【正文】 中，我經(jīng)常采用：“提出問題－自學－討論－精練－評講”的教學方法，根據(jù)本節(jié)課的教學要求，聯(lián)系教材的重點、難點和關(guān)鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟 發(fā)性的問題，引導學生定向思維，帶著問題邊看書邊獨立思考，使他們自覺進入認識過程，去探究解決問題的方法。講課時主要是講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習題，并控制課堂練習的時間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在該的高考中， 30 308 班上省三線 42 人，其中 307 班的嚴華堅同學以 683 的成績位居該南海一中的理科冠軍，被華南師范大學數(shù)學系錄取，這是南海一中全面恢復普高后的零的突破。 （三）、加強實驗教學，提高實驗能力 加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重 第四篇：申報中學化學高級教師述職報告述職報告大全 申報中學化學高級教師述職報告述職報告范文大全 申報中學化學高級教師述職報告 一、基本情況 婉君，女，一九六八年七月生。畢業(yè)后一直在南海市第一中學任教，有十三年教齡，八年擔任班主任工作，多年擔任化學備課組組長工作。 一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級職務評審委員會評審通過，具備“中學化學一級教師”職務任職資格，至今已任職七年。 二、本人述職 任現(xiàn)職八年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政 治立場。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學工作，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。教學中還注意樹立教師的個人形象，展現(xiàn)教師風采，多與學生接觸和溝通，與學生打成一片，做到既受學生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學生的表率，吸引學生。 在 95－ 96 學，我擔任高二（ 5）－（ 8）班四個班 的化學教學工作，其中兩個理科班、兩個為文科班。在該學的化學會考中，兩個理科班的同學全部通過會考，其中有 76 位學生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達到 68％；兩個文科班只有 4 人不合格，會考合格率為 %，優(yōu)秀率為 %。在理科重點班中，我采取立足課本，緊靠高考考點的教學手段，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習題的訓練強度，使學生樹立化學科的高考意識。同時，我還激發(fā)學生發(fā)散思維，廣泛進行討論，再針對學生自學和討論中提出的問題，突 出重點進行講評。評講習題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學生的化學素養(yǎng)。 99－ 2021 學，我擔任高三化學班的化學教學兼班主 任工作，全班77 位同學，獲學校“十優(yōu)”稱號的有二人，南海市優(yōu)秀學生干部一人，南海市“三好學生”一人，當年的高考中，共有 54 位同學上省線，其中化學單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學成績優(yōu)異獎的獎勵，其中，何志球同學、李碧環(huán)同學分別以 7 721 分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學和汕頭醫(yī)學院臨床專業(yè)錄??；關(guān)倫超同學以化學成績 730 分一舉奪得該南海一中的 x 科第一名；我班的劉永錦同學更以綜合科 882 分的優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第 4 名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績，為南海一中的輝煌 添上更精彩的一筆。為此，我除了認真做好每一個演示實驗外，還善于進行實驗改革，把演示實驗改為隨堂學生實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，增加學生動手的機會，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。每年化學 會考的實驗操作考查中，學生通過率 100％。首先是安排閱讀課，以近 5 年的廣東省高考化學試題為藍本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實驗的操作的先后順序，找問題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開放實驗室，讓學生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動手做實驗，體會實驗的意圖和思路方法，鞏固所學的知識，目的在于提高學生對實驗題的意識。通過三個階段的強化訓練，學生的實驗能力都能得到相當大的提高。任教 12 年來，共擔任七年的班主任工作，所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”，受到學校的多次表揚和獎勵。 