管理系市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)學生和其他系部部分學生為主要培養(yǎng)對象，以“互聯(lián)網(wǎng) +”為教學研究課題，開展“電商創(chuàng)業(yè)專題教育培訓”，并以學院西校區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地為實訓場所，指導學生通過淘寶、 1 號店、網(wǎng)店、 微商、電商等方式進行創(chuàng)業(yè)，并將上述教學和創(chuàng)業(yè)成果在上述對口幫扶的張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村進行扶貧社會實踐，對扶貧對象進行電商知識培訓，推動電商進村入戶，幫助村民銷售產(chǎn)品。 (三 )完善和強化大學生精準扶貧社會實踐考核機制 科學完善的考核機制是推動工作的“方向標”，這同樣適用于大學生實踐活動。為鼓勵大學生參與社會實踐尤其是精準扶貧社會實踐，學院將學生參與精準扶貧社會實踐次數(shù)的多少 與成效列入大學生綜合素質(zhì)測評體系，并進行量化考核。同時，也讓學生認識到參與精準扶貧社會實踐是自己大學生涯中一種難能可貴的經(jīng)歷，更是一項不可多得的榮譽，激發(fā)他們投入精準扶貧社會實踐的參與熱情，提高其主動性。 社會實踐及實習報告篇 2 這個暑假我做了兼職導游，我覺得人總是在實踐和實驗中成長，每個人都希望自己比別人更優(yōu)秀，能做一個讓別人認可的人真的很不容易。說實話，沒什么值得炫耀的經(jīng)驗，只能說是一種互相學習吧 !我覺得自己是個導游工作者，我可以去自己沒有去過的地方，可以免費的 `進入各個景區(qū)，自己真的高興的不得了，經(jīng)過一個多月的帶團，我覺得自己知道的太少了。接著第二，三，四等等都很好，但是意外發(fā)生了，在七月二十八號被人給投訴了，就在結束的時候，我問司機知道回去的路怎么走，他說知道，結果他還是不知道，他給我打電話時說了很多不好聽的話，然后我與他爭吵起來了，當時我也是太沖動了，所以被人家給投訴了，說實話這件事應該是能避免的。 社會實踐及實習報告篇 3 前言：本人于 20xx年 7 月 25 日進入 xxxxxx 建筑有限公司建設的xxxx1樓，現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下 土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一，它包括土石方的開挖、運輸、填筑與棄土、平整 與壓實等主要施工過程，以及場地清理、測量放線、施工排水、降水和土壁支護等準之備工作與輔助工作。 將天然地面改造成所需求的設計平面時所進行的土石方工程，它往往具有工作量大，勞動繁重和施工條件復雜等特點。 其中，計算土石方的工程量為之之重。因此，場地平整通常是挖高填低。 場地平整過程中，同時也是場地布置和施工硬件的安裝 (通水通電通路和施工人員的安置 )。 而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土、混 凝土的養(yǎng)護和清洗模板時帶來莫大的方便。避免建筑設備對水管的破壞。 我在的施工單位 (xxxxxx 建筑有限公司 )，由于三家施工單位共同分項施工，所以并沒有看到電氣施工圖紙，不過從現(xiàn)場布置來看還是合理的。 對于場地先前合理布置和現(xiàn)場使用本身存在一系列的問題，需要施工員根 據(jù)現(xiàn)場的實際情況和后期的施工方向進行把握，合理布置。從現(xiàn)場可以看出場地清理過，建設區(qū)域挖下去 60cm 左右。現(xiàn)場施工人員基本到齊 (施工員、資料員、采購員工人、食堂人員 ) 從施工圖紙上得到該工程基本概況。 對于創(chuàng)業(yè)孵化中心 1樓，地面以上 12 層，地下一層，采用鋼筋混凝土框架 剪力 墻結構，基礎采用筏形基礎，使整個建筑物的荷載承受在一整塊梁板上，是當建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時采用的。建筑抗震設防類別為丙類，抗震設防烈度為 7 度，設計基本地震加速度 0、 1g，設計地震分組為第一組，特征周期為 0、 35s。 7 月 31 日開始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時建筑。下午開始挖土。此法的優(yōu)點是挖土方便，提高施工速度，開挖的深度可達到最大挖土深度?？偟耐诜搅吭?5713 立方米左右。經(jīng)水準儀使地基保持一定的深度，使地基保持一定的水平。大型挖土機施工，從早到黑的測量。 在這期間，下了幾場雨。因此，一個工程往往在建筑基礎時是最緊張的，而雨后排水又是事關重要的，以防止地基塌陷和近快恢復施工為目地。 8 月