【正文】 何必曾相識(shí)”的悲哀。 傾聽(tīng)山，傾聽(tīng)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢(shì)。我聽(tīng)到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來(lái)的幾聲不知名的鳴叫；我聽(tīng)到了山間樹木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽；我甚至聽(tīng)到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。 山剛，水柔；山靜，水動(dòng)；山高，水長(zhǎng)。傾聽(tīng)山，我聽(tīng)到的是它的傲然昂首；傾聽(tīng)水，我聽(tīng)到的是它的多情纏綿；然而傾聽(tīng)山水，我聽(tīng)到的卻是一種共鳴，一種來(lái) 自伯牙與子期的琴瑟之和！指間不經(jīng)意流淌的，是那無(wú)法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過(guò)的，是那歷經(jīng)千辛后堅(jiān)貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也可以拾起?！傍P凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個(gè)豪放的詩(shī)人，也會(huì)遙想友人的離去?。? 傾聽(tīng)，傾聽(tīng)巍巍高山，傾聽(tīng)潺潺流水，傾聽(tīng)山水交織間那不變的情誼?；蛟S你不曾，或許我不曾。 慢慢地，心情不再煩燥，已安靜下來(lái)，窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，彈撥著屋檐，“嘀嗒，嘀嗒”發(fā)出清脆的響聲，如同鋼琴上悅耳的最高音— 般，雨越下越大，雨滴沖刷著屋頂，噼哩叭啦，我腦海中仿佛出現(xiàn)一架鋼琴，白鍵與黑鍵相互交錯(cuò)，相互配合，那雄厚的 聲音，就像是支萬(wàn)人武裝的軍隊(duì)騎著戰(zhàn)馬，飛奔在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵一般，隨著雨勢(shì)，音調(diào)時(shí)而快，時(shí)而慢，亦是第二鋼琴協(xié)奏曲，亦是黃河大河唱，我的心跳也隨之加快，仿佛滾滾長(zhǎng)江在心中澎湃著，翻滾著，擊打著我的耳膜。 雨滴，滴落在那一片花園里，聲音雖不是那樣的大，但每一株花，每一棵草，每一只昆蟲，仿佛都在訴說(shuō)著，祈求著雨點(diǎn)的到來(lái)，“叭”雨點(diǎn)接二連三的到來(lái)，微風(fēng)搖曳著它們的細(xì)枝，它們仿佛在舞蹈著，在歡唱著，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)花開的聲音，那樣細(xì)微，卻讓我感到了生命的榮耀，腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來(lái)，不再是那樣的雄壯，輕輕柔柔，輕快卻不乏沉穩(wěn)，緩慢卻不乏歡愉。 傾聽(tīng)，讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)注生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去包容生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這就是傾聽(tīng)。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒 哀樂(lè)、悲歡離合！ 人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。 傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信 任。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯??讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。 在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)?？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往，如同 青青子衿，悠悠我心 般迫切。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？ 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 4 休息的日子，我總愛(ài)素面朝天，選個(gè)最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么 靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)歌。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂(lè)的感動(dòng)悲傷喜樂(lè)間。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動(dòng)著我。