【正文】 (4)充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。 鼓勵(lì)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感。 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升： (1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 (2)、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。 (3)、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到老師和同學(xué)對(duì)他的溫暖。在學(xué)習(xí)上，一定要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡，以達(dá)到他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增強(qiáng)閱讀能力。 認(rèn)真做好單元月考工作 本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次月考，通過(guò)月考來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握的程度。 1在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也要不失時(shí)機(jī)對(duì)進(jìn)行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強(qiáng)未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育，了解中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，懂得幸福生活來(lái)之不易。 1開展學(xué)生的心理健康教育 本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解 決心理障礙。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說(shuō)明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國(guó)恥。其中，“遨游漢字王國(guó)”單元采取了全新的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。教材后面還附有 8 篇選讀課文，總共 32 篇。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”，后面編寫了“思考與練習(xí)”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累。本冊(cè)還安排除 2 個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體會(huì)句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。 (二 )加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。 (四 )強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。 (二 )能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。 (三 )能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 (五 )能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。 (八 )養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于 25 萬(wàn)字。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。 (十二 )在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。 四、教學(xué)措施 精心鉆研教材，讓課堂有增量。 加大積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)。開展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。 加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂 有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。 重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子。 重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn) 練。 1促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。重視學(xué)生的德育。 2).感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。 4).習(xí)作交流和評(píng)價(jià)，重在鼓勵(lì)。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 二、思想工作計(jì)劃方面： 利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要 求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。 充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 (2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 三、教學(xué)工作計(jì)劃方面： 重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定，在班級(jí)里繼續(xù)開展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng) 。 注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。 課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，誦讀古詩(shī)文制度，排好隊(duì)，走好路。 個(gè)人衛(wèi)生工 作計(jì)劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 發(fā)書，發(fā)本。讓學(xué) 生知道我們到學(xué)校的意義。 每日一句。 中午的休息的安排，課前一支歌。 5．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 ，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。 小組評(píng)比，每周評(píng)出幾個(gè)先進(jìn)小組。二年級(jí)聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫比賽。每周批改三次日記。布置命題日記。 統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。（同上） 給班干部提建議，給班主任提意見。 三 .班主任工作思路 ，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 ，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 發(fā)書，發(fā)本。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 每日一句。 中午的休息的安排，課前一支歌。 5．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 ，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議 改正措施。 小組評(píng)比，每周評(píng)出幾個(gè)先進(jìn)小組。二年級(jí)聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫比賽。每周批改三次日記。布置命題日記。 統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。 給班干部提建議，給班主任提意見。 三 .班主任工作思路 ，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。在行為習(xí)慣方面，大多數(shù)學(xué)生能按照一日常規(guī)來(lái)要求自己，但由于孩子年齡小，因此自覺(jué)性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣還不行，下課會(huì) 有奔跑，打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生愛班級(jí)，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但由于班級(jí)男生較多，獨(dú)生子 女也比較多，會(huì)出現(xiàn)自私，虛榮心強(qiáng)，肓目自滿，比較懶惰的思想。 二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)： 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力 。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期的總目標(biāo)是使本班具有良好 的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，教育學(xué) 生孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)善侍他人，文明禮貌，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，使每位同學(xué)在各方面都能健康成長(zhǎng)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。繼續(xù)積極參加“五個(gè)一”工程活動(dòng)，力 爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不 1 斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì)驕傲而馬虎。加強(qiáng)衛(wèi)生管理，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 健康教育 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《健康教育》，掌握 基本的健康知識(shí)。 安全教育 嚴(yán)格按照學(xué)校要求，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講 文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在 家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自 理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞 動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提 出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教 育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn) 行個(gè)別教育工作。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。班級(jí)管理是一門藝術(shù)，要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 開展以“學(xué)會(huì)感恩”為主題感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師。 出好第一期板報(bào)，評(píng)三星。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教育學(xué)生見人要有禮貌，主動(dòng)向人問(wèn)候。 做好秋游收費(fèi)，組織好秋游。 11 月份 加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生安全在我心中記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)校外安全，消防安全，做好安全排查，嚴(yán)禁學(xué)生帶 危險(xiǎn)物品到校。 選好校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員。 教育學(xué)生講誠(chéng)信，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，尋不良行為說(shuō)“不”，做到節(jié)約、不浪費(fèi)。 2021春季開學(xué)班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況： 本班共有 41 名學(xué)生，其中有 37 位女同學(xué)， 4 位男同學(xué)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班在上一學(xué)期的成績(jī)已得到了大家的肯定。因此，這個(gè)學(xué)期在班級(jí)管理上更應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，穩(wěn)定人心，保證每一個(gè)學(xué)生都從容面對(duì)剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間和步入社會(huì)的過(guò)度時(shí)期。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，就更需要我們?cè)谶@種特殊情況下更嚴(yán)格地要求學(xué)生。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn) 自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如每周三的社團(tuán)活動(dòng)、文字錄入等比賽。 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，特別是在準(zhǔn)備就業(yè)期間，尤其要學(xué)生注意自己的一言一行要符合一個(gè)企業(yè)、公司職員的要求。多講一些關(guān)于求職信、應(yīng)聘常見問(wèn)題、應(yīng)聘著裝等方面的知識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。 健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。做好就業(yè)的準(zhǔn) 備。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心、對(duì)自己的將來(lái)感到迷茫。 做好就業(yè)的思想工作。一種認(rèn)為自己很不錯(cuò)，一出去就想有較高的收、較理想的工作職位。針對(duì)這一部份學(xué)生，應(yīng)該多跟他們談?wù)勏染蜆I(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。對(duì)于這一部份情況，如何去鼓勵(lì)他們，讓他們找回自己。 關(guān)心住宿生生活。分配寢室時(shí)就產(chǎn)生了一些問(wèn)題。 加強(qiáng)師生對(duì)話。面對(duì)這個(gè)學(xué)期的復(fù)雜情況。因此，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)、工作的方法、養(yǎng)成積極地生活態(tài)度。多輔導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這一過(guò)度時(shí)期的心理問(wèn)題。制定計(jì)劃，規(guī)范學(xué)生的言行。在這一方面，設(shè)計(jì)以圖表的形式標(biāo)注出每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴表現(xiàn)。 在讀寫唱時(shí)間，多開展學(xué)生的演講的、自我介紹等活