繼承和發(fā)揚(yáng)鐵道兵精神-閱讀頁
2025-04-03 19:29本頁面
【正文】 國共產(chǎn)黨和中國革命從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二萬五千里長(zhǎng)征，歷時(shí)之久，規(guī)模之大，行程之遠(yuǎn)，沿途自然環(huán)境之惡劣，敵我兵力較量之懸殊， 在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上都是絕無僅有的。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，我們是幸福的，沒有體味到當(dāng)年“華北之大已容不下一張安靜的書桌”的悲哀，也卸去了救亡圖存保家衛(wèi)國的歷史重任，但是我們不能忘卻的是老一代革命人為我們做出的重大犧牲犧牲，不能忘卻的是永不隕滅的愛國主義革命精神 ，而長(zhǎng)征精神的精髓即在于此。作為大學(xué)生，我們首先要深入學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，尤其是中國革命史，充分了解我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的艱難歷程和重大成果，深刻認(rèn)識(shí)中國革命的必然性，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的決心和信心。最重要的是，我們新一代大學(xué)生要珍惜青春年華，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征中的艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的精神，完善自我以充分體現(xiàn)自我價(jià)值，才能在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)事業(yè)中，展現(xiàn)才華，貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！ 長(zhǎng)征已遠(yuǎn)，精神永存，我們相信，在偉大長(zhǎng)征精神指引下，我們大學(xué)生一定會(huì)發(fā)奮努力，建設(shè)出一個(gè)富強(qiáng)文明民主和諧的美好中國！ 第四篇：繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神 如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神 商學(xué)院會(huì)本 1202 班姓名：李文建關(guān)鍵字：愛國進(jìn)步民主科學(xué) 引言：新文化運(yùn)動(dòng)掀起了思想解放的潮流，為五四運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了最初的群眾基礎(chǔ)和骨干力量。后又繼 “巴黎和會(huì)”中國外交失敗之后，激起各階層人民的強(qiáng)烈憤怒，五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。愛國是五四精神的源泉，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是實(shí)現(xiàn)民主與科學(xué)的途徑。 首先我們回顧一下近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從 1999 年抗議美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館， 2021 年中美南海撞機(jī)事件，日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史教材的纂改， 2021 年釣魚島事件爭(zhēng)議不斷，2021 年“馬航”失蹤以及后 續(xù)的影響力，讓我們清晰的認(rèn)識(shí)到當(dāng)代愛國主義新增添的精神內(nèi)涵和價(jià)值。 我國是一個(gè)人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。胡錦濤主席在十七大報(bào)告中指出：“擴(kuò)大社會(huì)主義民主，保證人民當(dāng)家作主”。第三十八條指出：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。從五四運(yùn)動(dòng)中我們得出“弱國無外交”，因此新中國成立之后，首先在原中央研究院和北平研究院的基礎(chǔ)上成立了中國科學(xué)院，自此中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)入了嶄新的歷史階段。 1988 年，中國政府先后制定了“ 863 計(jì)劃”、“火炬計(jì)劃”、“攀登計(jì)劃”，最近幾年“嫦娥一號(hào)”探月成功，中國也成功建造了完全屬于自己第一艘航母，這充分說明中國正在快速強(qiáng)大起來，同時(shí)表明科學(xué)技術(shù)對(duì)一個(gè)國家的重要性。 第五篇：我們?cè)撛鯓永^承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？ 我們?cè)撛鯓永^承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？ 高一（ 14）班王正 雷鋒，這個(gè)名字從小學(xué)到初中，從初中再到現(xiàn)在，每年 3 月份總會(huì)如期到來，進(jìn)入我們的校園生活中。鑒于此，我對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行了反思。什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是將自己的資源分享給那些需要的人?？梢坏┻^了三月就會(huì)回到最初始的狀態(tài)。三月一過，索性回歸“本性”，連校內(nèi)的好人好事也不去關(guān)注。倘若有人問起：“你怎么不去嘗試著做些好事呢？”他們就會(huì)抱怨做的事太小難以引起別人關(guān)注，能引起別人關(guān)注的事有心有余而力不足。有的人可能會(huì)問錯(cuò)在哪里？錯(cuò)就錯(cuò)在我們對(duì)“好事”的理解和做法上違背了其本來意義。如果有一個(gè)十惡不赦的人因某些不可告人的目的而無意間做了件大好事，我 們難道就到處宣揚(yáng)他是大好人嗎？再比如有幾名小學(xué)生出于好心做了與本意相違背的事，我們就能指責(zé)他們是問題學(xué)生嗎？顯然，“好事”不能以數(shù)量和質(zhì)量來衡量。這樣說，可能有些人會(huì)不理解，我舉幾個(gè)例子： 情景一：你在某公司上班，不小心在走廊里摔倒，在你視線范圍內(nèi)沒有路過的同事。有好心人得知這一情況后打算幫助你。做“活雷鋒”如果不講究方式，則會(huì)在不經(jīng)意間傷害到他人。 雷鋒精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止“奉獻(xiàn)精神”，他的干一行、愛一行、鉆一行的“釘子精神”，在平凡中干出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”以及艱苦奮斗精神都應(yīng)當(dāng)被我們所繼承和發(fā)揚(yáng)。
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