靜靜的聆聽(tīng)著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來(lái)??什么是悲，什么是喜呢？人生也不過(guò)就是那一首首簡(jiǎn)短的歌曲。 常常有人問(wèn)我，喜歡誰(shuí)的歌。能打動(dòng)我的就是最美的最動(dòng)聽(tīng)的歌。有些突來(lái)的感動(dòng)。走到我面前時(shí)，我很是真誠(chéng)的遞過(guò)十元，對(duì)女人說(shuō)聲：“唱的真好聽(tīng)，真的。許 多年過(guò)去，但我常常都會(huì)回憶起那段畫面，當(dāng)時(shí)給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛(ài)所感動(dòng)，還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自內(nèi)心的歌唱而感動(dòng)。那段時(shí)間我瘋狂的愛(ài)上這首天路，愛(ài)上它的真情表露。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)，常常忘卻周遭。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來(lái)：“用心去聽(tīng)，即為美麗。即使聲浪排山倒海而來(lái)，我們要做的也只過(guò)是相應(yīng)地提高音量而已。 我相信，我們每個(gè)人都不是一株大樹，能源源不斷地開出馥郁的花朵，永遠(yuǎn)地沁吐芬芳；相反，我們更像是一泓池水，如果一直只向外流而沒(méi)有匯入的話，遲早要干涸見(jiàn)底。 我愿傾聽(tīng)，傾聽(tīng)山水的流響。傾聽(tīng)蕉葉覆窗，雨落階前的凄清的幽咽；傾聽(tīng)寒鴉成群，嬉戲水中的活潑；傾聽(tīng)大漠孤煙，風(fēng)沙湮沒(méi)羌笛的蕭索??天地是無(wú)音俱全的天籟，就讓我默默地閉上雙眼，物我兩忘，在寂靜中傾聽(tīng)大自然奇妙的弦歌。蜻蜓著擂起的戰(zhàn)鼓，傾聽(tīng)刀劍相碰的錚鳴，傾聽(tīng)仁人志士浩氣凜然的呼喊，傾聽(tīng)歷史巨輪每一個(gè)轉(zhuǎn)向的沉重聲音??我傾聽(tīng)孔子杏壇諄諄的講解，我傾聽(tīng)張良在博浪沙貫注全力的一擊；傾聽(tīng)李白拔劍擊玉壺的高歌，傾聽(tīng)阮籍窮途的長(zhǎng)嘯。 我愿傾聽(tīng)，傾聽(tīng)心靈的呼喚。于是我的心，迷失在別人目光交集的網(wǎng)中，再也找不到自己的方向。傾聽(tīng)我的心靈，傾 聽(tīng)真正屬于我自己的每一個(gè)愿望，傾聽(tīng)靈魂對(duì)于真善美的需求。 傾聽(tīng)，用雙耳引來(lái)活水，洗濯我們的心靈；傾聽(tīng)，打開心門，迎接清新的空氣，充實(shí)我們的精神世界。他站在路旁和每一個(gè)過(guò)往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。這天中午，太陽(yáng)出奇的好，因?yàn)橄挛绶偶?，所以我心情愉快地走在?yáng)光下。沒(méi)走幾步，我身后傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音：“姐姐，我??我能和你說(shuō)話嗎 ?”我過(guò)身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn) 淚光。“姐姐，你真—— 好，從來(lái)沒(méi)人 —— 和我說(shuō)話，我只和 —— 只和狗說(shuō)過(guò)話。我笑著問(wèn)他：“你上幾年級(jí)了 ?”“三年級(jí)。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙，他覺(jué)得自己很了不起，會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。 我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽(tīng)他 說(shuō)著含糊不清的話。走到拐彎處，我對(duì)他說(shuō)：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎 ?”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐再見(jiàn) !”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。 這世上的每一個(gè)人也許都曾被孤立過(guò)，都體會(huì)過(guò)孤獨(dú)的滋味，在孤獨(dú)的日子里，也總是渴望傾訴與交流。傾聽(tīng)大自然，傾聽(tīng)人世間，世界上有多少美妙的聲音啊！它們無(wú)處不在，時(shí)刻縈繞在我們周圍，只有用心去傾聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)這些美，收獲這些美。沙沙沙，沙沙沙??聽(tīng)著這般生機(jī)勃勃的聲音，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一派姹紫嫣紅的春色美景。秋天，你能聽(tīng)見(jiàn)行將逝去的殘花在風(fēng)中低吟著生命中最后的美麗詩(shī)篇。讓我們用心去傾聽(tīng)吧！