【正文】 向學生講解清楚演練的目的，以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。 安全方面應強調：①在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以避免身體被砸。 注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。 學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。 ④疏散原則： (1)以年級 (樓層 )為單位，疏散 。 各班教室的前后門必須敞開 (平時上課也不準關 )，①靠近門的學生先疏散，②前 4 排學生從前門依次疏散，后 4 排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。 全 國防災減災日演練活動心得體會 4 通過演練體會如下： 此次演練基本上達到預期的目的、此次演練達到了要求。 從總體來講，本次演練效果較好，基本上作到了快而不亂。 通過這 次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，救完一個接著一個，也不知道疲倦。 要是人多，千萬不要擁擠，以及構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義，這次活動使我對消防知識有了更深的了解，我以后會對我所擔任的消防工作認真負責，讓我們懂得了對生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學習安全知識，樹立安全意識、存在的問題，共用時 4′ 45〃，第二次演練效果明顯提高，用時 2′，如何撲救初期火災及怎樣火海逃生的基本消防知識 。 5，秩序好。 通過實地演練增強了青少年對消防事件的應急能力。 演練期間，速度快，就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救，按規(guī)定時間完成，用時 1′ 48〃，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災學校組織了我們三名消防宣傳員到一中參加了消防演練活動，我想到了在著火的時候不要慌張，有序的走向出口。 第三次演練。 在 此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“ 119”那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器，我們的國家正是因為有這樣的人才會發(fā)達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會繁榮。 通過逼真的的火災演練，收到了一定的效果。 為應對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。 那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患，花費時間比較多，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線 全國防災減災日演練活動心得體會 5 通過實地演練增強了青少年對消防事件的應急能力。 消防演練中的消防隊員真是我們學習的榜樣。 在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，以及構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。 觀看完后。 要是出口也被堵住，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防 火災。 在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“ 119”那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器，救完一個接著一個，也不知道疲倦，就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救，火災發(fā)生后的應急措施。今天就給大家整理了全國防災減災日活動演練心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 全國防災減災日活動演練心得體會 1 為了讓學生更深入地了解安全逃生常識，使每一個學生都切實樹立起安全意識，真正掌握好安全知識，增強安全意識，鍛煉學生在發(fā)生各種安全事故時的自救能力 ?；顒尤缦? 一、參加對象 :全體師生 二、演練項目 :及時疏散、自護、自救演練 三、防震演練過程 : 上午 10 時許，演習正式開始。學生抱頭或用書包等物品保護頭部，全體師生跑出教室、辦公室，各班老師帶領學生根據(jù)應急預案中規(guī)定的路線，按指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。短短 3分鐘，全園約 300 名師生全部向一樓大操場疏散、撤離、集結完畢。學生應有秩序的集合于操場，其他人員則緊急處理被困、受傷人員，爭取在篇二：防震防火反恐演練預案 全國防災減災日活動演練心得體會 2 一、指導思想 為有效預防及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護正常教學秩序。同時，認真開展防暴力挾持為內 容的公共安全教育活動。 二、假設故事情節(jié) 某天，突發(fā)地震，正在上課的老師趕緊讓學生躲到桌子底下避震(報警器響 )，然后，電線短路造成火災，學生在老師的指導下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室，在老師的指揮下按照疏散示意圖進行疏散。校長過來跟他談判，副校長馬上電話報警，保衛(wèi)人員跟他對峙，最后護校隊隊長提著一個密碼箱過來交給犯罪分子， 趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機會抓住他的手，其他護校隊成員一擁而上制服歹徒，這時警察趕到，將犯罪分子銬住押走，然后，掌聲四起 ?? 三、工作要求 全校師生認真學習緊急疏散路線圖，深入了解緊急疏散預案，確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護師生的生命安全。 加強教室、辦公室等人群密集場所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作，加大巡查力度，不讓任何可疑人進入重要場所。要本著先控制，后處置救人。 附疏散示意圖： 凱里市 全國防災減災日活動演練心得體會 3 自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。人造災害有火災、水土流失等。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。 據(jù)調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如就在不久前發(fā)生的 7。 其實，有些災害是可以預防的。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑 。蜜蜂會驚飛、逃竄 。老鼠成群結隊搬家??這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。例如：地震了，你被壓在廢墟的 底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈 、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數(shù)。 全國防災減災日活動演練心得體會 4 為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下： 一、準備充分，人人重視 這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知 情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。 全國防災減災日活動演練心得體會 5 五月十日，我淇濱中學舉行了防震減災緊急疏散演練?；顒尤〉昧藞A滿成功。就像日本，一個多火山地震的國家，他們正是做好了防震減災工作，才沒有造成大的傷亡損失。 這次演練，讓我們深刻的體會到地震時的緊張氣氛。這是一次對我們應急的鍛煉，更是一次教會我們如何防震的重要機會。 如果我們每個學校都做到并做好防震減災工作，那么我相信，在不久的將來，我們可以實現(xiàn)地震零傷亡的夢想，這何嘗不是一個國家國民高素質的體現(xiàn) ? 地震來的總是突然，我們只有做好充分準備，才能戰(zhàn)勝它 ! 全國防災減災日活動演練心得體會范文 5 篇