幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案貓捉老鼠及教學(xué)反思[五篇模版]-閱讀頁
2025-04-06 07:31本頁面
【正文】 編制的花籃一個(gè)，紅花、黃花、蘭花若干。 引導(dǎo)幼兒練習(xí)開花走、左右分隊(duì)走，在隊(duì)列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。 —— 出示花籃，啟發(fā)幼兒與同伴結(jié)伴，鼓勵(lì)幼兒用我們的小手或小腳編花籃。 游戲：編花籃 —— 兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在 一起編成花籃的動(dòng)作以及單腳跳的方法。 —— 教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個(gè)紅花籃。 —— 兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅(jiān)持單腳跳玩游戲。 音樂舞蹈： 師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。于是在教師的示范后，大家都很感興趣，很想學(xué)這個(gè)游戲。我想起小時(shí)侯玩的時(shí)候，人比較多，腳就好搭一些。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒有按次序一個(gè)接一個(gè)把腳擱在 前一個(gè)小朋友的腳上，最后一個(gè)小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個(gè)傳統(tǒng)游戲還是很吸引孩子們的。所以說，一線教師更需要理論知識(shí)的積累，怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，也是一件很重要 的事。 培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感 ,發(fā)展靈活性。 過程： 部分幼兒戴上貓頭飾。 聽音樂做上肢運(yùn)動(dòng) (貓理胡子 )；手腕和腳腕活動(dòng) (磨爪子 )；下蹲后跳起活動(dòng) (捕鼠 )。 教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里 ,貓?jiān)诙赐獾募依?。被捉到的老鼠立即站在邊上。教師巡回觀察、指導(dǎo) ,隨時(shí)提醒幼兒注意安全。同時(shí) ,指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。 游戲進(jìn)行 34 遍。 游戲結(jié)束 ,教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好 ,天快亮了 ,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠 ,現(xiàn)在要回家休息了。健康：多吃蔬菜身體棒 一、活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下 ,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜 ,知道名稱 ,了解其豐富營養(yǎng)； 通過親自“烹飪” ,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的興趣 ,同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好 ,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。 四、活動(dòng)進(jìn)程 進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入 師：小朋友 ,你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。 師：啊 ,你們可真能干！買了那么多 ,都有什么菜呀？ 認(rèn)識(shí)蔬菜 ,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示） 師：這是菠菜 ,長得什么樣子呀？（有綠色的 葉子 ,紅色的根） ,誰喜歡吃菠菜 ,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有 Va,它能使我們的皮膚變光滑 ,小朋友經(jīng)?？谇粷?,那是因?yàn)樯眢w里缺少了 Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有 Va 你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的 ,動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看 ,這是什么菜？西紅柿 ,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng) ,象 Vc 他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固 ,還能防止牙齦出血。 烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育 ,共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收
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