實習(xí)幼師述職報告5篇范例-閱讀頁
2025-04-17 08:56本頁面
【正文】 兒園做好保教工作。在工作之余我自覺學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》 *的學(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍，報刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。 保健方面：加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。早 *后， 督促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。做好活動室的 .衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保 *他們身體健康成長。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識，對新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的不斷地教育、督促指導(dǎo)。要從各種不同的途徑獲得 *知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。 實習(xí)幼師述職報告 3 我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師 *，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。 在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。 這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見 *我這樣一個全新的成長。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。 幼兒園是孩子的家園、樂園、花園，是孩子成長的搖籃。如今，我從事幼兒教育工作已經(jīng)有 X 年的時間了。每當(dāng)有孩子身體不舒服的時候，我都會及時去到他們的身邊，詢問病情，讓他們不再無助；每當(dāng)孩子因為一些問題而迷惑不解時，我就會給他們一個小小的提示，鼓勵他們。多少次，下班時間到了，望著那些正在哭泣還未被接走的孩子，我馬上會為他們擦干眼淚，給他們講故事、唱兒歌、做游戲，陪伴在他們身邊，因為我知道，此刻我就是他們的“媽媽”?；仡欉@些年來的工 作，我真的特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和幫助。作為一個第一次踏上工作崗位的“半社會人”，我貧乏的社會經(jīng)驗一度讓我迷茫。四個多月的時間雖說不長，可工作、生活中的點點滴滴深深烙在了我的心上。 第一天來到這里，我除了新奇、激動以外，還有些忐忑。可當(dāng)我看到這些孩子們的笑容時，我所有緊張不安的情緒都消失了。來這里的第二周，開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術(shù)，可是在課堂上，在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中，我看到了每個孩子不一樣的思維方式，也看到他們奇特的創(chuàng)造力。除了在課堂上組織孩子們以外，學(xué)會了組織孩子們有序的進行入廁、喝水、用餐等。還有教室的消毒，每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一樣我都努力按照要求去做。孩子是要學(xué)會很多東西的，但不是老師教會的，是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培 養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義?，F(xiàn)歸納為三大點： 一、實習(xí)目的： 初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。 進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。 增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。 了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。提前三天將 計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。 實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責(zé)。 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。但對于家長，我們要同樣熱情。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么？幾點進入？這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也 順利地進入了下午活動。因為在實習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以在實習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以。如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，當(dāng)我看著在圣誕晚會上出色表演的孩子們時，我的心里一酸，是的，我在教育中 還存在著很多不足，活動中自己還是會緊張，雖然的時候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們開心的笑臉，我覺得這些都值得，一個老師最欣慰的不就是此刻嗎？ “捧著一顆心來，不帶半根草去”，想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知先生的話，當(dāng)時覺得無私奉獻精神只是我遙不可及的境界，但現(xiàn)在想想，真的，每位老師每天不都在無私的奉獻著嗎？
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