將心靈沉浸在大自然中，仔細(xì)感受每一聲蟲鳴鳥啼，這能讓我們忘記塵世間的喧囂繁雜，洗滌我們 的靈魂，讓我們真真切切感受到自然之美。 普通的周末早上，匆匆洗漱后去上課，“過(guò)街要走天橋，小心車輛。煎餅爺爺正幫一個(gè)小姑娘煎燒餅?zāi)兀“殡S著充滿誘惑的“滋滋”聲，餅的香氣撲鼻而來(lái)?，F(xiàn)在，與媽媽當(dāng)年同齡的我也在傾聽(tīng)著老爺爺 煎餅時(shí)的滋滋聲，那是跨越了光陰的聲音，真美！ 途經(jīng)街心公園，朝陽(yáng)照在孩子們稚嫩的臉上，孩子們天真無(wú)邪地歡笑著，無(wú)憂無(wú)慮地“啪啪”拍著皮球，聲音清脆響亮，那是童年的聲音，真美！ 到了學(xué)校，一進(jìn)校園，便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓我仿佛置身書的海洋。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，朋友。 若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍持續(xù)其冰清玉潔的本性。于是一個(gè)果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。但你仍需閉上眼睛，因?yàn)橹挥袑⒀劬﹂]上，人的聽(tīng)覺(jué)才會(huì)變得異常敏銳。一瞬間，你會(huì)感受到生活是如 此的美妙，什么煩心事都被拋在腦后，忘卻的一干二凈。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿鼻子都是荷的清香。晚風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，似在訴說(shuō)白天的見(jiàn)聞。坐在石頭上方，整理一下混亂的思緒，讓自我融入這美妙的夜境。你會(huì)忽然茅塞頓開：心滿了，能夠倒出一些煩心事來(lái)，多留空隙給那些 讓人愉快的事。然而這卻是一個(gè)收獲的季節(jié)。再仔細(xì)聽(tīng)一下，你會(huì)聽(tīng)到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來(lái)，農(nóng)民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。你應(yīng)沉思，將自我所做的對(duì)的．不對(duì)的事全都想出來(lái)，反復(fù)咀嚼從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。你若不想到室外傾聽(tīng)雪花的私語(yǔ)，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心。這時(shí)你應(yīng)靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應(yīng)將自我的經(jīng)歷說(shuō)給他聽(tīng)，讓他給你分析一下對(duì)錯(cuò)。 給自我一個(gè)閑暇的日子，傾聽(tīng)一下四季的聲音，感受一下大自然，生活便不會(huì)陰郁。把它們連接起來(lái)，豈不是譜成一首來(lái)自中國(guó)的《命運(yùn)交響曲》。 古老的校園街道，蒼翠的樹木，給人一種憂傷，給人一種寧?kù)o。翻過(guò)長(zhǎng)滿青苔的小低墻，是一間破舊的老音樂(lè)教室，雖然相貌不雅，卻被一首首鋼琴曲描繪得惟妙惟肖，毫不失色。 教室里整齊地?cái)[動(dòng)著完整的書桌，卻布滿塵埃，墻上過(guò)著肖邦級(jí)頂尖音樂(lè)人物的照片，上面明顯被罩上蜘蛛網(wǎng)，唯有那臺(tái)具有古老風(fēng)格的被打掃得干凈得發(fā)光的鋼琴還炫耀著它的容姿。把目光投向旁邊的人，是一位已長(zhǎng)白發(fā)的女老師，她是我們學(xué)校的退休老師，這間教室只有她才能進(jìn)進(jìn)出出，鋼琴也是她獨(dú)有的。琴鍵靜止，她把頭轉(zhuǎn)向我，她開始用一種疑惑，生氣的眼神看著我，我有些害怕，想離開。“我喜歡聽(tīng)你彈琴，所以??”她見(jiàn)我很陳懇，沒(méi)趕我走。 她允許我聽(tīng)她彈琴，但我要答應(yīng)她能帶更多人來(lái)這間教室。她揮動(dòng)著熟練的手指彈了一首《追夢(mèng)人》，她還是依舊閉著眼，我在她不注意的時(shí)候離開了，稍怕影響她，斷開這首思念的歌?? 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 10 夜深人靜，入睡時(shí)刻，正是母愛(ài)蔓延滋長(zhǎng)的時(shí)候。 從小我就是個(gè)特別害怕孤獨(dú)的孩子 —— 只是，恰巧我就是這樣的孩子。 每個(gè)夜晚，我都害怕自己會(huì)閑下來(lái)。我所在的，只是一間屋子，而并非一個(gè)家。 孤獨(dú)的夜，疲憊的我卻輾轉(zhuǎn)難眠。格外寂靜的夜，靜得有些出奇。 沉思中傳來(lái)門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我立即分辨出是母親回來(lái)了。母親是個(gè)有潔癖的人，每晚都有洗澡的習(xí)慣，這點(diǎn)我是知道的。不管怎樣，起碼此刻我感受到了母 親的存在，給了我安慰 —— 我并不是一個(gè)人，我心中的“家”，此刻存在。開門便迎上了母親關(guān)切的目光，“怎么還沒(méi)誰(shuí)呃 ?”