9293 學，我擔任環(huán)保班的班主任，針對本班學生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時狠抓班風和學風，以學風促班風，收到了明顯的效果，本班的紀律表現(xiàn)和學習成績均獲表揚，吳月華、羅艷明兩位同學獲得了特等獎學金的獎勵。在教學中，還注重培優(yōu)補差工作，對差生的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，使差生逐步掌握 知識技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學習積極性與自覺性。面對嚴峻的事實及該生的性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學會考中，獲良好成績，而在當年的高考中以 658 分的優(yōu)異成績被仲愷農(nóng)業(yè)學院錄取。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動，效果顯著，得到學校領(lǐng)導的一致好評，多次被評為“先進備課組”。在指導新教師的活動中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學上的疑難問題，使新教師能早日成為教學骨干，同時也促進了自己的業(yè)務提高。他們的 優(yōu)點是專業(yè)知識新穎、系統(tǒng)、全面，實驗能力強，精力充沛。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實驗，按照課本的演示，雖然實驗現(xiàn)象明顯，但能清楚觀察到現(xiàn)象的學生只有前排的幾位同學，而后排的同學只能看到最后的結(jié)果，噴泉卻無法看到。在以幫帶教的總結(jié)上，胡燕華老師說：“在生活中，在學習中，在工作中，我有一個非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時間取得最大的進步。”因此不斷學習，終身學習，使自己永遠立于教育教學的最前沿，是對每個教育工作者的要求。如學習教學多媒體的應用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運用 powerpoint、authorware、 excel 等多媒體輔助教學，還能充分利用 inter 網(wǎng)上資源輔助教學，使教學效果更顯著，并已順利通過南海市舉辦的中小學教師電腦初級班和中級班的考試；勇于承擔公開課和示 范 課，與同行互相切搓學習，互相提高；也能堅持學習與本專業(yè)有關(guān)的知識，參加由南海市舉辦的中學化學青年教師解題競賽，獲一等獎；能積極參加由廣東教育學院主辦的教學進修班的學習；還能積極撰寫教育教學論文，提高理論水平，其中教學論文《把好“三關(guān)”、精練精評、形成能力》獲南海市 2021 年教學論文評比中學組三等獎；《化學知識的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺師范學院學報自然科學版；《培養(yǎng)興趣，訓練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學論文集》中；《化解知識 層次，突破教學難點》在校內(nèi)交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。多參加科組活動和備課組活動，積極參加跨校的高三備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，積極參加由廣東省教育學院組織的教師進修班的學習，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展主體式教學模式和研究性學習，積極 撰寫教學論文和教學心得。 享受工作享受生活 (學校老教師的述職報告 ) 享受工作享受生活 2021— 2021 學述職報告蕭本初許多現(xiàn)象，一旦細想，還挺有意思的。在此，向行領(lǐng)導及同事做述職報告： 一、概述任職期內(nèi)，本人能忠于職守，嚴于律已，作風廉潔，大膽管理，工作勤懇，嚴格執(zhí)行國家金融政策，遵守省閱讀全文 處級干部述職報告 處級干部述職報告我于 2021 年 2 月 18 日從共青團市委書記崗位調(diào)至 **，任區(qū)委副書記兼常務副區(qū)長，協(xié)助區(qū)長分管政府常務、區(qū)府辦（督查室、法制辦、外僑事務辦、體改辦、接待辦、無線電管理辦）、為 民服務中心、機關(guān)事務管理局、人勞社保局、國土資源分局、建設規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化閱讀全文 地稅局副局長述職報告 各位領(lǐng)導、同志們：我于 2021 年元月份就任開發(fā)區(qū)分局副局長，主要分管辦公室、人教、政工和基建工作。 一、履行工作職責情況一年來，在市局的正確指導下，在分局黨組的集體領(lǐng)導下，我從開發(fā)區(qū)地稅工作實際出發(fā)，閱讀全文 （佚名 2021 年） 第五篇：中學化學高級教師述職報告 我于 XX 年被聘為中學化學高級教師，幾年來認真參加學校組織的政治理論學習，保持政治上的堅定與清醒，在思想上政治上行動上自覺與黨中央保持一致。只要學校需要無論任何時候隨叫隨到，家里的困難再大也大不過學校的困難。 XX 年 XX 年擔任高中理科班班主任，這個班的特點是男生 39 人女生 17 人其中體育特長生 12 人。當年被評為局級標兵。根據(jù)學生的特點，認真?zhèn)湔n，尋找適合我校學生的教學方法，課堂上經(jīng)常運用討論法并且作到精講多練，學生感覺輕松知識掌握的也很快。在化學實驗室工作態(tài)度積極，工作熱情高。工作中從不計較個人得失，暑 假期間沒有補助不顧身體不適帶病準備演示實驗，保證假期的課堂教學效果。