我有些呆滯地?fù)u搖頭：“睡不著啊 ~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么 ?”我無(wú)語(yǔ)。 盡管母親的話語(yǔ)詼諧 ，對(duì)我卻是不小的震撼。聽(tīng)啊，那是一首動(dòng)人而溫馨的曲調(diào)。嘩嘩的水聲，正像母親的愛(ài)，流淌了一地。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。而我，卻獨(dú)愛(ài)聆聽(tīng)那大自然 的音樂(lè) 那無(wú)以倫比的天籟之音。早上睜開眼睛，便可聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥兒清脆的歌唱，為斬新的一天而歡誦 。晚上睡覺(jué)前，窗外樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，青蛙的叫聲、蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨的沙沙聲落下，交織成一典恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕地伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的意境是任何情景都有無(wú)法比擬的，此時(shí)的音樂(lè)是任何旋律都無(wú)法替代的，因?yàn)樗莵?lái)自大自然的藝術(shù)，是與人的內(nèi)心深處的感動(dòng)相呼應(yīng)、相融匯的絕美藝術(shù)。設(shè)想，在一望 無(wú)際的原野上，當(dāng)我們置身于此，仰望藍(lán)天白云，聆聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)群馬奔跑之聲，傾聽(tīng)羊兒的“咩咩”之聲，這時(shí)候，也許還夾雜著牧高亢嘹亮的歌喉??感受著這美妙無(wú)比的天籟之音，你的心情會(huì)如何 ?此時(shí)的你也許會(huì)感到仿佛整個(gè)人和自然已經(jīng)融為一體了，也許甚至有仿佛置身天堂的幻覺(jué)。那是讓你何等的應(yīng)接不暇。 這，就是大自然的魅力，是大自然的音樂(lè)，但是，只能用心，方能聽(tīng)出其無(wú)限美妙之處。這樣想是不好的。也正是這種的聲音，才最能觸動(dòng)人的靈魂。它帶我們純凈，帶給我們空靈，也帶給我們心靈的寧?kù)o。用耳，用心去體會(huì)，去傾聽(tīng)吧，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，得到許多?? 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 12 聽(tīng)，僅僅是聽(tīng)到我們的言語(yǔ)嗎？ 曾在某座山上的民宿小住過(guò)三天，四川的山俊秀得很，蔭蔭草木，混著濕潤(rùn)的氣息，山中偶有云霧。 只記得那時(shí)早上是讓鐘聲喚起。偶爾山風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)蒼翠的葉子。蟬在山中也不少，初夏，某個(gè)角落里常傳來(lái)一聲又一聲“知了”，若是某段時(shí)間聽(tīng)不到，必定是有人嫌蟬聲聒噪，不知用什么方法粘了去。 沿著山路走，能清楚地聽(tīng)到一下一下踩在青石板上的聲音。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去，他們背著帳篷行囊，再樸素點(diǎn)就拿床被子，步履沉重的拾級(jí)而上。遇上這些人，他們大多不理人。我猜定是美好的祝愿吧？ 峨眉上猴群多，清早，晌午常有它們的嬉鬧聲，一個(gè)跳到另一棵樹上，一個(gè)扔了幾個(gè)果子，聲音聽(tīng)起來(lái)有趣，是它們的盛宴吧？ 峨眉的猴子過(guò)得恣意，這些會(huì)搶行人包與眼鏡的，是些個(gè)受保護(hù)者，它們的聲音又似總是快樂(lè)的。 傾聽(tīng)浪濤拍岸，傾聽(tīng)海鷗來(lái)去，傾聽(tīng)嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽(tīng)早晚的風(fēng)聲，路過(guò)教堂聽(tīng)聽(tīng)里面的贊美詩(shī)，不盡然真有雅趣，權(quán)當(dāng)愛(ài)好感受感受鬧中取靜也是好的。 花開花落無(wú)聲，但有清晰的表現(xiàn)，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過(guò)。沒(méi)有兩種聲音是一樣的，沒(méi)有哪種音調(diào)是可忽略的。聲能傳意。 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 13 傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書 。傾聽(tīng)鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。 記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也 真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩 !”幸虧時(shí)